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书名 周正亲子12法(核心版)
分类
作者 周正//周虹
出版社 气象出版社
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简介
编辑推荐

《周正亲子12法(核心版)》编著者周正、周虹。

《周正亲子12法(核心版)》通过回答问题的方式,讲述了教育孩子的一些基本方法,书中用许多对比的事例,阐述了教育方法的重要性,以及面对各种问题时的教育技巧。他从孩子出生开始,重点介绍了养成教育的重要性,从心理学的角度,解读了孩子的发展规律,并从心理学入手,介绍了世界上最先进、最有效的教育理念。

内容推荐

《周正亲子12法(核心版)》编著者周正、周虹。

《周正亲子12法(核心版)》内容提要:本书把教育孩子的“招数”制作成标准化操作规程,让你了解孩子自出生开始,所有养成教育的关键期和孩子的发展规律,以读懂孩子的心理为根本,手把手传授技巧,介绍世界上最先进、最有效的理念。

你会大吃一惊,原来教育孩子这么有意思,这么好玩儿。

目录

第1法 保障一个孩子不断成功的要素是什么?

误区1:健康的体魄

生怪病的孩子们

误区2:智力突出的好 

“第一名”女孩休学了 

正确的方法:具有特殊的意志力

关于生病

关于榜样 

关于旅游

双目失明阿姨的超能力

第2法 孩子的恒心是怎样培养出来的?

误区1:认为孩子还小,力所不及 

误区2:烦躁。制止

正确的方法:积极响应。支持他完成

4岁安琪儿会照相

5岁安琪儿认识1500字 

教育时间表 

口语写作教育时间表 

第3法 改变孩子的不良行为,您选择何种方法?

误区1:武力干预 

误区2:不耐烦、唠叨 

正确的方法:奖励 

淡化和强化 

忘记脏话 

不哭 

家务活和冰淇淋 

游泳和冰淇淋 

小橘子来找我了 

第4法 孩子为何不爱学习? 

三种常见错误情形 

0—6岁,决定你的孩子将来爱不爱学习 

0—3岁,婴幼儿是地球上最爱学习的人——储备学习能力 

0—16岁的学习内容 

1岁。自己站起来 

2岁,干涉与支持 

3岁。独立生活 

4岁。学“问” 

5岁,朋友 

6岁。兴趣广泛 

8岁。家务活 

12岁,感激之心 

16岁,我自信我快乐 

一家人在一起吃顿饭 

第5法 培养孩子拥有什么样的个性最佳?

误区1:认真、严谨就好 

真真与孔雀 

误区2:随和、谦让就好 

正确的方法:幽默 

每天一个幽默故事 

有其母必有其女 

第6法 孩子学习好,身体好,就是人缘不好,怎么办?

误区1:没关系 

误区2:洁身自好 

正确的方法:赞美人 

拥有赞美人的右脑 

家长的言语 

改变孩子的世界——安琪儿的名单 

夏天不热——喜欢上不喜欢的人 

带着交朋友的任务出去玩,带着赞美之心去交朋友 

第7法 孩子要零花钱,给不给?怎么给?

误区1:不能给。节俭才是美德 

误区2:具体问题具体分析,父母决定合理的开支就给。认为不合理的就不给 

“搞定家长一整套俱乐部” 

正确的方法:定时发放,孩子自主,而且一定要和家务活结合在一起 

5角钱透出浓浓的爱 

好姥姥 

逛商场的暗语 

小小理财师 

安琪儿的家务活 

3岁

4岁 

5岁 

6岁 

8岁

12岁 

第8法 冤枉了孩子怎么办?

误区1:改正但不道歉 

妈妈不道歉 

误区2:都是孩子的错 

暴力家庭 

正确的方法:道歉 

如何给孩子道歉 

和好如初 

妈妈错了 

第9法 您希望孩子长大后成为一个什么样的人?

误区1:出色的专家 

误区2:知名人士 

正确的做法:彰显天性 

用爱培养出180个成功人士的老师 

优势墙 

2—3岁 

4—7岁 

第10法 如何中止孩子的过度行为?

误区1:武断制止 

误区2:扩大恐吓

家庭文化的传承——家庭暴力 

正确的方法:事先提醒,适当放宽 

共同遵守的协议书 

家务活的协议书 

看动画片的协议书 

第11法 保障孩子生活幸福的第一要素是什么?

误区1:有钱、有房 

误区2:有名、有地位 

正确的方法:感激之心 

从“谢谢”开始 

2岁,感谢每天有充足的食物 

4岁,爸爸妈妈辛苦了 

6岁,今天你感谢什么? 

7岁。感谢老师 

12岁.感谢社区 

16岁.感谢生命 

18岁,感谢大学 

盲行 

第12法 如何让孩子有事跟大人说?

建议1:建立常规对话机制 

2岁.每晚睡前谈心 

4岁,每周六例行家庭会议

18岁.两地家庭会议 

建议2:重视孩子

安琪儿的婚纱照 

建议3:适当反应

亲亲你的宝贝 

陪陪你的孩子 

后记通往成功家庭教育的地图

试读章节

周正教授的咨询室曾经来过许多生怪病的孩子。

有一个孩子病得很奇特。他只要一踏进校门,肚子就痛。这并非装的。周教授和他的家长一起跟他到校门口,一走进校门,他就肚子痛得站不起来。撩开他的衣服。你真的可以看到他肚子上的肉在抽动,在扭曲。周教授想了一个办法:把他的眼睛蒙上,让他到处走。结果,这样就不痛了。然后,又悄悄地把他领回校门口,拉着他走进校门,他也没有肚子痛。可一把他的眼罩取下来,孩子一看在校园里,肚子便马上又开始痛了。

有一个女孩子更是奇特。她走进校园没有事,可走进教室,一旦坐在椅子上就会闹肚子。坐十次拉十次,而且拉得特别厉害。但是坐在其他地方的椅子上就不会出现这种情况,唯有坐在学校的椅子上才会闹肚子。

一个女孩,从小练钢琴。练到第二年时,突然开始坐到钢琴前面就会浑身发抖,不能控制。父母想,那就不练吧。但是后来孩子又出现发抖并伴随着怪叫的现象,每几秒发作一次,声音特别大,搞得教室里的同学们都无法集中精力。女孩唯有退学了。一直到16岁,这个孩子就是这样生活的。

一个8岁的小男孩,从5岁多开始,每个月都要住一次医院。只要风一吹,他肯定就会有病。吃药、打针、住院已经成为他生活中的几乎全部内容。

家长们都被孩子们的病吓坏了,带着孩子到北京、上海、广州四处求医,一路上精心呵护、关怀倍致。孩子们开心极了,不用学习、不用考试、到处去玩、好吃好喝,爸爸妈妈再也不吵架了,整天用疼爱的眼神看着自己。

原来生病这么有用啊!孩子们的病不仅没有看好,而且聪明的孩子们使病情越来越严重。家长们愁得要死,孩子们却乐在其中!不知走过多少医院,看过多少医生,花了多少钱,就是看不好!最后,到了周教授这里,事情才真相大白。

肚子痛的男孩,是因为在学校和同学闹了一些矛盾,不想上学,可是家长却不管不问。于是他就想了这个办法——肚子痛。果然,妈妈中招了,让他请假回家休息。但是先说痛不行,时间长了,妈妈就不相信他了。于是,他就努力用意念使肚子上的肉扭曲。他的身体真的遵循了主人的意愿,他成功了。经过周教授的辅导,孩子不再肚子痛了,但是白白耽误了两年的时间。

闹肚子的女孩,就是厌学,父母又天天吵架,让她感到生活毫无希望。有一次她拉肚子拉得很厉害,爸爸妈妈就对她特别好,也不吵架了。于是她就想出了这么一个方法——拉肚子。一到学校就拉肚子。她的目的也达到了。

弹钢琴的女孩在初学钢琴时,妈妈要求就十分严格。孩子练琴时,妈妈就拿着一根教鞭在后面站着,弹不好就打。孩子内心的恐惧感越来越大,于是就开始发抖。这一发抖可好了,妈妈以为孩子病了,就不让孩子练琴了,而且还对孩子特别好,不骂也不打了。孩子自然就想了这么一个高招——看见琴就发抖。父母没有办法,就让孩子放弃了练琴,带着孩子去看病。看病回来孩子不想上学了,于是又加上一个——出怪声。可怜的家长一直被蒙在鼓里。由于孩子长期让自己发抖、出怪声,这些已经成为她的习惯,想解除都难了。

一直住院的男孩很聪明,为了延长自己的生病时间,他每次都把药放在舌头下面。妈妈看见他把药咽下去了,其实,根本就没咽。于是病情得不到控制,就发展到输液,孩子免疫力越来越差,发展到一般的针剂都控制不住,最后只好住院。周教授告诉家长,坚持让孩子带病上学。半年后,孩子的身体奇迹般地恢复了。

坚强的意志和乐观的情绪可以战胜疾病。一生病,人的意志力就会薄弱,孩子更是如此。家长们对孩子身体的过分关注,会导致孩子们的病态人格。

周正教授告诉我们

身体健康固然好,但完美的身体条件是可遇而不可求的,是很罕见的。几乎所有人都不可避免地在某时某刻有某种身体问题。过分强调身体因素,可能永远等不到成功的那一天。意志薄弱的人,往往用自己身体的某种缺陷作为自己不成功的借口,以此逃避现实。

因此,突出的智力和健康的体魄都不能保证孩子不断成功。

误区2:智力突出的好

妈妈:孩子,要考前三名。只有学习好、考上名牌大学,将来才可能有出息。要考不上大学你这辈子就完了。

几乎所有的家长都对孩子们说过这句话。但是学习成绩的好坏能否决定孩子的未来呢?

当然不能。

21世纪的一个真实的案例。在一次儿童夏令营活动中,中国和日本两国儿童既展露出了相同之处,又表现出了明显的差别。

共同点:学习成绩优秀、智商很高。

不同点:中国儿童一路叫苦不迭,纪律松懈,行李包扔给大人背,有一点头疼脑热就要求退出。家长呢,也一样。日本儿童则始终表现出顽强的斗志,不怕苦、不喊累,行李从头背到尾,拒绝帮助。家长也是一直鼓励孩子坚持行军,即使生病,也不接走,要求孩子一定挺下来。最后中国儿童一败涂地。

得出的结论:谁的心理素质稳定,谁的意志坚定,谁能够从头到尾保持高昂的斗志,谁才能向如潮的观众挥舞起胜利的手臂。

学习成绩的好坏不能决定孩子的未来。

家长如果一味强调智力、学习成绩,有时甚至会使孩子走入歧途。  P2-4

序言

标准化操作规程

你会玩车、会玩电脑,但是玩不住孩子。你的孩子和别的孩子都一样,他是经过上天检验的“合格产品”,甚至是“精品”。如果他记忆力不集中、粗心、考试成绩不佳、沉迷于网络、网恋、不自信、人缘不好……那么,是孩子“坏”在路上了。其实,这不是孩子“坏”了,而是驾驶员有问题,你没有看懂孩子的说明书,没有学习好教育孩子的技术就上路了。

本书把教育孩子的“招数”制作成标准化操作规程,你拿来就可以用。让你了解孩子自出生开始,所有养成教育的关键期和孩子的发展规律,以读懂孩子的心理为根本,手把手传授技巧,介绍世界上最先进、最有效的理念。

你会大吃一惊,原来教育孩子这么有意思,这么好玩儿。

后记

朋友们,现在我们静下心来,想一想:你的事业、你的工作、你的奋斗、你的努力,这一切都是为了什么?你一生为之奋斗的目标是什么?

如果你想明白了,只会得出一种结论——为了家庭和孩子!离开了家庭、孩子这一目标,人生会失去意义,我们就不可能幸福

现在,我们就要给你一张通往幸福家庭生活的地图。在这张地图的指引下,带领你的家庭和孩子,通过一道道的关卡,最终到达幸福的彼岸。

第一道关:家长必备的教育理念和教育方法。

1。所有的人,所有的年青人或已成为家长的朋友们,从现在起,一定要树立这样一个理念——没有问题孩子,只有问题父母。明白早期教育决定孩子的一生,早期教育可以避免疾病与犯罪,早期教育可以实现我们的强国梦!再也不要闹出一味从孩子身上找毛病的大笑话。

2。学习家庭健康教育的方法。只有理想是不行的,要积极扎实地学习教育孩子的技术方法,而且最好在孩子未出生之前就去学习。在书中,周正教授历经十几年实践总结出了“亲子二十法”。如果你能认真地学习并牢固掌握,保证你的孩子一生成功、健康、幸福!

第二道关:教育孩子要有预谋——掌握孩子发展中各个阶段的关键期。

不要等孩子出问题了再去纠正,而是要充分了解、及时把握孩子从出生到14岁之间所有的敏感期,该做什么就要做什么,要不就会错过最佳的教育时间,留下终生的遗憾和问题。关于这一方面,书中已经作了详尽的解释,还有标准的执行模本,照着做即可。

第三道关:增强孩子的自信心和成就感。

所有敏感期、关键期的培养,家长都要以树立孩子的自信心和增强孩子的成就感为主线。凡事要让孩子亲力亲为,家长要有耐心、恒心。允许孩子出错并花大力气去引导孩子,千万不能急功近利,千万不能浮躁。因为孩子的自信心和成就感是个循序渐进、日积月累的过程,不是一蹴而就的。

第四道关:家庭教育中的民主与法制——和孩子一起商讨家庭各种规章制度并和孩子共同遵守。

从小就开始并坚持在孩子成长的各个阶段明确告诉孩子:他能做什么、他必须做什么,让孩子从小培养出一个又一个良好习惯。让孩子早早学会如何克制自己、适当满足自己,学会遵守社会、家庭、学校等大环境的规则,与这个世界友好相处,成为成功、健康、幸福的人,

第五道关:了解孩子的内心世界——建起与孩子沟通的渠道并持续一生。

在这个世界上,你是最爱孩子的人,所以,你也应该是这个世界上最了解他的人,在这个世界上你更应该成为他最好的朋友。孩子永远不孤独,心灵永远有停驻的港湾,他会在人生的路途中永远不迷路。  第六道关:舍得投入——监督各个环节。

作为一个家长,特别是想要成为一个成功的家长,这是最后一个环节,也是最重要的一个环节,许多家长就是到了这一关坚持不下去了,然后前功尽弃!所以,请您增强责任心,一定要舍得投入时间和精力,在孩子成长的每一个环节中监督、检查孩子对家庭教育计划的执行情况,而且不要委托其他任何人。只有父母的监督才管用、有效!

第七道关:也是胜利的终点——你终于拥有一个幸福的家庭。

在这个家庭里,孩子自信、快乐,拥有所有的良好习惯,人见人爱,事事成功,人格健全,不痴迷于网络,做什么事都有计划,从不厌学,从小就爱学习,在成长过程中从不说谎,每到重大场合都能镇静如常。

长大后,在工作岗位上能够顺畅地与他人沟通,具备完美的团队协作精神,早早积累了财富。成家后,婚姻幸福,妻贤子孝,幸福代代相传!

亲爱的读者朋友,为了这人间美景,从现在开始努力吧!

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更新时间:2025/4/8 20:40:29