在这部由林向楠编写的《中华美德故事(中外名著彩绘版无障碍阅读)》中，有一些篇章十分精彩，其中的故事情节和人物早已经家喻户晓，老幼皆知，比如大禹治水、苏武北海牧羊、屈原忧国忧民、祖逖闻鸡起舞、周处改过自新、许衡不食无主之梨、管鲍之交、伯牙摔琴祭知音等等，而且其中的一些经典故事情节已经衍化成成语或固定短语，比如毛遂自荐、投笔从戎、负荆请罪、管鲍之交、悬梁刺股、囊萤映雪等等。这些精彩篇章无疑增加了这部美德故事汇编的厚重感和价值性。

《中华美德故事(中外名著彩绘版无障碍阅读)》编者林向楠精心挑选了具有代表性的美德故事，故事生动活泼、语言凝练优美，它们体现了爱国、自强、正直、勤学、仁爱、诚信、机智、重孝等中华传统美德。

做人当立天地间

苟利国家生死以

过而能改，善莫大焉

内不欺己，外不欺人

管鲍之交，伯牙之谊

百行之中仁孝为先

求知若饥，虚心若愚

西汉统治中原的时候，北方匈奴经常骚扰边境地区。经过几次大的反攻，匈奴被打败了，但匈奴的野心不死。为保存实力，匈奴首领望！几次派使者去汉朝求和，还把以前扣留的汉朝使者放了回来。汉武帝很高兴，便于天汉元年派大臣苏武以中郎将的身份带了大批礼物出使匈奴。

临行前，汉武帝亲手交给苏武一根“使节”。使节是一根七八寸长的棍子，顶部挂着一串毛做的绒球，是用来表示使者身份的。

苏武一行人晓行夜宿，历尽千辛万苦，到达匈奴，圆满地完成了任务。谁料就在即将返回之际，却出了一件意外的事情。匈奴内部发生政变，苏武、张胜，还有随员常惠等被关押了起来。

单于为了降服苏武，命令汉朝的叛徒卫律审问苏武。苏武一见卫律这个叛徒，怒不可遏，痛斥其丑恶嘴脸。他坚定地说： “我是汉朝的使者，如果丧失了气节，使国家受到耻辱，活下去还有什么脸面去见人呢？”说着，他拔出佩刀朝自己身上猛刺。顿时，血流如注，昏倒在地。卫律大吃一惊，如果苏武这样死去，他怎么向单于交差呢？于是立即叫来医生医治苏武，又把实情向单于做了汇丰屉。

单于看苏武这样坚定，更加希望苏武投降了。他又想出了更阴险、更毒辣的办法。他叫人把苏武关在一个大地窖里，不给吃的、喝的，想用寒冷和饥饿迫使苏武屈服。不久，又把他流放到北海(即今贝加尔湖)边放羊，并对他说： “等公羊生了小羊，再送你回汉朝去。”公羊怎么能生小羊呢？这摆明着是单于故意刁难苏武。

北海一无房子，二无粮食，环境十分艰苦。苏武饿得没有办法的时候，就掘开野鼠洞，拿洞里的草籽来充饥。他一面牧羊，一面天天抚弄着汉武帝亲手交给他的“使节”，相信总会有那么一天，能够拿着“使节”，回到汉朝。

日子久了， “使节”上的绒毛逐渐脱落了，成了一根光秃秃的棍子。但苏武一直将它握在手里，连睡觉的时候，也紧紧地抱在胸前。

一次大雪过后，苏武拿着“使节”正在牧羊，忽然来了一个年轻的匈奴官员，带着随员，拿着羊肉美酒。苏武定睛一看，原来来人是汉朝投降匈奴的将军李陵，在汉朝朝野时他俩曾很要好。苏武出使匈奴的第二年，李陵受到匈奴的围困，投降了匈奴。单于知道他是苏武的好朋友，便叫他去劝苏武投降。

李陵摆出酒食，与苏武边吃边谈。李陵诚恳地对苏武说：“你走后，伯母大人死了，你的哥哥因犯了罪服毒自杀了，你的妻子也改了嫁。你受了这么大的折磨，不如投降算了，我们兄弟俩可以在此共事合作。我可以在单于面前保你有大官做。”

听了李陵的话，苏武斩钉截铁地说：“我是汉人，我不能背叛汉朝廷，就是把刀搁在我的脖子上，我也是这句话。如果你一定要逼着我投降匈奴，我就死在这里……”说罢，就要拔刀自刎。

李陵只好连忙抱住他，流着眼泪说：“唉，你真是一位有正气的人啊，相比之下，我和卫律罪该万死啊！”说完，他痛哭流涕地离开了那里。从此以后，再没有人来劝降苏武。苏武继续独自一人在北海牧羊，过着非人的生活。这样时问过了19年。

后来，匈奴内部又发生了内乱，没有力量再跟汉朝打仗，又不得不派使者去汉朝求和。此时，汉朝汉昭帝已经即位，他也派使者到匈奴去，要单于把苏武放回汉朝。

大诗人李白曾写了《苏武》一诗来颂扬苏武坚韧不拔的精神。诗作是这样的：苏武在匈奴，十年持汉节。白雁上林飞，空传一书札。牧羊边地苦，落日归心绝。渴饮月窟水，饥餐天上雪。东还沙塞远，北怆河梁别。泣把李陵衣，相看泪成血。

苏武出使匈奴时，不过40岁，回汉朝时，头发、胡须已经全白了。他受到了长安城老百姓的热烈迎接，人们到处颂扬他刚直不阿、北海牧羊的事迹。P7-9

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”

如果说文化是人类的一份精神遗产，那么阅读就是开启份遗产的金钥匙。在这份美好的感情和灿烂的文明沃土上，秀的文学名著传达着人类对生命、对历史、对未来的憧憬和思j其闪耀的智慧穿越古今中外，经过岁月的磨砺，升华成今天经典。阅读美好的有价值的文学名著，是了解社会、认知自的有效途径。

让我们一起阅读《论语》、《诗经》，阅读《红楼梦》，阅读《雾都孤儿》，阅读《安徒生童话》……日不间断，我们也许会因为书中一段华丽的诗句而激扬，也许会为某个主人公的坎坷遭遇而落泪……任思绪随着书中动人的故事飘飞。阅读的过程就是励志、炼心、启智的过程。水滴石穿，绳锯木断。天长日久，积累的是知识，培养的是情感，塑造的是品格，净化的是灵魂……

这套“语文新课标必读名家选”考虑照顾各年龄段读者诵读古诗文、现代文学作品，以及外国文学作品等阅读习惯，设置了知识链接、专家解疑、智慧引路、名家导读、哲理名言、名师点拨、好词好句、阅读思考、名家品评、重点测试等栏目。全套书图文并茂，精美的彩色插图，令经典的情节完美呈现，让读者在阅读文字的同时，感受具体的情景描述，增加阅读的乐趣。

没有阅读的生活是一杯淡水，没有追求的人生是一场昏梦，深邃的思想，美漫的文字，映照在心灵的浪尖上。读书是一种接受前人智慧的方式。因为读书，文化得以传承和发扬。读书不仅于个人有益，也于社会发展和人类进步有益。

每一部名著都是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍莽的宇宙。读者广泛认真地阅读名著，一定会获得历史和现实、社会和人生、自然与精神的种种知识，从中涉取人类文化丰富的养料，为今后成材打下坚实的文化根基；为心灵排除困扰和谜团；指引人生前进的方向。

北京大学教授

博士研究生导师

谢冕