刘克龙编著的《培养最优秀男孩全书》根据男孩的性别特征以及心理特征，并依据现在的社会状况，从不同的角度出发，为父母提供了一套行之有效的家教方案。概括说来，父母在培育男孩的时候应该遵循以下几点：给男孩足够的空间，让他们自由地成长；男孩要“穷”着养，别让他太“富有”；身教重于言教，父母要做男孩的榜样；学会“扬长避短”，充分发挥男孩的优势。

刘克龙编著的《培养最优秀男孩全书》通过丰富的家庭教育案例，为男孩家长提供了大量可操作性强的教子方案，试图以此来帮助家长解决诸多教子难题。本书对家庭教育进行了全方位地扫描，内容包括塑造男孩的行为，培养男孩的生活习惯和交际能力，激发男孩的学习兴趣等。本书强调了家长的示范作用，主张家长应对男孩施以潜移默化的教育，避免将空洞的说教生硬地抛诸男孩。本书还就“青春期”男孩教育问题做了重点分析。另外，《培养最优秀男孩全书》附录总结了亲子沟通忌语、忌事，以便读者参考。

第一章 读懂男孩的行为，走进男孩的内心花园

 “爸爸，老师叫你去一趟”——家有“淘气大王”

 “我才不怕呢”——男孩天生爱冒险

 “奥特曼来了”——每个男孩都有英雄梦

 “你们全都听我的”——男孩的领导欲

 “我想看看里面什么样”——停不下的探索心理

 “妈妈，为什么”——男孩心里的小问号

 “我就不”——为何男孩都倔强

 “我也不想上课溜号”——男孩也有弱势

第二章 培养最优秀男孩，家长要明确自己的责任

 男孩品行的塑造，99％靠妈妈

 男孩人格的形成，离不开爸爸的指引

 父母的方法决定教育成果

 三个阶段的必备教育，让男孩赢在起跑线上

 为你的男孩塑造一个温馨的堡垒

 不要疼出一个纨绔“富二代”

 远离“娘娘腔”，男孩的性别教育不要错位

 消除代沟三要素：信任、尊重、理解

 发掘男孩的优势，做他的第一任“伯乐”

 “合力教育”，携手培养最棒的男孩

 单亲家庭，如何教育出好男孩

 隔代育儿守好“道”，老人也能带出好孩子

第三章 再富不能“富”孩子，男孩一定要“穷”养

 “穷”养，不等于吝啬、打骂和惩罚

 “穷”养，培养男孩的逆境商

 “穷”养，锻炼孩子的劳动能力

 “穷”养，别太溺爱你的男孩

 “穷”养，让男孩拥有适应社会的能力

 “穷”养，让男孩更快乐更自信

 “穷”养，让男孩拥有“国际视野”

 “穷”养，教男孩学会管理时间与生活

第四章 能力决定男孩的命运，培养最全能的男子汉

 帮助男孩培养发散思维——思考能力

 让男孩“能说会道”——表达能力

 鼓励男孩“自作主张”——决策能力

 把握自己才能把握世界——自控能力

 男孩做事有安排——计划能力

 扩展孩子的好奇心——创新能力

 引导男孩独立成长——自立能力

 教孩子不断挑战自我——竞争能力

 培养男孩的领袖气质——领导能力

 培养男孩的团队意识——合作能力

第五章 7种美德教育，为男孩的幸福人生奠定基础

 为男孩播下“爱心”的种子

 让男孩明白，“乐于助人”是一种美德

 学会“谦虚”，男孩就会不断进步

 让男孩在“宽容”中快乐成长

 教育男孩学会“孝敬”老人

 从小培养男孩“诚信”的美德

 悲情教育让男孩拥有“感恩”之心

第六章 培养良好“小”习惯，成就男孩“大”未来

 不当“马大哈”——培养男孩细心的好习惯

 勤俭节约——培养男孩勤俭的好习惯

 远离邋遢——培养男孩讲卫生的好习惯

 拒绝虎头蛇尾——培养男孩善始善终的好习惯

 不挑食——培养男孩健康饮食的好习惯

 不懂就问——培养男孩虚心好问的好习惯

 做事不磨蹭——培养男孩做事利落的好习惯

 改掉“口头禅”——培养男孩懂礼貌的好习惯

 任性要不得——培养男孩控制情绪的好习惯

 错了要承认——培养男孩知错就改的好习惯

 不做“自私鬼”——培养男孩与人分享的好习惯

第七章 责任比能力更重要，让责任感在男孩心中扎根

 告诉男孩“责任”的意义

 责任感来源于信任和尊重

 帮男孩克服找借口、撒谎的坏毛病

 让男孩对自己的承诺负责

 为家庭尽力，培养男孩对家庭的责任感

第八章 智商（IQ）、情商（EQ）、财商（FQ）、体商（BQ），男孩一个都不能少

 发展男孩智商，先激发他的兴趣爱好

 音乐是提升男孩智商的绝佳方法

 突破常规思考——逆向思维让男孩更聪明

 为男孩建立自信——开发情商的关键

 给悲观男孩一把“EQ钥匙”

 帮助男孩疏导自己的心理压力

 做高财商男孩，要先认识金钱

 引导合理消费，让男孩花钱有度

 培养男孩的经济头脑，教男孩学会投资

 为男孩创造一次赚钱的机会

 BQ很重要，引导男孩爱上运动

第九章 让男孩快快乐乐学习，轻轻松松拿高分

 点燃男孩的学习热情，让他爱上学习

 教给男孩提高记忆力的方法

 明确学习目标，男孩学习会更勤奋

 预习、复习同样重要，二者缺一不可

 学中玩，玩中学——劳逸结合最高效

 提高作文分数，鼓励男孩多读多练笔

 外语一不再是男孩心中的痛

 男孩也可以成为“数学达人”

 纠正偏科，引导男孩全面发展

 引领男孩走进课外阅读的殿堂

 纠正偏科，引导男孩全面发展

 引领男孩走进课外阅读的殿堂

第十章 开启男孩的心门，这样沟通最有效

 沟通，先学会倾听男孩说话

 尊重男孩，学会与他平等协商

 唠叨是教育大忌，别让男孩“过唠死”

 真心赞美——亲子沟通的“润滑剂”

 批评男孩，父母需要掌握技巧

 以“力”服人不如“以理服人”

 向儿子敞开心扉，这样他才愿意听

 99％的时间做朋友，1％的时间做家长

 拒绝孩子要有方法，让男孩知其所以然

 父母如何说，男孩才会听

 四种沟通模式，改善你和男孩的关系

 重视与男孩的“非语言沟通”

第十一章 交际必修课——男孩需要掌握的处世之道

 善于交际才会赢——让男孩与他人和谐相处

 举止文雅胜于外表华丽——如何提高男孩的修养

 该说“不”就说“不”——男孩不懂得拒绝，怎么办

 倾听是一种艺术——让孩子养成倾听的习惯

 幽默也是金——如何增强男孩的幽默感

第十二章 了解悄悄变化的男孩，陪他一同走过“青春期”

 顶嘴、打架、逃学——男孩叛逆为哪般

 面对青春期男孩，“宽严相济”才是正道

 男孩交朋友，离不开父母的引导

 帮助男孩冲出早恋的“迷宫”

 “性教育”是青春期男孩的必修课

 帮助男孩远离不良诱惑

 拒绝暴力、血腥的电视节目

 指导男孩绿色上网，让网络为己所用

 为男孩补上“生死教育”这一课

 帮助男孩减轻青春期的心理压力

附录一 亲子沟通忌语

附录二 亲子沟通忌事

“我也不想上课溜号”——男孩也有弱势

男孩精力旺盛，永远没有安静的时候。让父母头疼的是，男孩在上课时也无法安定，比如，不认真听课，作业本扔来扔去，对老师的批评不闻不顾。

朋朋是个小学生，上课总是不认真听课，虽然老师反复提醒，他还是控制不了自己，小动作不断。一等到放学，他就像笼里的小鸟被放飞到了大自然，怎么也玩不够；可是一写作业，就磨磨叽叽，撕了写，写了撕。在家做功课时，他总是一会儿要吃东西，一会儿要喝水，一会儿又要去厕所，坐立不安，父母对此厌烦极了。

对男孩的这种情况，有的家长则是当做天大的事来对付，对孩子非打即骂，恨铁不成钢，可孩子还是我行我素，成绩反而更差了；而有些家长认为，男孩小学时调皮没关系，中学时成绩就会赶上来了，什么也不影响，还是顺其自然的好。

这两类家长都是错误的。孩子不喜欢上课，家长首先应该要考虑孩子为什么上课这么容易“溜号”，怎么才能让他集中精力听课。建议家长采取以下三种方法，把上课“溜号”的他给拽回来。

及时鼓励他，帮男孩找回学习的兴趣

孩子上课不认真，主要还是因为他对学习没有兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”成绩好的孩子，一般都对学习有着浓厚的兴趣。父母应想办法帮助孩子找回学习兴趣。有些兴趣是天生的，但更多的兴趣还是受环境、人为等多种因素影响慢慢培养出来的。为什么很多男孩没有学习兴趣呢？他们一会儿搞怪，一会儿和周围的同学说话，学习对他们来说成了枯燥无味的事，无法满足他们与生俱来的对新鲜事物的探知欲。

彤彤对数学很感兴趣，他的数学成绩在班里是第一。有一次，他因为失误考了全班第二名，便不愿上数学课了，老师看后非常着急。

彤彤显然是暂时失去了学习数学的兴趣。聪明的妈妈见他这样，就把一道数学题给他：“彤彤，这是邻居哥哥的作业题，你快来看看，帮帮哥哥，他在家都急坏了。”彤彤马上来了精神，认真做了起来，一会儿就做完了。妈妈很高兴地夸奖他，还故意意味深长地说：“看来邻居哥哥也有做不出来的数学题啊。”彤彤自己也很得意。从此以后，彤彤学习数学的兴趣又被激发起来了。

孩子在快速的成长期，对事物保持的兴趣也是不稳定的。所以，父母要帮助孩子保持学习兴趣，在他获得一点儿成就时，适当地给予肯定和鼓励，会给孩子很大的信心。当兴趣成为一种习惯，孩子就会自己把握了。

良好的学习氛围让男孩成长得更快

妈妈催强强去写作业，强强还想再玩会儿，就说：“爸爸为什么还看电视？”强强爸说：“大人的事，小孩子不要管，快去写你的作业。”

强强听后非常不情愿。强强妈妈走到强强爸跟前，小声说：“大人都做不到的事情，怎么要求孩子做到呢。”强强爸起身说：“关电视喽，现在是学习时间。”说着自己拿起一本书安静地看起来。强强这才痛痛快快地写起作业来了。

父母是子女的第一位老师，日常生活中的言传身教都在潜移默化中影响着孩子的成长。男孩不会因为强行说教而茁壮成长。父母在培养男孩时，要注意为他树立一个好的榜样，在良好的家庭氛围中，孩子的学习成绩才会提高得更快，学习的自觉性才会增强。

专家课堂

小卡尔·威特虽然被称为“天才”，但老卡尔·威特认为一个孩子的成长是由多种因素决定的，“天资不足”并不是否定孩子的理由，教育的关键在于父母如何培养、如何去引导孩子。他的经验是：

1.无论在孩子学习什么的时候，父母都要要求他做到专心致志。

2.父母要从孩子很小的时候就要严格地教育他要学会计划和安排。

3.父母要善于在日常生活中观察自己的孩子，一旦发现孩子心中有“迷惑”，就要及时给他解开。

P25-26

培养杰出男孩，父母需要策略

很多男孩父母都有这样的感受，相比养育乖巧、懂事的女孩，养育男孩的难度要大许多。虽然看着自己的儿子一天天长大是一种难得的幸福，但烦恼也会接踵而至。这些天生带有“Y”染色体的小家伙，几乎每天都让人不得安宁：

他们像小猴子一样蹿上跳下，跳墙、爬树，即使把膝盖和双手弄伤了，他们还是会对这些活动乐此不疲；

他们喜欢玩土、玩水，喜欢在地上乱滚，喜欢去大人们不会注意的小角落玩耍，刚为他们换上的新衣服不出3个小时就会面目全非；

他们是典型的“破坏大王”，经常把屋子搞得一团糟，转眼之间就能把家里的小电器拆得七零八落，却始终意识不到自己犯了什么错误；

他们在幼儿园里就喜欢打架和欺负别人，即便上了小学甚至初中仍然是麻烦不断，常常因为某些捣乱行为被老师批评，被女生指责。因此总需要父母为他们收拾残局。

父母在面对这样顽皮的儿子时，除了暗自忧愁外，恐怕都有过这样的疑问：这个“麻烦制造者”将来会长成出类拔萃的男子汉吗？

其实，任何一个男孩的成长，都是从一张白纸开始的。在这张白纸上写些什么，画些什么，决定权都掌控在父母的手上。只要父母引导得好、教育方式用得合理，把自己的儿子培养成为一个了不起的英才并不是一件难事。

那么，父母如何才能把男孩培养成才呢？这需要我们拥有比培育女孩更多的耐心和更高明的教育策略。

本书根据男孩的性别特征以及心理特征，并依据现在的社会状况，从不同的角度出发，为父母提供了一套行之有效的家教方案。概括说来，父母在培育男孩的时候应该遵循以下几点：

1.给男孩足够的空间，让他们自由地成长

相信很多养过鱼的人都知道这样一个道理，养在鱼缸中的热带金鱼生长速度非常慢，无论喂养多长时间，它始终3寸多长；然而，如果将它放到大水池中饲养，只需要一两个月的时间，原本3寸多的金鱼便可以长到1尺长。

这个道理同样可以应用到教育之中。如果把男孩比喻成小小的“金鱼”，男孩的父母则是“保护金鱼的鱼缸”。男孩的成长需要自由的空间，在父母的保护下永远难以长成“大鱼”。因此，若想让男孩更健康、茁壮地成长，就一定要多给他一些可以自由活动的空间，而不是让他受限于小小的“鱼缸”之内。

2.男孩要“穷”着养，别让他太“富有”

俗话说：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”意思是说：从古至今的英雄总会经历很多磨难才能成就大业，而娇生惯养的男孩总是缺少男子气概，最终难以成就伟业。所以，父母不妨狠下心来“穷养”自己的儿子。

当然，这里的“穷”不单指钱财方面，还包括许许多多的挫折和磨难。只有让男孩多一些历练，他才会懂得生活的艰辛，懂得孝顺长辈，懂得感激和满足，从而形成独立、勇敢、自强的个性。

3.身教重于言教，父母要做男孩的榜样

身教重于言教，这是教育男孩尤为重要的一条原则。陶行知说：“以教人者教己。”作为孩子的第一任老师，父母如果渴望自己的儿子日后具有优良的品质，那么自己首先就必须具备这样的品质。

榜样的力量是无穷的，在日常生活中，父母要注意自己的言行，教导孩子时要以身作则，用自己良好的言行潜移默化地去熏陶孩子。比如：对老人要尊敬；对人说话要温和；对儿子说话要诚实；做事要大度、不占小便宜……只有这样，才有利于男孩品性的塑造。

4.学会“扬长避短”，充分发挥男孩的优势

古时候，一户人家有3个儿子，他们的个性、身体特征各不相同。父母根据他们自身的特点，教他们学习不同的技艺，以便他们将来能自立。

老大憨厚，能吃苦耐劳，父母就让他学种地，培养他当农民；老二聪明伶俐，思维敏捷，精明能干，父母便让他学习经商，将来当商人；老三心思细腻，但有些驼背，父母就教他学织布，驼背不影响干活儿。就这样，这3个儿子每人都学会了一种谋生的技艺。

通过上面的小故事，我们明白，在教养男孩时，父母应学会“扬长避短”，这是培育男孩的一大策略。每个男孩都有自己的优势，也都有劣势，不可能十全十美。男孩父母要做的，便是最大限度地发挥出孩子的优势，而不是揪着孩子的劣势不放。

培育男孩是一个长期的过程，实际上这也是父母重新认识自己、塑造自己的过程，不是一朝一夕就能完成的。父母一定要有信心，要相信自己，也要相信自己的男孩。

最后，衷心希望普天下男孩的父母，都能为孩子创造一个美好的未来，将他们培育成最优秀、最杰出的人才！