艾利克·卡斯特纳编著的《会飞的教室》内容介绍：教室怎么会飞？它难道是一部科幻小说吗？假如你这么想，那可就大错特错了。

“会飞的教室”是一出由书中的主角们自编，自导，自演的戏剧。故事从表演排练开始，展开一连串生动、感人的情节。有许多令人捧腹的内容，更有同学之间深刻的友谊，以及老师们对学生赤忱的关爱。

被父亲恶意遗弃的姚尼，有着文学家的多愁善感，幸能得到白船长的疼爱；家境清寒的戴马亭，拥有丰富的才华；贵族出身的邬理，被胆小的毛病深深困扰着；体格健壮、立志成为拳击手的马提斯，因功课不好而苦恼……

《会飞的教室》的作者艾利克·卡斯特纳一生写作不辍，唯在第二次世界大战纳粹统治期间，作品被当众焚烧，且被禁止写作，直到战争结束为止。

虽然生在苦难的时代，但卡斯特纳从不退缩，经历了战争的残酷，却并不因此而对人生感到绝望，就像他故事中的每一位主角一样。

爱孩子的卡斯特纳自己没有孩子，他把全世界的孩子都当做自己的，所以他有许多专为孩子们写的小说，像《埃米尔捕盗记》、《小不点与安东》、《动物会议》等。他的作品《难忘一九四五年》，还曾被提名诺贝尔文学奖。

如果教室会飞，那么我们也快点儿振起想象力的双翅，飞入《会飞的教室》中丰富的世界吧！

第一章 真挚的友谊

 胆小的邬理

 剧作家姚尼

 体育馆风波

 会飞的教室

 住在车厢里的老师

 宿怨

第二章 师生情

 展开救援行动

 谈判

 决斗

 救出葛洛迪

 可敬的正义老师

第三章 几家欢乐几家愁

 圣诞节前的骚动

 邬理的心结

 感人的重聚

 从高空跳下来

 戴马亭的秘密

 餐馆里的晤谈

第四章 皆大欢喜

 心事重重

 圣诞晚会

 落泪的少年

 圣诞祝福

十二月初，大地一片银白。吉奇斯蒙中学的校园，覆盖着一层厚厚的白雪，这是今年入冬以来最大的一场雪。

和外头的严寒比起来，餐厅里闹哄哄的气氛，可就温暖多了。今天是星期三，吃完了这顿午餐，学生们将有一整个下午的自由活动时间。值班老师一声令下，两百张椅子同时被推进餐桌底下，两百个学生迫不及待地涌向餐厅大门。

“哼！这一点点饭菜，怎么能填饱肚子嘛！”

还没走出大门，“大胃王”马提斯就摸着扁扁的肚子向身旁的好朋友邬理嚷着：

“喂！能不能借我几便士？我的零用钱花光了。肚子还在咕咕叫，非买些面包来垫垫不可。”

马提斯的食量实在惊人，他的胃就像个无底洞，永远也填不满似的。而金发少年邬理，长得瘦瘦小小的，他就很羡慕马提斯有这么健壮的身材和这么大的食量。

邬理大方地从口袋里掏出钱递给马提斯。他是贵族后裔，口袋里永远有花不完的零用钱。

“不过，现在不能出校门，万一被高年级纠察队逮到了，可就吃不完兜着走！”

“放心好了，看我的！”马提斯拍着胸脯说。

“别忘了待会儿要排演，下午一点半在体育馆集合。”

“唔！'，马提斯一边回答，一边迈开大步往校门方向走。

当然他不是光明正大地走出校门，而是悄悄地从校门旁一处属于他自己的秘密通道穿过，再翻个墙到面包店去。

目送着马提斯的身影走远，邬理慢慢地踱向体育馆。

昨晚的大雪使校园里积雪盈尺，学生们正精力充沛地打雪仗，堆雪人，玩得不亦乐乎。有些高年级的同学，故意用力地摇晃树干，让树顶上的雪块落在路过的同学身上。一旦阴谋得逞，他们就发出爆笑声。

对于这种恶作剧，邬理向来是敬而远之，他大老远便绕路避开。没想到这一走，竞走到了他最怕面对的地方——校园边的小山岗下。P3-4

教室怎么会飞？它难道是一部科幻小说吗？假如你这么想，那可就大错特错了。

“会飞的教室”是一出由书中的主角们自编，自导，自演的戏剧。故事从表演排练开始，展开一连串生动、感人的情节。有许多令人捧腹的内容，更有同学之间深刻的友谊，以及老师们对学生赤忱的关爱。

被父亲恶意遗弃的姚尼，有着文学家的多愁善感，幸能得到白船长的疼爱；家境清寒的戴马亭，拥有丰富的才华；贵族出身的邬理，被胆小的毛病深深困扰着；体格健壮、立志成为拳击手的马提斯，因功课不好而苦恼……

人生并不是十全十美的，幸与不幸，贫穷与富裕，都不是绝对的，唯有这些遗憾的存在，才使人更有勇气面对人生中的各种打击与逆境；这也是作者在本书中最想要表达的观念。

 作者卡斯特纳是德国人，于一八九九年出生于德累斯顿。由于家境贫寒，求学过程艰辛，但最后仍获得莱比锡大学的博士学位。

卡斯特纳一生写作不辍，唯在第二次世界大战纳粹统治期间，作品被当众焚烧，且被禁止写作，直到战争结束为止。

虽然生在苦难的时代，但卡斯特纳从不退缩，经历了战争的残酷，却并不因此而对人生感到绝望，就像他故事中的每一位主角一样。

爱孩子的卡斯特纳自己没有孩子，他把全世界的孩子都当做自己的，所以他有许多专为孩子们写的小说，像《埃米尔捕盗记》、《小不点与安东》、《动物会议》等。他的作品《难忘一九四五年》，还曾被提名诺贝尔文学奖。

如果教室会飞，那么我们也快点儿振起想象力的双翅，飞入书中丰富的世界吧！

邓美华

“世界文学名著青少版”丛书所选的作品都是闻名世界的经典，原作者都是名家，改写者也多是知名作家，例如：黄得时、林文月、苏尚耀、许文新、周姚萍、管家琪……他们都值得老师和家长信赖。青少年读者从这套丛书里选书阅读，等于在世界文学园地里周游一遭，对全世界的文学也就有了基本的认识。除此之外，还可借着阅读，了解到世界各民族的风俗人情、生活方式；更可以发现，各民族几乎都有相似的善恶观念，而且会为相似的事情而感动。

——台湾著名儿童文学作家 林良

看着这些熟悉的书名，唤起我对少年时代阅读生活的多少回忆啊——这些在当年让我痴迷的书，让我废寝忘食地阅读的书！书中所有的故事几乎都告诉我：一个人活着就要向善，就要诚实、正直，就要勤劳、勇敢，要永远追求美好的事物。少年时代的阅读，为我以后长长的人生路奠定了坚实的精神基础。这套“世界文学名著青少版”在台湾历经六十年一版再版，已经成为台湾几代人共同的阅读记忆。我想我们的青少年读者们也会喜欢它。

——苏立康 中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长

这套改写的世界名著，虽然不能替代原著，但是，让青少年了解名著，包括作品内容，人物个性，作者所追求的理想，社会背景，以及与之相关的跌宕的故事情节和感人至深的细节，都是有开启意义的。改写者多是有文化底蕴的学者、作家，思想深邃，语言功底深厚，青少年可以从中习得语言，锤炼思想，而且能潜移默化地提升审美情趣和文化修养。“世界文学名著青少版”一定能为青少年所喜爱。

——步根海 上海市教委教研室语文教研员、特级教师