肖川主编的《成为有思想的教师(教师心灵读本)/名师工程教师成长系列》着眼于帮助教师的心灵或对精神世界进行充实，使他们成长为有思想的教师。全书从理想的教育、受过教育的人、教师与知识分子、师生之间、读书作文修身、快乐的工作、诗意的生活几方面出发，甄选各领域中成功人士深刻论述教育或生活的经典文章，为教师心灵的成长提供了一份精神大餐。

第一章 理想的教育
教育的信仰
教育的问题
我的教育信条
理想的大学
教育的七条箴言
教育语粹
第二章 受过教育的人
受过教育的人
教育的四种品质
山里少年
好孩子的故事
美国《公民读本》第一课
哈佛女校长给2008年本科毕业生的演讲
第三章 教师与知识分子
中国人的国民性
公共精神的缺乏
我为何而生
教师是知识分子吗
为什么我们的工作没有了庄严
知识分子的不幸
一个老知识分子的心声
救世和自救
改变印度教育的乡村女教师
第四章 师生之间
假如我能使一颗心
我为什么要当教师
拿什么感动今天的孩子
这样的老师你喜欢吗
孩子，你慢慢来
有这样一位校长
第五章 读书 作文 修身
读书与命运
什么知识最有力量
为什么要读经典
什么样的知识是有用的
我最喜爱的书
没有新意，不要写文章
获得教养的途径
第六章 快乐的工作
什么都快乐
快乐工作的能力
习惯、韧性与受束缚的思维
研究学问的三个境界
教育，可以这样表达
争取学生爱你的学科
一生受用的五句话
第七章 诗意的生活
别把一生活成“符号”
没有人能阻止你按本性生活
让心灵去旷野旅行
宽容
人生真相
我们生活在围墙中
日常的娱乐
寻常茶话
说自在
想飞