好的故事，搜罗千奇百怪，掩映世间万象，述说人情冷暖，滋养了一代又一代国人的心性。

从听故事到讲故事，再到写故事，莫言从故事里汲取了丰富的营养。哪里去寻找中国的好故事？中国好故事特邀国内顶尖故事家，为中国的孩子们、为芸芸众生讲述最沁人心脾的故事。

这本《翡翠王(故事家吴天经典作品集)》(作者吴天)是“中国好故事”系列中的一册。

中国好故事特邀国内顶尖故事家，为中国的孩子们、为芸芸众生讲述最沁人心脾的故事。

这本《翡翠王(故事家吴天经典作品集)》(作者吴天)是“中国好故事”系列中的一册。

《翡翠王(故事家吴天经典作品集)》收录了《“天王”行动》；《你是我一个人的警察》；《硝烟中的红纱巾 》等故事。

生命接力

绊脚草

命运草

小矿工

保姆鸽

三道杠

娃娃请客

六十大寿

“天王”行动

血战桃花河

翡翠王

父子赴考

送子上路

生死河灯

诺言如碑

诀别手术台

我愿伺候您一千年

你是我一个人的警察

轻风送你还故乡

谁来为你收脚迹

监视老爸

美人草

走向太阳

一副眼镜 

硝烟中的红纱巾

试用警察

游动的金鱼

别想抽我一支烟

石板烤蚂蚁

月是中秋圆

回老家

牛班长

一个都不许死

班长的“传家宝”

难忘小干兵

18岁那年，我从师范学校毕业，被分配到贫困山区当小学老师。那地方条件特别艰苦，说起来让人难以置信，所谓“学校”其实只有两间破草屋，一间我住，一间做教室。那间教室恐怕是世界上最特殊的：四面墙上分别挂着几块小黑板，六个年级的十三个小学生，上课时背对背，面朝各自的小黑板，有的做算术，有的写生字，有的抄作业……全校仅有一个老师，就是我。

我苦苦坚持了三年，那地方没有商场、没有大街、没有卡拉OK，连电灯也没有！年轻人吃点苦算不了什么，问题是我老父亲不幸瘫痪在床，需要我这个独子去照顾。家里为我四处奔波，教育局考虑到我的实际困难，终于同意把我调回县城。眼看就要脱离苦海，我却高兴不起来，说不清为什么，心里很不是滋味。我决定悄悄离开，不惊动任何人。三年哪，一千多个与同学们朝夕相处的日子，凝聚了多少师生情谊，哪能没有一丝牵挂？

临走那天，一大早我就起床了，望着空荡荡的教室，我心里也空落落的，竟有些依依不合。说老实话，我真想再与同学们见上一面，帮他们擦擦鼻涕、扣扣衣扣、拍拍身上的灰尘……可是，我又害怕他们会瞪着一双双饥渴的眼睛，质问：“吴老师，你走了谁教我们啊？难道，你真的狠心丢下我们不管吗？”

不能“心太软”，趁没有人，赶快走吧！学校位于山顶，下山的小路弯弯曲曲，掩埋在绿茵茵的草丛下。蚊子草、将军草、狗尾巴草，还有许多叫不出名的野草……密密的草茎没过小腿，像是伸出无数只小手，想要把我拦住。剌棵拉着我的裤脚不放，山风揪着我的衣襟挽留，叫天雀在半空中追着我叫个不停，那叫声听起来好像是：“别走啊——哥！别走啊——哥！”

走着走着，冷不防脚下被绊了一下。低头一看，噢，路两边的野草不知被谁拉拢，互相交叉，打了一个活结。我立刻想到学生们常玩的一种“恶作剧”：他们上学放学时，常常把路边的野草打上死结，你绊我我绊你，谁要二不留神摔个跟头，他们就躲在草丛里咯咯咯偷笑……山区没有公园没有游乐场，整个大山就是他们的儿童乐园。不过，绊到我的是活结不是死结，也就是说：它充满善意，轻轻绊脚后能很快松开，不会使人摔跟头。

奇怪，为什么用活结，不用死结绊我？什么意思？一扭头，我在路旁发现一袋干蘑菇和一张纸条，纸条上写着：“吴老师，你是第九个逃离(这个词不知对不对)山寨的老师，但又是第一个与我们相处时间最长的老师。送你这袋干菌，表示我们的心意，你吃到它时一定会想起我们的。五年级全体同学。”

所谓“全体”，其实只有四个同学，这已经是人数最多的一个年级了。我想笑，但心里有点苦、有点涩、有点酸……多好的学生，没有了老师，他们将会怎样？再往下走，我又绊到一个又一个草结，全是活结！每一个草结旁，都放着同学们送我的礼物：锦鸡尾羽、麂子干巴、关在笼里的画眉鸟……每一件礼物旁，都附着一张小纸条：“吴老师，干巴是阿爸叫我送给您的，让您孝敬您父亲。阿爸说您不容易，是个好人，不许我骂您！”

“老师，我偷偷拿了您的相片，请原谅。”

“吴老师，您还回来吗？我真想您……”

天哪，同学们早就知道我要走呀！

这些礼物和纸条沉甸甸地压在我心上，比大山还要沉重！我深受感动，似乎看见一张张熟悉的面孑L、一双双期盼的眼睛，几乎想转身上山去……可是，这一转身就得去过那种寂寞、单调、清苦的日子，说不定一过就是十年、二十年，一辈子！难道当一辈子山大王？县城虽小，可也是一个花花世界，比起这大山旮旯简直胜过天堂！何况，县城里还有我卧床不起的老父亲，老人家正眼巴巴盼着儿子回去，我怎么能感情用事？

逃离就逃离吧，赶快逃之天天！谁知没走几步，咚！我被狠狠绊了一下，身子一斜，重重摔倒。这是一个死结！路旁的野草被结成死疙瘩，牢不可破。一旁没有任何礼物，石块下压着一张纸条：“吴老师，你为什么一定要走？你可以把父亲接到山里来，山里空气新鲜，对健康有好处。你的父亲就是我们的父亲，我们会好好照顾老人家。你要是真的走了，我会恨你，恨所有城里的老师！因为，你们不该忘了，山里也有想上学的娃娃！”

我一看，这张纸条是唯一的那个六年级学生写的，他是班长，也是我的“得意门生”。不用说，这次“行动”肯定也是他组织的。这张纸条像大山一样，压得我久久爬不起来，似乎听见不远处的草丛中传来咯咯咯的笑声，似乎看见十几个小脑袋伸伸缩缩冲我怪笑……我头上冒汗了，突然我灵机一动：对呀，把老父亲接到山里来，这么好的主意我怎么就没想到呢？这里虽然穷一点，但山清水秀，鸟语花香，山里人淳朴、好客，老父亲一定会喜欢！

突然间，半空中像是滚响一阵春雷，我一抬头，只见一片红云从山顶飘下，近了，变成鲜艳夺目的红领巾！十三个学生从山顶跑下，十三双手臂向我挥动，呼喊声在山谷回荡，如急锣脆鼓，一声声敲在我的心上：“老师！吴老师！吴老——师！”我顿时热泪盈眶，转身迎了上去……直到现在，我还是那所小学的老师，只是学校不再是两间破草屋，而是一所新建的希望小学！P4-7

我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。

——自幼喜欢听故事的莫言