原本状况百出的“天下第一班”，在阿伦老师的带领下，学生不但完全蜕变，全班更是凝聚力十足，学习热情高涨，成绩直线上升。这是他写下的教育奇迹与骄傲。了解学生比教书重要，教育是“零拒绝”！阿伦编著的《爱上课》是中国版《窗边的小豆豆》，诠释爱的教育，是教育界《麦田的守望者》演绎感动守护。

独特、有趣的推理式语文课，引起学生的高度兴趣；对学生的关心与不放弃，赢得每个孩子的心；带领学生荣获多项奖项的阿伦老师，深知中学教育的关键和重要。面对“天下第一班”，他投入大量时间与心血，期待在一点一滴的学习与相处上，学生能爱上学习，同时了解自己，并愿意付出，更知道自己在无助时，永远有人支持帮助他。这也是所有天下父母的期待——一个平凡的老师，却教给了学生一辈子最重要的人生财富。

阿伦编著的《爱上课》呈现了：

知识超有趣，上课真好玩！

激励学生，不让学生 “放弃”！

学习的态度比念书的多少重要！

求知的精神比分数的高低重要！

了解错误比考试的次数重要！

序曲／教育相遇 　

Chapter 1　热血教师

　了解学生比教书重要

　绝不放弃

　让学生爱上学习

　天下第一班

Chapter 2　不放弃任何一位学生

　卧底

　你怎么都可以找到我啊

　大块头　

　我答应过阿伦不打架

　三个宝贝蛋

　未来的香醇葡萄酒

　他最常收到的礼物是香皂

　手腕上的秘密

　失踪的学生

　被遗忘的孩子

　活在幻想中

　改过销过

Chapter 3　上课好好玩

　请您不要换导师

　课堂high翻天

　最愉快的处罚──苦瓜汁

　不会飞翔的翅膀

　打地鼠

　尊师重道

　语文课真好玩

　机会教育

　义肢新解

　打招呼

　如何与学生沟通

　上课好好玩

　教师节卡片

　单细胞生物

　发红包

　《达芬奇密码》的阅读引领法

　变成了爱读书的女生

　大逃杀游戏升级版

Chapter 4　备考大作战

　考生必备

　弃保之争

　生涯规划

　符咒封印电子产品

　弹性调整

　整合教学

　孔庙祈福

　“魔力点子”比赛

　耳提面命的尺寸

后 记

三个宝贝蛋

本来大字认不得几个的学生，却开始对语文感兴趣。

只要一上语文课，他们就自己搬椅子，咚咚咚地从最后面坐到最前面，一副有为青年的热血模样。

一位妈妈级的实习老师很纳闷地问我，为何我上课的班级都很活泼。

原因很简单，因为好玩呗。

怎么让语文课好玩？方法除了引起学生共鸣，更重要的是想办法让他们了解，除了某些不得已需要死背的课文外，通常都是让学生自行推理并做出解释。这点引起了实习教师的兴趣，于是前来旁听。

这节课的主要内容在于语文文法，对于这群宝贝学生来说，要分辨出名词、动词、形容词、副词，以及主语、谓语、宾语这些杂七杂八的词性，难度大约等同于要分辨各种外星人是来自于哪个星球。

我的三个“看家宝”

在我的语文课班上有三位宝贝蛋，但凡教师不愿意碰到的学生问题，他们三个凑一凑大概就全包了。

例如这三人总会借故没带课本要坐在一起，如果真的如他们所愿，那教室肯定会被翻过来。但如果不答应他们，保证他们从上课钟响睡到下课铃响。

于是，就要拿出我的看家法宝。

以下是三个常用的小游戏：

首先是“井字游戏”。

一般而言，各班都会备有签筒，里面有每个学生的座号，但就是这样抽出来其实还没什么意思，于是规定好：如果抽中某个学生的号码，那位学生不用动，但他前后左右四位同学要迅速起立，最慢的那个学生要负责回答问题。

而进阶版就是念出号码之后再加减乘除一下……

第二种是“井字游戏”进阶版──“炸弹超人”。

相信喜欢玩电玩的人对SNK的“Neo Bomberman （炸弹超人）”并不陌生。这游戏的方法与电玩版差不多，同样抽点一位同学，也就是设置炸弹的意思，而被点到的同学要大声地喊“砰”。

炸弹的炸法是十字形的，因此在这路径上的所有学生必须立刻起立，最慢的代表被炸死。如果班上恰巧有同名不同姓的学生就好玩了，不过只要省略姓氏不念，就会出现双十字的大爆炸。

这游戏还被学生拿来改版，如果学生喊出：“帅哥伦！”那我也必须要喊“砰”一声，然后全班起立，当然也是抓最慢的那一个。

最后是“陷人于不义”。

当学生在念课文时，可以不用念完特定的段落，而在任何一个字上停顿，接着马上点同学继续。

这招其实很狠，尤其是如果有学生这么做：譬如课文中是“我一口气就把蛋糕吃下肚……”学生就会故意念，“我一口气就把蛋糕吃下杜正胜！”那杜正胜同学就必须起立回答；或者课文中是“在一片茂密的丛林……”学生就会故意念，“在一片茂密的丛林志玲！”

这几个游戏，学生常常大叫幼稚，却往往又会主动要求玩，而且乐此不疲……

皮格马利翁效应

班上的三个宝贝蛋就是因为这样而无法睡觉，但等到他们真的认真听课了，我却又开始希望他们还是睡觉好了。因为他们几乎是有问必答，却偏偏每答必错，而且还会不时冒出很多令人笑不出来的冷笑话。

这三个学生对于每答必错丝毫没有任何的羞愧感，反而还会嬉皮笑脸地说：“啊！我们是笨蛋三人组啊！”

当然偶尔也会出现瞎猫遇到死耗子的情形，猜久了总会蒙对一两道题的，这时我会用高八度的语调说：“哇！开窍了耶！”然后全班用力鼓掌。

一学期下来，班上竟然出现教育学常提到的“皮格马利翁效应”。这三个家伙的成绩开始突飞猛进，而且答对率开始超过错误率了。

本来大字认不得几个的学生，却开始对语文感兴趣。

只要一到语文课，他们就会自己搬了椅子，咚咚咚地从最后面坐到最前面，一副有为青年的热血模样。

后来不知道他们三人是不是认为自己还不够热血，他们竟然坐到讲台上面。只要我说要念课文，他们便自告奋勇，俨然成为我的助教。

这么认真使我很感动。但是，不要在听课无聊时偷捏我，好吗？

以不变应万变的教学法

虽然这三个宝贝蛋的成绩开始提升，但让我冒冷汗的状况还是不少。

当妈妈级的实习教师来旁听时，我已经讲解到各种句子的词性辨别。当我说，一个句子最简单的组成莫过于动词加上名词，三个宝贝蛋很自动地大声举例：“爱你！”

这的确是很正确的答案。

我开心地说：“好。我也爱你！”

就这样，句子慢慢越加越长，其中还出现了“我爱你那三十公斤重的屁屁”。三个宝贝蛋甚至可以正确答出三十是数词，而公斤是量词。

这三人在实习教师的面前给足了我面子。

正当我满心欢喜，继续讲解时，三个宝贝蛋却突然起了内哄，一句“你这个鸡巴毛（骂人的话）的人”脱口而出，全班顿时安静不已。

面对这种状况，我的经验是与其大惊小怪，还不如以不变应万变。

我不慌不忙地把这几个字写在黑板上，然后问三个宝贝蛋：“这句话用到了一种特殊的修辞，可不可以告诉我是什么？”  “转品（转品是一种一个字词在文句中改变了其原来的词性的修辞法）。”

“你确定吗？”我很坏，每次都会故意这样问。

“对啊。”三个宝贝蛋窃窃私语后认为应该没错。

“为什么？”

“因为鸡巴毛本来是名词，这里变成了形容词，改变了原来的词性，所以是转品。”

“哇！开窍了，雄中是你们的了。”全班高声欢呼，只有实习教师一脸茫然。

欢呼了三次之后，全班又安静下来。

“接下来我们要上的是……”我若无其事地继续上课，同学也若无其事地继续听课，只有实习教师目瞪口呆。

这就是学生可爱的地方，可以兴奋到极点之后马上又静静地听课。

P55-59

这算是出乎意料的相遇吧。

21世纪初，痛苦指数未有下降的可能。教育学程(教育学程是指大学校院所规划经台湾教育部门核定的教育专业课程及教育实习课程，以取得合格教师的学程)开放后，凑巧又遇到经济不景气，导致师资培育过剩，要当一名教师变得极为困难。偏偏我就选在这个时点跟着大家凑热闹，离开原本熟悉的职场，投入语文教师的工作。

母亲只说了一句：“这叫做现世报。”

因为，我最痛恨两种人的工作：一是警察，二就是教师……

站在黑板前看着可爱的学生，有时也纳闷究竟自己为何会站在这里，虽然出身于教育世家，但从小到大痛恨的职业就是教师，却在年近而立时离开了熟悉的广告设计，投入初中教师的工作。

结果我一教书就遇上人人敬而远之的“天下第一班”。这本书详细记录了我与这一班独特又有趣的相处过程，有冲突，有欢笑，当然更有许多的感动。其实在回答许多关于教育问题的过程中。我深知自己并非教育专家，无法提供绝对且正确的定律，不过我很希望借由真实发生过的许多故事，提供另一种可能性……