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书名 中学数学教学设计
分类
作者 冯国平
出版社 西南交通大学出版社
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简介
目录

第一章 中学数学教学设计概述

 第一节 数学教学的本质特征

 第二节 什么是数学教学设计

 第三节 数学教学设计的理论依据

 第四节 数学教学设计过程

第二章数学教学设计准备

 第一节 数学教学内容分析

 第二节 数学教学内容分析实例

 第三节 学生情况分析

第三章 数学教学目标编制

 第一节 数学教学目标及其功能

 第二节 数学课堂教学的“三维”目标

 第三节 数学教学目标编制

 第四节 数学教学目标编制案例评析

第四章 数学教学模式设计

 第一节 几种常用的数学课堂教学模式

 第二节 MM教育方式

 第三节 数学教学模式的建构与创新

第五章 数学教学方案设计

 第一节 课的划分与数学课型的确定

 第二节 数学教学顺序设计

 第三节 数学教学活动设计

 第四节 数学教学媒体的选择与设计

 第五节 数学教学方案编制

第六章 数学教学方案的评价与调整

 第一节 数学教学评价概述

 第二节 数学教学方案的评价与调整

 第三节 说课

第七章 数学概念教学设计

 第一节 数学概念概述

 第二节 数学概念的学习

 第三节 数学概念的教学设计

 第四节 数学概念教学设计案例解析

第八章 数学命题教学设计

 第一节 数学命题概述

 第二节 数学命题的教学设计

 第三节 数学命题教学设计案例解析

第九章数学解题教学设计

 第一节 数学解题概述

 第二节 数学解题的逻辑基础

 第三节 数学解题的教学设计

 第四节 数学解题教学设计案例解析

第十章 数学复习课的教学设计

 第一节 数学复习课的特点

 第二节 数学复习课的教学设计

 第三节 数学复习课教学设计案例解析

第十一章 数学教学课例评析

 第一节 初中数学教学课例评析

 第二节 高中数学教学课例评析

参考文献

编辑推荐

冯国平编著的《中学数学教学设计》以《义务教育数学课程标准(2011年版)》和《普通高中数学课程标准(实验)》为依据,从数学新课程的视角,以数学课堂教学设计为主线,对中学数学教学设计问题进行了讨论。全书共分十一章,第一至六章从宏观层面对数学教学设计全面进行了阐述;第七至十章从微观层面分别阐述了数学概念、数学命题、数学解题、数学复习课的教学设计问题;第十一章主要针对具体的课堂教学课例进行了评析。

本书既有理论的阐述,又有案例的评析,使理论与实践得到了较好的融合。这不仅有利于帮助学习者准确地理解和掌握数学课程标准的内涵和要求,而且有利于学习者较好地获得数学教学设计的基本经验,形成一定的数学教育教学能力,从而更好地促进数学新课程的有效实施。

本书可作为高等师范院校数学与应用数学专业和数学教育专业的参考用书,也可作为中学数学教师的学习参考书。

内容推荐
全书共分十一章, 第一至第六章从宏观层面对数学教学设计全面进行阐述 ; 第七至第十章从微观层面分别阐述了数学概念、数学命题、数学解题、数学复习课的教学设计问题 ; 第十一章主要针对具体的课堂教学课例进行了评析。
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更新时间:2025/3/31 19:43:21