10-15岁是形成是品格、习惯和价值观的关键时期，会影响甚至决定一个人一生的命运。林婷煜编著的这本《学习(人不学不知道)》着重引导孩子养成良好的习惯、健康的思想情感和正确的做事能力，让孩子通过阅读，成为一个优秀的人。本书语言优美，故事精彩，知识广博，也有利于提高孩子的阅读和写作水平。

林婷煜编著的这本《学习(人不学不知道)》带给我们很多启示：人生是一场永无止尽的学习游戏，如果想要让生活变得更轻松；想要让工作更得心应手；期盼事业更上一层；渴望全方位的成功，最简单的方法莫过于：面对问题；学习智慧；最后迎接成功！

CHAPTER 1

学习，就是这么轻松

 Open your heart就是学习

 看清目标向前行

 想学，就能学成

 大开眼界的EZ way

 在对的环境，学对的事情

 学习，永不嫌迟

 你学到的，别人抢不走

CHAPTER 2

通过学习，给自己一个圆满的未来

 成长，成长，再成长

 真正的爱

 永远不败的无敌战将

 再也不会笨得重蹈覆辙

 独领风骚的意见领袖

 梦想中的优质生活

 时尚先锋中的先锋

 源源不绝的创意

 拉近彼此距离的利器

 许你一个圆满的未来

CHAPTER 3

学习Step by Step

 当个好奇宝宝

 缺点正是学习的起点

 学习就是just do it

 学习，无所不在

 选择适用的学习方式

 反复锤炼感官觉察力

 拟订计划，循序渐进

 你想成为什么人

 有兴趣，就学

CHAPTER 4

学习应有的态度

 虚心，获益良多

 轻松地学，学得又快又多

 开放自己，听见不同的声音

 专注，功力倍增的不二法门

 与学习目标并肩而立

 用实际行动印证所学

 以善念引领学习

 打破砂锅问到底

 恒常不忽略任一细节

CHAPTER 5

让学习持续前进

 学习应永不休止

 每分每秒，注视每一个当下

 迎向挑战，加速学习

 惰性是学习的绊脚石

 不能人云亦云

 学习切忌贪多

 聆听是不可或缺的步骤

 透过理性思维完成学习

CHAPTER 6

学习时，避免因阻碍而萌生退意

 开阔自己的学习领域

 重要的，是学习的过程

 想想你所了解的，真是事物的全貌？

 勇于与未知处之泰然

 要懂得师法前人经验

 让问题不再是问题

 分享丰富学习

CHAPTER 7

学习的经典故事

 君子不隐其短：不知，则问；不能，则学。

 ——《春秋繁露》

 学而不思则罔，思而不学则殆。

 ——《论语》

 我们不要回顾往事，除非是要从过去的错误中

 吸取有用的教训，并为了从经验获益。

 ——美国国父华盛顿

 在知识上的投资，获得的利息最大。

 ——美国总统富兰克林

 读书可以增加知识，谈话可以启发智能。

 ——英国谚语

 人生不是受环境的支配，而是随你自己习惯的

 思想而摆布。

 ——英国小说家赫胥黎

当我们将心中的已知与成见，全都掏空，让自己的心，犹如一只空空如也的杯子，我们也就成功地跨越了阻碍我们学习的路障！

“妈，我想学钢琴。”

“儿子啊，你已经快要升初三了，可是你的成绩，总是差人家一大截，你是不是该用功一点？”

“如果我也能像徐志摩那样，可以写出那么美的诗，该有多好？”

“讨厌，为什么每次打到这里，就阵亡了，老是过不了关！”

“老板最近交代给我的工作，都需要用英文和外国人打交道，我是不是该加强一下自己的商务英文能力？”

自小到大，无论是进入校园之前，抑或在学期间，乃至于我们离开校园、步人职场的每一天，“学习”都可说是我们在日常生活中，熟悉得不能再熟悉的一个词汇了。

可你想过“学习，到底是什么”这个问题吗？

虽然“学习”这字眼，听来是件既严肃又艰难无比的事；然而，这样的印象，不过只是“听起来”的表象而已。

学习，无关年龄，无关场所。

学习，其实就是打开自己的心扉，迎接自己原先所不知道、不熟悉的种种新观念、新知识或新技术，进人自己的世界而已。

是的，Open your heart——学习，正是这样一件再简单也不过的事了！

禅宗公案有此一说：

有个人去问禅，看到师父在已溢出的杯中继续倒茶，对此感到十分疑惑，便问：“师父，水已经满了，你怎么还继续倒啊？”

师父对那人说：“你就像这只茶杯一样，里边装满了你自己的看法、想法。你若不将自己的杯子倒空，教我要如何对你说禅呢？”

从小，我们似乎总是在学习。

但，此时此刻，不妨静下心来，扪心自问：在我们心里，早先经由书本、成长经验习得的“已知”与“成见”，是不是总在我们不自觉时，悄悄占据了我们心中所有的空间？

如果我们心里满满装载的，都是形形色色盘根错节、存在已久的“已知”，以及那些往往随着年龄增长、愈加不易动摇和改变的“成见”，那么，我们的心里，哪儿还有空间，容纳自己对其他新事物的新想法呢？

况且，和这个广阔无垠的世界相较，我们的所知，是那么那么的有限……若所知原本非常有限的我们，还自我局限于一己的已知与成见，那么，我们便无从认识世界的辽阔，也就更谈不上所谓学习了。  想要学习，第一步，就是得先抛开过往的已知与成见，Open your heart！

时时提醒自己，为自己拉开那面总是遮蔽心灵的窗帘，真正地向世界敞开自己的心扉！

当我们将心中的已知与成见，全都掏空，让自己的心，犹如一只空空如也的杯子，此时的我们，不仅已跨出自己原先所居、如井底之蛙的小小世界，同时，我们也已经成功地跨越了阻碍我们学习的路障。P3-6

刚刚，坐在计算机屏幕前的我，想在这篇文字里，输入“噌”这个字。

左试右试，却一直都无法以自己惯用的注音输入法，如愿地看到这个字，悄悄随着其他同音字，现身于计算机屏幕上。

几分钟后，完全试不出个所以然来的我，终于放弃实验，走到另一个房间，拿起中文字典，查出这个字的正确读音，才得以完完整整地，完成了这篇文字。

数着笔画、翻着汉语字典的刹那，闻着字典老旧气味的我，仿佛再度成了那个嘟着嘴、趴在书桌前，且满腹疑惑的自己……

还置身校园的那许多年，每每被迫面对一本本摊在面前的无趣教科书时，我总不时地质疑着：“好奇怪，为什么要念这些呢？”

然而，如今虽已步出校园数年，但我却似乎觉得自己，未曾真正唱过那曲象征毕业的骊歌……

记得爸爸妈妈长辈和老师们，总对我们说：“读(教科)书，为的是学习。”

可是，阅读其他书报杂志，不也是学习吗？

恋爱是学习、工作是学习、与朋友谈天说地是学习、听音乐是学习、看电影是学习、旅行也是学习。

至于“生活”本身，当然更是学习！

当年疑惑满怀的自己，在过了许久之后，才终于了解——若说生命是我们宽广无际的校园，那么我们各自的人生，就该是一趟永无止境的学习之旅吧！

所以，在历史课本里，我开始接触中国建筑之美；在法文课里，面对法兰西民族对细节的重视，我不禁为之瞠目结舌；在离开与男友争执不下的场景后，我得到了一次反省的契机；在企划案被退回之时，我知道自己仍需再试一下；在阿保美代的漫画《幸福的滋味》里，我得知了煮美味味噌汤的诀窍；在罗兰·巴特的诸多著作里，我窥得意义与符号密不可分的关系；而在日剧《美丽人生》里，一面频频拭泪的我，也一面思索着爱、强弱，与生死……

在生命告一段落之前，我们的学习，终将持续！

谢谢商周何飞鹏社长的策划，更谢谢淑贞的辛苦。

如果这本小书，能让正在读这本书的你，在其中获得一些什么的话，如此，所有投注在这本书里的心血，也就不会枉费了。

在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

——华罗庚

人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习。

——高尔基

读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

——普希金