《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，于1923年出版，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。叶圣陶著的童话集《稻草人/小学生名家经典快乐阅读书系》构思新颖独特，描写细腻逼真，刻画现实生活，展现了劳动人民的苦难。鲁迅说，叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。

叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，中国现代杰出的作家、教育家、出版家，“优秀的语言艺术家”。先后任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。
叶圣陶是“五四”新文化运动的先驱者，也是五四时期除鲁迅之外最重要的现实主义小说家。他还发现、培养和举荐过巴金、丁玲、戴望舒等一批青年作者。
叶圣陶在中国儿童文学领域，尤其是童话领域具有突出贡献。他创作了中国现代首部专为儿童而写的童话集《稻草人》，被鲁迅称赞为“给中国童话开了一条自己创作的路”。他的作品《古代英雄的石像》《爬山虎的脚》《稻草人》《光明的世界》《小小的船》等被选入中小学生语文课本。
叶圣陶亲自编写过著名的初等小学国语教材《开明国语课本》，编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著，对中国儿童的成长和教育付出了巨大的心血。

童话
小白船
芳儿的梦
鲤鱼的遇险
瞎子和聋子
稻草人
古代英雄的石像
贼
蚕和蚂蚁
小说
一桶水
寒假的一天
散文
我的侄儿
歌谣
小小的船
北边冷地方

叶圣陶原名叶绍钧，是我国现当代著名作家、语
文教育家和出版家。1894年10月28日，他出生于江苏
苏州吴县一户普通的清贫之家。1907年叶圣陶进入草
桥中学(即后来的苏州公立第一中学堂)学习，1911年
毕业后因家境贫困，即在当地一家初等学校担任小学
教员，从此开始了他长达十年的小学教员经历。1914
年起，他开始在《礼拜六》《小说丛报》等刊物上先
后发表文言小说。1915年秋，叶圣陶到上海商务印书
馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国
文课本。1917年应聘到吴县角直县立第五高等小学任
教。
1919年，在“五四”新文化运动影响下，叶圣陶
加入北京大学学生组织的“新潮社”，开始在《新潮
》《小说月报》《晨报副刊》等刊物上发表小说、新
诗、散文等作品。1921年，叶圣陶与周作人、沈雁冰
、郑振铎等十二人发起成立了“文学研究会”，共同
举起“为人生”的现实主义文学旗帜。1922年出版了
第一本短篇小说集《隔膜》。1923年出版了我国第一
部童话集《稻草人》。
1923至1930年，叶圣陶在上海商务印书馆当编辑
。1927年5月开始主编《小说月报》。1930年转到开
明书店当编辑，他主办的《中学生》杂志，是三四十
年代最受青年学生欢迎的读物，在社会上有广泛的影
响。在繁重的编辑工作之余，叶圣陶还继续文学创作
，到1929年，已出版了《火灾》(1923)、《线下》
(1925)、《城中》(1926)、《未厌集》(1928)等短
篇小说集，较为深刻地反映了第一次国内革命战争前
后的社会现实。叶圣陶在长期的编辑生涯中，先后主
编或编辑过《文学周报》《中学生》《中学生文艺》
《国文月刊》《国文杂志》等多种重要的文学、语文
教育刊物，发现、培养和举荐过一批青年作者，其中
很多入，如巴金、丁玲、戴望舒等，后来都成为著名
作家。
1928年，叶圣陶创作了长篇小说《倪焕之》，连
载于当时的《教育杂志》上。《倪焕之》真实地反映
了从辛亥革命到第一次国内革命战争时期一部分小资
产阶级知识分子的生活历程和精神面貌，反映了“五
四”“五卅”这些规模壮阔的革命运动曾经给予当时
知识青年的巨大影。向。
抗日战争期间叶圣陶举家内迁，前往成都主持开
明书店的编辑工作。1946年返回上海后，他担任了中
华全国文艺界协会总务部主任、上海市小学教师联合
进修会和中学教育研究会的顾问。1949年，他又到达
北平，担任华北人民政府教科书编审委员会主任。新
中国成立后，叶圣陶担任过出版总署署长、教育部副
部长兼人民教育出版社社长、中央文史研究馆馆长等
职务。
“如果有人问我的职业，我会说，我的第一职业
是编辑，我的第二职业是老师。”叶圣陶曾经这样说
过。他一生致力于编辑与出版工作，主持和主编了很
多著名的杂志和报纸，从未停止过对自己“最初和最
终”的职业的热爱；他主张规范现代汉语，编纂和规
范了出版物的汉字并且规定了汉语拼音方案；他对改
进现代语文教育有重要影响，给语文教育弓l入了一
个全新的观念：“应当教给学生学习的方法，而不是
长期详细地灌输书本知识。”总之，叶圣陶早年有着
十年小学教师经历，又长期主持杂志和刊物的编辑工
作，集教育家、出版家、作家及政治活动家于一身，
多年的勤奋耕耘，使他在现代出版和编辑、语文教育
等领域，都做出了杰出的贡献。
叶圣陶是我国新文学史上的一位重要作家。自
1914年开始创作文言小说，1918年开始发表白话文作
品以来，他在小说、散文、童话创作等方面，都取得
了优异的成绩。叶圣陶的小说创作遵循现实主义创作
方法，善于运用严肃客观的笔触，进行深入细致的描
写，在冷静真切的人生观察中摄取平凡具体的生活题
材。他的语言质朴凝练、生动流畅，形成了冷峻而朴
实、严谨而自然的风格。叶圣陶的散文创作成就也较
大，主要散文集有《脚步集》(1931)、《未厌居习作
》(1935)、《西川集》(1945)、《小记十篇》
(1958)等数种。这些作品不论是抒情写景、状物记人
、议事说理，一般都有着坚实的社会人生的现实内容
、扎实自然的创作精神，在语言上更显示了平朴纯净
的风格。
作为中国现代童话创作的拓荒者，叶圣陶留给读
者更多的是他的童话作品。《小白船》是他的第一篇
童话，写于1921年。叶圣陶的早期童话作品笔调抒情
，风格唯美，色彩明丽，纯朴自然，如《小白船》《
燕子》《芳儿的梦》等作品。作家沉浸在孩提的梦中
，并想把这种美丽的梦境表现在纸上，试图构筑“一
个美丽的童话的人生，一个儿童的天真的国土”。后
期的童话作品因为意识到“在成人的灰色的云雾里，
想重视儿童的天真写儿童超越一切的心理，几乎是不
可能的企图”，因而开始着力描写现实中的不幸与苦
难，如《鲤鱼的遇险》《一粒种子》《大喉咙》《旅
行家》《眼泪》等作品，作家开始面对现实的凄苦，
远离美丽的童话境界。而到了《瞎子和聋子》《稻草
人》等篇时，作家笔下的人间苦难便更加深重悲哀。
《稻草人》创作、发表于1922年，是叶圣陶童话
最著名的代表作。作品通过一个富有同情心而又无能
为力的稻草人的所见所思，真实地描写了上世纪二十
年代中国农村风雨飘摇的人问百态，展现了劳动人民
身上背负的多重苦难。作家叙述了一个令人心酸和愤
慨的故事，展示了旧社会劳动妇女的悲惨遭遇和凄凉
命运，饱含着对黑暗社会的强烈控诉。在中国现代儿
童文学史上，《稻草人》具有重要的里程碑意义。鲁
迅曾经指出，叶圣陶的《稻草人》“是给中国的童话
开了一条自己创作的路的”。
除了以上作品，其他如《古代英雄的石像》等童
话作品，都是他的名篇佳作，也大都因曾选入中小学
语文课本而被广为阅读。
除了小说、散文和童话的名篇外，我们还特意选
取了叶圣陶的几篇歌谣，如脍炙人口的名篇《小小的
船》，还收录了充满乡土气息的短诗《北边冷地方》
。
希望本书选编的叶圣陶的作品能为大家带来丰富
的阅读感受。
编者

叶圣陶著的《稻草人/小学生名家经典快乐阅读书系》创作遵循现实主义创作方法，在冷静真切的人生观察中摄取平凡具体的生活题材。
叶圣陶的早期童话作品笔调抒情，风格唯美，色彩明丽，纯朴自然，如《小白船》《芳儿的梦》等作品。后期的童话作品因为意识到“在成人的灰色的云雾里，想重视儿童的天真写儿童超越一切的心理，几乎是不可能的企图”，因而开始着力描写现实中的不幸与苦难，如《鲤鱼的遇险》。

芳儿的梦
芳儿看姊姊采了许多许多凤仙花，白的，红的，绯色的，撒锦的，用细线把花扎起来，扎成了一个又大又圆的球。姊姊把大花球挂在窗前，看着它只是笑。大花球摇摇晃晃，花瓣儿微微抖动，好像害羞似的。芳儿想：“这个花球跟学生们踢的皮球差不多大，挂在窗前干什么呢？凤仙的枝上要是能开这样大的花球就好了，我就可以把它当皮球踢了。姊姊只是看着它笑，难道花球会飞到天上去吗？”
芳儿正想着出神，姊姊问他说：“明天妈妈生日，你送什么东西给她做礼物呢？你看我这花球多么好！花是我种的，也是我采的。我把它扎成了这样一个花球。妈妈看了，一定说我能干，说我爱她。”
芳儿想：“姊姊有礼物，我自然也要送给妈妈一件礼物。我的礼物一定要比她的好。送一只小猎狗吧？不行。小猎狗是妈妈给我的，怎么能送还给妈妈呢？送积木吧？不行。积木是舅舅给的，还是妈妈给带回来的呢，怎么能送给妈妈呢？送一朵大理花吧？也不行。姊姊送了凤仙花球，我也送花，不是跟姊姊的礼物相重了吗？”
芳儿心里不自在起来。他不看姊姊扎的花球了，低着头坐在小椅子上默默地想。他想到树林里的香草，山坡上的小石子儿，溪边的翠鸟，小河里的金鱼；他想到家里所有的一切东西，街上所有的一切东西，野外所有的一切东西，想来想去都不合适，都不配送给妈妈做生曰的礼物。他要找一件非常稀罕的、独一无二的东西，拿来送给妈妈。这样才能让妈妈得到连做梦也想不到的欢喜，才能表达对妈妈的比海还深的爱。
但是这件东西在哪里呢？
月亮升起来得真早啊，她躲在屋角后边偷偷地瞧着芳儿呢。院子的一个角落亮起来了，缠绕在篱笆上的茑萝也发出光彩了。白天看那茑萝，就像姊姊的新衣裳似的，嫩绿的底子绣上了许多小红花；现在颜色变了，都涂上了一层银色的光。
芳儿感觉到月亮在偷看他，不由得抬起头来。他说：“月亮姊姊，你来得好早。我要送一件东西给妈妈，做她生日的礼物。这件东西要非常美丽，非常难得，要让妈妈能得到连做梦也想不到的欢喜，要能表达我对妈妈的比海还深的爱。聪明的月亮姊姊，你一定知道这是一件什么东西，请告诉我吧！”
月亮只是对着芳儿微笑。她越走越近了，全身射出活泼的光。
月亮身边浮着些儿淡淡的微云，他们穿着又轻又白的衣裳，飘呀飘呀，好像跳舞的女郎。他们怕月亮寂寞，所以陪着她；他们怕月亮力乏，所以托着她。
芳儿把他的心事告诉给云，恳求他们说：“云哥哥，你们伴着月亮出来玩儿吗？我要送一件东西给妈妈，做她生日的礼物。这件东西要非常美丽，非常难得，要让妈妈能得到连做梦也想不到的欢喜，要能表达我对妈妈的比海还深的爱。聪明的云哥哥，你们一定知道这是一件什么东西，请告诉我吧！”
云哥哥们只是拥着月亮姐姐，在深蓝色的天幕上一边跳舞，一边前进。
芳儿想，他们玩儿得太高兴了，高兴得没听到他在说话。他就把小椅子搬到了院子里，索性坐下来看他们跳舞。起先，月亮姊姊跳的是节奏很快的小步舞，云哥哥们紧紧地追随着，又轻又白的衣裳都飘了起来，更加好看了。后来，月亮姊姊好像疲倦了，在中天站住了。云哥哥们围绕着她，缓慢地兜着圈子，衣裳渐渐垂下来了。
芳儿趁这个时候，把他的心事又说了一遍，恳求月亮姊姊和云哥哥们给他指点。他留心看天上，月亮姊姊和云哥哥们真个听见了他的话了。月亮姊姊堆着笑脸，看着身边；云哥哥们从宽大的白衣袖里伸出手来，指着身边。他们身边有无数灿烂的星星，原来他们指的就是星星。
芳儿快活极了，他明白了：“这才是最美妙的礼物呢。月亮姊姊和云哥哥们真聪明呀！姊姊送给妈妈一个花球，我送给妈妈一个星星串成的项链。明天，我要把星星项链亲手挂在妈妈的脖子上，让无数耀眼的光从妈妈身上射出来，不是非常美丽吗？人家的妈妈戴珍珠串成的项链，戴宝石串成的项链，都是人间有的东西。我送给妈妈的，却是一个星星串成的项链，不是非常稀罕吗？我把这样的一个项链挂在妈妈的脖子上，妈妈自然欢喜得连做梦也想不到。别人当然想不到送这样的礼物，只有我送这样的礼物，因为我爱妈妈爱得比海还深。”
芳儿谢谢月亮姊姊，谢谢云哥哥们，对他们说：“祝愿你们永远美丽，永远快乐，永远笑，永远跳舞，永远帮助我，告诉我我所想不到的一切事儿。”
这时候；芳儿的姊姊也到院子里来乘凉了。她端一张藤椅，坐在芳儿旁边，脸上还带着笑。（P10-13）