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书名 校长魅力案例99则/教育智慧久久丛书
分类
作者 金忠明//夏兆伟
出版社 上海教育出版社
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简介
编辑推荐

“教育智慧久久丛书”是该丛书是一套定位于普及大众教育知识的雅俗共赏的读物,通过精选富有启迪意义的故事、案例,配以哲理、名言,以史释经,经史结合,分别与教师、学生、父母、校长等分享具体教育情景中的人生智慧。注重趣味性、可读性、操作性、实用性,具有言近旨远、事简义丰的特点。身处快节奏的当代社会,人们忙中偷闲,日读数则,即能于怡情养性中益智添趣,在轻松快乐中邂逅成功。

“久久”与“99”谐音,喻示教育是恒久的事业,教师智慧是教师专业发展的永恒追求,同时意味着本丛书致力于成为具有长久性、延续性、开放性特征的教育读物中的品牌。金忠明的《校长魅力案例99则》便是其中一本。

目录

第一部分 穿越大雾的温情——心与心的交流

案例一:张伯苓的“聚师之方”

案例二:换位思考

案例三:陈垣的唯才是举

案例四:合同无情,人有情

案例五:以真心换真情

案例六:“方轮”自行车主题班会

案例七:心的感动

案例八:穿越大雾的温情

案例九:一点一滴的鼓励

案例十:把心留住

案例十一:巧解误会的“攻心术”

案例十二:蔡元培的“三顾茅庐”

第二部分 教师都是“有机分子”——欣赏与包容

案例十三:“发现”教师

案例十四:校长聊天室

案例十五:每个人都是“有机分子”

案例十六:好情绪、好管理

案例十七:以欣赏的眼光待人

案例十八:舍弃“拍脑袋”

案例十九:不寻常的教师“假期作业”

案例二十:犯错误时是教育的最好时机

案例二十一:“你试试看”

案例二十二:容教师之短,用教师之长

案例二十三:给悲观的“教师”一块石头

案例二十四:李希贵的“学生第二”

案例二十五:善待“小节”

案例二十六:“高帽”底下的尊重

案例二十七:以谦卑的心态对待教师

案例二十八:匡亚明的“求贤若渴”

第三部分 学生都有“闪光点”—一关心与爱护

案例二十九:刘京海的谈话“艺术”

案例三十:陶行知的四颗糖果

案例三十一:把“应该如此”变成“喜欢如此”

案例三十二:饥饿疗法

案例三十三:“我是男子汉”

案例三十四:南京金陵中学河西分校笑脸墙

案例三十五:三育并举

案例三十六:巧妙摆设校长室

案例三十七:不要打破“那扇窗”

案例三十八:心灵沟通

案例三十九:”窃听”学生

案例四十:合理的“爱”

案例四十一:快乐是最好的心灵鸡汤

案例四十二:杀狗事件

案例四十三:从五吨船长到纽约州长

案例四十四:梅贻琦对学生的呵护

案例四十五:理想与现实的契合

第四部分 负责过头未必好——人人适得其位

案例四十六:艾森豪威尔的有效授权

案例四十七:丢掉“猴子”

案例四十八:猴子取食的启悟

案例四十九:“懒”校长

案例五十:不能承受“双肩挑”之重

案例五十一:“校长的权力不能无边”

第五部分 不管之管—一校长的管理哲学

案例五十二:柳暗花明又一村

案例五十三:抓住今天,抓住即刻

案例五十四:管理的真正落实

案例五十五:把精细做到实处

案例五十六:“管纸校长”

案例五十七:管理处处皆智慧

案例五十八:另一种形式的例会

案例五十九:改变司空见惯

案例六十:立人教育

案例六十一:回归本位

案例六十二:学校管理的民主化

案例六十三:靠右走

案例六十四:陶行知的“开源”与“节流”

案例六十五:把精细做到实处

案例六十六:蔡林森的第二次生命

案例六十七:克服“墨守成规”

案例六十八:学校管理的三个阶段

案例六十九:给素质教育以完美的诠释

案例七十:生存教育

案例七十一:苏霍姆林斯基的“破”与“立”

案例七十二:“大胆假设,小心求证”

案例七十三:修旧如旧

第六部分 殊途同归一人情练达即教育

案例七十四:不能漏了“灯下黑”

案例七十五:“专业”与“非专业”

案例七十六:信念的力量

案例七十七:敢为人先的魄力

案例七十八:管理需灵性

案例七十九:如何“摸石头”

案例八十:永恒的信念

案例八十一:赠书的智慧

案例八十二:校长与校友

案例八十三:成功的距离

案例八十四:蔡林森的“分层教学”

案例八十五:茶壶、三伏贴和三板斧

案例八十六:予人有利,自己有利

案例八十七:人情练达即教育

案例八十八:爬着上班的校长

案例八十九:坐街沿石的大学校长

案例九十:校长与学生共进早餐

第七部分 交际场的智慧——“品味”与“牛气”

案例九十一:耶鲁的大学“品位”

案例九十二:牛津大学的“牛气”

案例九十三:敢向沙特富翁捐款说“不”

案例九十四:机遇钟情敏锐者

案例九十五:换老师的风波

案例九十六:学校大门的“乱”与“治”

案例九十七:把话说到心坎上

案例九十八:蒋梦麟的“舍”与“得”

案例九十九:敢向特权说“不”

参考文献

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更新时间:2025/4/7 5:37:18