中国共产党建党九十周年的理论与实践
苏联剧变和解体深层次主要原因的系统分析——兼评其他五个主要原因论
坚定中国特色社会主义理想信念 加强执政党的自身建设
论党的制度建设——哈贝马斯与罗尔斯正义制度之争的启示
辛亥革命与中国共产党革命话语的建构——以1921-1927年为中心的考察
中国共产党探索社会主义初级阶段主要矛盾的思想轨迹——兼评有关社会主义初级阶段主要矛盾的几种异议
中国共产党几代领导人生态思想探析
中国共产党“以民为主”执政理念的确立及实践研究
论共和国初期党的文化建设
十六大以来中国共产党执政理念的创新及特色
从物质控制到知识驾驭——信息时代党的执政能力建设
“中国经验”的重要启示
中国共产党创新理论九十年——从毛泽东到胡锦涛
以科学发展观引领新形势下高校基层党组织建设工作的思考
中国共产党开创革命和建设新道路的经验启示
中国共产党与中国的现代化道路
肩负民族复兴历史使命的学习型政党研究——中国共产党学习观的历史考察
中国共产党与中国的现代化道路的选择
江泽民对改进党风的历史贡献
马克思主义中国化的进程与规律
大学精神与社会主义核心价值体系大众化
中国特色社会主义道路：历史和人民的选择
中国特色社会主义制度若干问题
马克思主义哲学现代化实现路径问题透析
马克思主义生产方式理论的当代形态探索
当代中国社会道德关系的新发展
马克思主义经济周期性波动理论及其再认识
加强多边外交是推动建设和谐世界的现实路径
以人为本：马克思主义入学思想的当代阐释
马克思主义中国化的历史经验与现实诉求
推进社会管理创新要遵循的基本原则和现实路径
马克思和马克思主义大众化的启示
在巴黎讲社会主义
推进反腐倡廉建设科学化的深层思考
马克思主义中国化与中国文化连续性问题的追问
论公共领域对构建社会主义和谐社会的独特作用
人的解放与自然的解放——克沃尔对生态社会主义的预想
深化文化体制改革需要坚持三大原则九项注意
马克思主义中国化之方法论探略
构建社会主义核心价值体系的几个关键步骤——从马克思主义辩证法的视角看
试论当代中国马克思主义大众化的实现路径
马克思主义理论研究与学科建设
马克思主义政治学发展中的几对范畴
边界、结构、功能与意识——关于“马克思主义中国化研究”二级学科建设问题的几点思考
全球金融危机与马克思主义
以财产权理论为核心的马克思主义诠释体系初探
自然辩证法的学科性质与为国服务
比较马克思主义论纲：方法论、范式、学科
依托马克思主义理论学科 推进高校马克思主义理论大众化
高等学校思想政治理论课教学质量监控评价方式研究
附录
在河南大学召开的第五届全国马克思主义院长论坛会议上的讲话
“第五届全国马克思主义院长论坛”述要
中国共产党建党90周年与马克思主义中国化——“第五届全国马克思主义院长论坛”综述
后记