2014年，襄阳职业技术学院开展了教学方法改革研探活动，号召全体教师围绕自己的课程，结合教学对象的特点来研究教学方法的改革，最终是想通过教学方法的改革，设法唤起学生学习的内驱力，将远离教育本质的“要我学”转变到符合教育本质的“我要学”。

余荣宝编写的《高职教学方法改革研究论文集》汇编了部分教师优秀的教学方法改革研究论文，既有对教学方法改革的理论研究，又给出了针对具体课程的实施路径，对高职院校具有较强的指导作用。

语文教育专业写作课程教学改革探究

教学方法研探应注意廓清的几个基本问题

——兼论教师教学思维方式的变革

基于学情分析的高职思政课堂教学方法改革初探

试验设计与统计分析课程理实一体化教学的实践与思考

谈高职专业课堂上如何激发学习兴趣

过程教学法在《国际商务文函写作》课程教学中应用探索

我院高职《血液学检验技术》课程教学方法改革探讨

构建提升学生思维的课堂环境

——以情境创设、对话、探究为支点的“整合型”课堂探析

探析情境教学法在高职公共英语听说教学中的应用

教如何促进学：理念与路径——兼谈教育学课程与教学方法改革

活跃《人体解剖学》课堂教学五法

高职公共课程教学的危机与生机

行动导向型教学在高职语文课堂教学中的应用

——以李白《春夜宴诸从弟桃李园序》为例

基于发挥课程文化育人功能的高职英语教学方法研探

高职思想政治理论课5S教学模式的探索与思考

案例教学法在高职思政课教学中的独特作用和具体实施

基于能力本位理念下的行为矫正课程引导式教学方法实践探析

计算机专业模块化教学模式下教学方法改革研究

《营销策划与实施》课程实行参与式教学法的探索

以学生主体的小讲课在《儿科护理学》教学中的应用

自主一互助一研究性学习模式的构建与实践

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情

——高职学生专业课程学习中新课导入方法探析

仿真情境教学设计实例

常用护理技能综合训练

小组竞争式教学法在中职民族班《妇产科护理》教学中的应用

“教学做一体化”教学方法的实现——以《PLC工业控制》课程改革为例

引导法在汽车转向与制动系统故障诊断课程中的应用研究

学前教育专业钢琴弹唱课教学方法探析

——以数码钢琴集体课教学为例

探究式学习有与意义地接受式学习相结合

——《特殊学校课程与教学》教学方法改革初探”

《专业标准》视域下幼儿园教师职前教育教学策略探究

——以“幼儿科学教育与活动指导”教学策略探究为例

“全程实践”模式在教育类专业教学中的实践与反思

《幼儿园教育环境创设》全程实践教学探索

比较法在会计专业课教学中的运用

导生制任务驱动分组教学法在《平法识图与钢筋算量》课程中应用

引导学生主动学习：参与性教学法运用之主趣

从《襄阳导游》课程实践教学探讨导游课程实践教学实施

高职会计基础课程若干教学方法探讨

行动导向教学法在《猪生产》课程教学中的应用

提问式教学法在单招班教学中的应用

园林规划与设计课程教学改革探讨

高职综合英语课程多元教学法探微

以学生为本，激发学习高等数学的主动性

中职语文启事写作课教学方法探讨

春风化雨润物无声——教学方法改革从点滴做起

高职院校思政课教学方法改革的思考

思想政治理论课讲授法的历史与现实嬗变

——单招背景下的高职“概论课”讲授的困惑与创新