一艘潜水艇,一个神秘的船长,一个学富五车的科学家,一个老实厚道的仆人,一个野性十足的捕鲸手,他们在将近一年的时间里,经历了各种艰险,纵横海底两万里,为我们演绎出一个个离奇的故事,让我们跟随他们的脚步去欣赏这一幅幅美丽的画卷——海底墓地、珊瑚谷……
儒勒·凡尔纳编著的《海底两万里》这部出色的科幻小说,故事曲折惊险,引人入胜,画面多姿多彩,气象万千,让人读后在赞美探险者勇敢的同时也惊叹于大海的壮美!
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书名 | 海底两万里(彩色美绘本)/悦读悦好 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学 |
作者 | (法)凡尔纳 |
出版社 | 重庆出版社 |
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简介 | 编辑推荐 一艘潜水艇,一个神秘的船长,一个学富五车的科学家,一个老实厚道的仆人,一个野性十足的捕鲸手,他们在将近一年的时间里,经历了各种艰险,纵横海底两万里,为我们演绎出一个个离奇的故事,让我们跟随他们的脚步去欣赏这一幅幅美丽的画卷——海底墓地、珊瑚谷…… 儒勒·凡尔纳编著的《海底两万里》这部出色的科幻小说,故事曲折惊险,引人入胜,画面多姿多彩,气象万千,让人读后在赞美探险者勇敢的同时也惊叹于大海的壮美! 内容推荐 儒勒·凡尔纳编著的《海底两万里》的故事发生在1866年。当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,阿龙纳等人在参加追捕的过程中。不幸落水,发现独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水艇。他接受船长尼摩的邀请,开始海底旅行,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了许多危险。这样一部小说,读来使人既惊心动魄又心驰神往,不愧为一部世界科幻名著。 目录 第一章/飞走的暗礁 第二章/赞成和反对 第三章/悉听尊便 第四章/鱼叉手尼德·兰 第五章/冒险行动 第六章/开足马力 第七章/神秘的“怪物” 第八章/进入“怪物”中 第九章/“鹦鹉螺”号 第十章/精妙的设计 第十一章/潜人海底 第十二章/收到邀请信 第十三章/海底森林 第十四章/瓦尼科罗群岛 第十五章/陆地上的奇遇 第十六章/珊瑚王国 第十七章/神秘的潜水者 第十八章/海底宝藏 第十九章/沉没的大陆 第二十章/意外事件 第二十一章/恐怖的大章鱼 第二十二章/船长的复仇 第二十三章/尾声 配套试题 参考答案 试读章节 大海本来就变幻莫测,可是近期海上出现了一个“大怪物”,它多次撞击了船只,引起了人们的种种猜测和恐慌,于是很多人开始研究这个神秘的“大怪物”,它到底是什么?让我们一起去揭开谜底吧! 很多人都知道,在1866年,海上曾发生过一件神秘的、令人无法置信的事。活跃于海上的欧美商人、船长和船主以及各国海军军官、各国政府都十分关注这件事情。 事情大概是这样的:前不久,一些出海的大船在海上遭遇了一个身形巨大的怪物,这是一个形状长得像纺锤的庞然大物,并且会发出磷光,体积比鲸鱼都要大很多,速度却比鲸鱼快。 对于突然出现的这个东西,很多人的航海记录里所记下的情况大体上是相同的。如果这东西是鲸鱼类动物,那么它的体积绝对大大超过了生物学家曾经加以分类过的鲸鱼。除非这些科学家本人亲眼看见过,否则是不会承认有这样一种怪物存在的。 把多次观察的结果折中一下来看:一方面丢开那些过低的估计,这个东西只有200英尺长;同时也不接受过于夸张的言论,即它有1英里宽3英里长。我们可以肯定地说,这个奇怪的生物,如果真的存在的话,它的体积是大大超过鱼类学家所承认的体积的。 1866年7月20日,加尔各答——布纳希汽船公司的“喜金孙总督”号,航行到澳大利亚海岸东边5英里时,遇见了这个穿梭在海中的硕大物体。同年7月23日,西印度太平洋汽船公司的“克利斯托巴尔·科伦”号,在太平洋上也碰到了这样的事。“喜金孙总督”号看见这个怪物以后三天,“克利斯托巴尔·科伦”号在相距700里的地方也看见了它,由此可以推断,这个神秘的鲸鱼科生物在水中具备难以预测的惊人速度。 在各国各地,这件事情已经传遍千家万户,报刊宣传它,酒馆里谈论它,舞台上重现它。 一时间谣言四起,从这怪物身上传出了各种各样的奇闻。于是,在学术团体里和科学报刊中产生了相信和怀疑两大派别,人们不知疲倦地争论。在1867年头几个月里,这个问题好像被人们淡忘了,人们不再谈论了。但就在这个时候,人们又听说发生了一些新的事件。这个怪物变成了小岛、岩石、暗礁,但它是会奔驰的、不可捉摸的、行动莫测的暗礁。 1867年3月5日,蒙特利尔航海公司的“摩拉维安”号夜间驶到北纬27度30分、西经72度15分的水域时,船的右舷撞上了一座岩石,可是,任何地图也没有记载过这一带海面上有这座岩石。由于风力的助航和14001~马力的推动,船的速度达到每小时13海里。毫无疑问,如果不是船身质地优良,特别坚固,“摩拉维安”号被撞以后,一定会把它从加拿大载来的237名乘客一起带到海底去。 早晨5点左右,天刚放亮,事故发生了。船上值班的海员们立即跑到船的后部,十分细心地观察海面。除了有个600多米宽的大旋涡,好像水面受过猛烈的冲击以外,他们什么也没有看见,只把事故发生的地点确切地记了下来。 “摩拉维安”号继续航行,看起来并没有受到什么大的伤害。不知道它是与暗礁相撞了,还是撞击了一条沉没的船。倘若不是三个星期后,在相同的情况下又发生了相同的事件,它很可能跟许多其他的事件一样很快被人忘掉。接着又发生了另一次撞船事件,单单由于受害船的国籍和它所属公司的声望,就足以引起广泛的关注。 1867年4月13日,海很平静,风又是顺风,“斯各脱亚”号在西经15度12分、北纬45度37分的海面上行驶着。在1000匹马力的发动机推动下,它的速度为每小时13海里半。 P1-3 序言 悦读悦好 ——用愉悦的心情读好书 很多时候,我们往往是有了结果才来探求过程,比如某同学考试得满分或者第一名,大家在叹服之余自然会追问一个问题——他(她)是怎么学的?…… 能得满分或第一名的同学自然是优秀的。但不要忘了,其实我们自己也很优秀,我们还没有取得优异成绩的原因可能是勤奋不够,也可能是学习意识没有形成、学习方法不够有效…… 优秀的同学非常注重自身的修炼,注意培养良好的学习习惯和学习能力,尤其是总结适合自己的学习方法和学习途径。阅读是丰富和发展自己的重要方法和途径,阅读可以使我们获得大量知识信息,丰富知识储量,阅读使我们感悟出更多、更好的东西——我们在阅读中获得、在阅读中感悟、在阅读中进步、在阅读中提升。 为帮助广大学生在学习好科学知识、取得理想的学业成绩的同时,还能培养良好的学习意识和学习能力、构建科学的学习策略,形成属于自己的学习方法和发展路线,我们聘请全国教育专家、人民教育出版社语文资深编审张定远、熊江平、孟令全等权威专家和一批资深教研员、名师、全国著名心理学咨询师联袂打造本系列丛书——“悦读悦好”。丛书精选新课标推荐名著,在构造上力求知识性、趣味性的统一,符合学生的年龄特点、阅读习惯和行为习惯。更在培养阅读意识、阅读方法、能力提升上有独特的创新,并增加“悦读必考”栏目以促进学生有效完成学业,取得优良成绩。 本丛书图文并茂,栏目设置科学合理,解读通俗易懂,由浅入深,根据教学需要划分为初级版、中级版和高级版三个模块,层次清晰,既适合课堂集中学习,也充分照顾学生自学的需求,还适合家长辅导使用;既有知识系统梳理和讲解,也有适量的知识拓展;既留给学生充分的选择空间,也充分体现新课改对考试的要求,是一套有价值的学习读物。 没有最好,只有更好。本套丛书在编撰过程中,得到教育专家、名师的广泛关注指导,广大教师和同学们的积极支持参与,对此我们表示最真诚的感谢!我们将热忱欢迎广大教师和学生给我们提出宝贵意见,以便再版时丰富完善。 “悦读悦好”编委会 |
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