历史造就了名人。“青少年成长励志丛书”收录了三十一位闻名古今中外的名人：思想圣贤、科学巨人、艺术大师、文学巨匠、政治领袖、军事统帅等，全面阐述了名人的生平、思想、贡献以及人格魅力。名人之所以伟大，并不仅仅因他们事业上的成就，更多的是他们给后人留下了对生命的感悟，对人生的启迪。通过阅读他们的人生经历，通过感悟他们带来的人生启迪，青少年能更加幸福地成长。

万有图书编绘的《莫扎特》为“青少年成长励志丛书”中的一种。图书选取了奥地利的欧洲古典主义音乐作曲家莫扎特一生中最典型的故事。

万有图书编绘的《莫扎特》为“青少年成长励志丛书”中的一种。图书选取了奥地利的欧洲古典主义音乐作曲家莫扎特一生中最典型的故事，以最生动的文字、最精美的插图，向读者讲述了莫扎特的人生经历，介绍了他宝贵的人生经验，从而达到使小读者了解名人、学习名人，用名人的事迹激励自己，用名人的智慧指导自己，实现成功人生的最终目的。

音乐神童

初露才华

小小作曲家

名噪维也纳

征服巴黎

大音乐家的小朋友

为歌剧谱曲

音乐上的小拉斐尔

小小年纪大成就

《米特里达特》大获成功

再到米兰

只写心中的乐曲

遭遇挫折

重燃希望

争取自由

挑起家庭的重担

美妙的《后宫诱逃》

《费加罗的婚礼》

拮据的生活

老友重逢

催命的《安魂曲》

母亲和姐姐正好回家，看到正严肃谈话的父子俩还穿着睡衣，也情不自禁地哈哈大笑起来。

小莫扎特的姐姐娜内尔已经学了一年的音乐，可是她宁愿玩她的布娃娃也不愿弹钢琴。当她看到小弟弟请求爸爸让他旁听钢琴课时，惊奇地瞪大了眼睛想：哼，他很快就会厌烦的！事实却恰恰相反，没想到这个平常活泼顽皮的弟弟总是安安静静，一本正经地坐在椅子上，听得出了神，绝不放过爸爸说的每一句话，也从不漏过弹奏的每一个音。他时而呆呆地望着琴键，时而偏着头看乐谱，时而闭眼沉思。每当姐姐不能领会新知识时，小家伙甚至还有点不耐烦，认为耽误了自己的学习进度了呢！

有一次，爸爸由于马虎犯了一个小错误，小莫扎特就在一旁低着小脑袋瓜，发出清脆的笑声，那机灵样把大家都给逗笑了。

旁听了一段时间后，小莫扎特便迫不及待地请求父亲让自己正式参加钢琴课学习。可是父亲却抚摸着儿子的头说：“沃尔夫冈，你得再长两岁，更加聪明一点才行！”

但是不久之后，见小莫扎特能完全准确地弹奏一首小步舞曲时，开明的父亲让步了，小家伙终于如愿以偿。他兴奋得在地上打了好几个滚。不是做梦呢，终于能够正式上钢琴课了！

父亲很快就发现，上帝赐给了他一个音乐小天才，儿子的天赋比他本人都高得多。为此，父亲故意选择了一些难度较大的曲子为小莫扎特编了一本新教材，其中有民族特色的舞曲，也有当代的艺术性较高的作品。这些音乐食粮，极大地促进了小莫扎特音乐才能的发展。

小莫扎特四岁的时候，便开始独立创作曲子了，由父亲帮他记录下来。

一天下午，父亲和他的一个老朋友，宫廷小号演奏家沙赫特内尔回到家里，看到莫扎特伏在写字台上，脸蛋和手指上都是墨水，面前还摊开着一张乐谱，上面满是点点墨迹。

小家伙是那样专心致志，根本没有发觉父亲进来。他见墨汁滴在了乐谱纸上，立即用胖乎乎的小手抹掉污渍，不顾乐谱被弄得乌七八糟，一本正经地在线上画着音符。

“沃尔夫冈，”父亲惊奇地问道，“你在这儿做什么？”

“写一首钢琴协奏曲，第一乐章马上就要完了。”

“让我看看！”父亲感到十分诧异。

“还没写完呢！”小家伙满不在乎地回答。

“好吧，不过你得把乐谱弄干净点！”

说着，父亲乐呵呵地拿起乐谱开始读起来，可不久就变得态度严肃，全神贯注地一直读到结尾。

“您瞧瞧，沙赫特内尔先生，”他说，“这可太难了，没有一个人能弹出来呢！”  听到这番话，小莫扎特立即爬上琴凳，开始弹了起来，他成功地使这两位听众理解了他要表达的东西。可以看出来，这是以父亲的一首钢琴协奏曲为样本写成的。

这时，母亲走了进来说道：“这孩子整天不是坐在钢琴前就是在写字台旁，除了音乐什么都不感兴趣。我常为他担心呢。原本活蹦乱跳的，一点点事情就可以傻笑半天，可是现在除了弹琴和写曲子之外什么也不做。”

“您不必担心，”沙赫特内尔说，“他很健康，长得胖胖的！”

“我们可是从不强迫他的，还一再地阻止他，叫他不要老待在家中！”父亲也插话说，“这孩子没事便坐在钢琴旁，恳求我们让他多弹点什么，那种盯着你的目光，像是来自另一个世界。我想他身上有种特别的东西！”

对姐姐娜内尔来说，弟弟令人难以置信地飞速进步是一个巨大的激励，她也勤奋地练琴，到十岁的时候就成了一个名副其实的小演奏家，不仅能熟练弹奏那些难度较大的钢琴协奏曲，还有着非凡的表现力和理解力。而五岁的莫扎特已与姐姐的技艺几乎相当。

在莫扎特的请求下，父亲送给他一把儿童小提琴，却说好暂时不让他上小提琴课。但是每当其他小朋友来上课时，小莫扎特总是喜欢待在角落里，认真地听爸爸讲课，包括怎样持琴、怎样运弓等等。爸爸不在家的时候，小家伙便自己玩弄小提琴，每当发出难听的声音时，他就露出不满的表情，但是却从不间断地进行练习，不久就有了很大进步。P7-13