邢同渊编著的这本《特殊儿童随班就读教育》共分八章,内容涉及特殊儿童随班就读的概念、招生;随班就读的具体组织形式;随班就读教育的目标、内容、原则和方法;随班就读的资源教室和资源教师;随班就读的课堂教学、教育研究;随班就读的管理、评价;随班就读的家长工作以及支持保障体系建设等。
本书旨在为高等师范院校特殊教育专业教学提供教师的教学用书和学生的学习用书,当然又可作为广大随班就读工作者开展随班就读教育工作的指导用书和管理用书,同时还可作为广大的特殊儿童家长对特殊儿童进行教育教学、康复训练的参考用书。
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