曹南屏著的《阅读变迁与知识转型(晚清科举考试用书研究)》以晚清时期的科举考试用书为研究对象，试图揭示近代中国的科举制度如何应对知识上同样面临的“三千年未有之大变局”。晚清时期，西学的传入与冲击促使科举制度必须对其有所回应，科举考试用书的出版与流通，既受到读书人精英知识取向调整与科举制度变革的影响，同时也深度介入了科举考试的实践。以科举考试用书作为研究的切入点，有助于加深对晚清中国读书人群体阅读世界与知识世界的理解。

曹南屏，1984年出生于上海市松江县。2012年毕业于复旦大学历史学系，获历史学博士学位。2012年至2014年在复旦大学新闻传播学博士后流动站任博士后研究人员。现为复旦大学历史学系、中外现代化进程研究中心讲师，主要研究领域为中国近现代思想文化史。曾在《近代史研究》、《中央研究院近代史研究所集刊》、《学术月刊》、《复旦学报》（社会科学版）、《史林》等刊物发表学术论文十余篇。

导论
一 考试、书籍与知识
二 研究史回顾
第一章 清代科举的知识规划、考试实践与士子群体的知识养成
一 “道一风同”：清代科举的知识规划
二 “损之又损”：科举考试实践对知识的简化
三 科举考试中的历史知识
小结
第二章 坊肆、名家与士子——晚清科举考试用畅销书
一 畅销名作
二 制举名家
三 指引阅读，形塑知识
小结
第三章 学问与世变——晚清中国实学观的演变与知识取向的转折
一 “经史，学之根柢也”
二 “论学以有用为主”
三 “史愈近者，愈切实用”
四 “泰西东，史学新”
小结
第四章 新政的生意——清末科举改制与出版市场
一 书籍之用
二 “兼问时务”：甲午之后的科举变革
三 科举改制后的上海出版市场
四 出版乱象：射利、翻印与版权之争
小结
第五章 “再生产”的难局——科举改制后的考试内容、出版市场与读书人群体
一 新文体与新知识
二 新书与新报的传播
三 “讲新学”与“正人心”
四 “再生产”的难局
小结
结语
一 “海内求新之士日多”
二 从废八股到存旧学
参考文献
索引
后记

曹南屏著的《阅读变迁与知识转型(晚清科举考试用书研究)》将以知识与书籍作为基本的视角，对晚清科举考试用书如何被出版、如何被使用、如何影响科举考试的实践，乃至如何在与科举变革的互动中形塑一种新的印刷文化与知识取向，做出一定的探索。需要指出的是，晚清时期中国各地的出版商已经数不胜数。本书不拟统计具体的出版机构数量及其所出版的书籍种类、版本数量等，而是着重从书籍与知识互动的角度，结合思想史、书籍史、阅读史等视角展现晚清读书人群体的阅读世界与知识世界发生的变化。