韩巍峰编著的《语序类型学主题与主题标记结构/外教社博学文库》由博士学位论文修改而成,本书从汉语自身特点出发,在语序类型学的框架内对主题标记结构的语序类型做了深入研究,并确定了主题突显性语言的基本结构成分与语序类型。本书可以弥补国际语言类型学研究的语料缺失,为丰富相关研究语料和进一步明确主题与主题标记结构的语序类型等方面做出了积极贡献。
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书名 | 语序类型学主题与主题标记结构/外教社博学文库 |
分类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
作者 | 韩巍峰 |
出版社 | 上海外语教育出版社 |
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简介 | 编辑推荐 韩巍峰编著的《语序类型学主题与主题标记结构/外教社博学文库》由博士学位论文修改而成,本书从汉语自身特点出发,在语序类型学的框架内对主题标记结构的语序类型做了深入研究,并确定了主题突显性语言的基本结构成分与语序类型。本书可以弥补国际语言类型学研究的语料缺失,为丰富相关研究语料和进一步明确主题与主题标记结构的语序类型等方面做出了积极贡献。 目录 序 前言 第l章 导言 1.1语序类型学概述 1.1.1语序类型学与语言类型学 1.1.2语序类型学的原则及方法 1.2研究目的与意义 1.3研究方法与原则 第2章 主题与主语 2.1主题与主语 2.1.1主语的定义 2.1.2主题的定义 2.1.3主题与主语的区别 2.2主题的位置与分类 2.3小结 第3章 主题标记与主题结构 3.1主题标记及其专用性差异 3.2主题结构的核心 3.3主题与焦点 3.4主题标记的分布范围与条件 3.4.1主题标记的分布范围 3.4.2主题标记的分布条件 3.5小结 第4章 主题标记的语法化——以“是”为例 4.1“是”的语法化阶段 4.1.1形容词性用法一(过渡用法)一(人称)代词 4.1.2代词一系词 4.1.3系词一焦点标记 4.1.4焦点标记一主题标记 4.2相似语法化过程的类型学证据 4.2.1指示代词一系词 4.2.2指示代词一焦点标记 4.2.3指示代词一人称代词 4.2.4指示代词一人称代词/系词 4.2.5指示代词一焦点标记/系词 4.2.6系词一焦点标记 4.2.7系词一主题标记 4.2.8系词一焦点标记/主题标记 4.2.9焦点标记一主题标记 4.2.10焦点标记一主题标记 4.2.11指示代词一人称代词一系词一焦点标记一主题标记 4.3认知解释 4.3.1相似认知概念 4.3.2语音与结构趋同 4.3.3“图形一背景”与“背景一图形” 4.3.4认知经济原则 4.4类型学解释 4.4.1层级原则 4.4.2分散原则 4.4.3专有原则 4.4.4去类原则 4.4.5一致原则 4.4.6Wackernagel规则 4.5小结 第5章 主语、宾语的主题化分析 5.1主语的主题化分析 5.1.1主题与主语的对应 5.1.2原型施事与原型经历体 5.1.3语义突显与交际力 5.1.4上下文与主语的选择 5.2动宾结构的主题化分析 5.2.1静态动宾结构的主题化分析 5.2.1.1一般静态动宾结构 5.2.1.2嵌入结构 5.2.2典型双宾语结构的主题化分析 5.2.2.1典型双宾语结构 5.2.2.2典型双宾语结构的主题化分析 5.2.2.3“了”与“不起” 5.2.2.4关于“给” 5.2.3保留宾语非宾格结构的主题化分析 5.2.3.1非宾格结构 5.2.3.2被动非宾格结构 5.2.3.3存现结构和非使役结构 5.2.3.4赋格问题 5.3小结 第6章 特殊结构的主题化分析 6.1形义错配句的主题化分析 6.1.1准定语和形义错配句 6.1.2形义错配句中的三类关系 6.1.3形义错配句的主题化分析 6.2轻动词结构的主题化分析 6.2.1轻动词结构 6.2.2轻动词结构的主题化分析 6.3小结 第7章 主题与主题标记结构的语序类型对比分析 7.1朝鲜语与日语的主题与主题结构 7.2汉藏语系主题突显结构的语序类型 7.2.1藏缅语族 7.2.2侗台语族 7.2.3苗瑶语族 7.2.4仡央语族 7.2.5相关语系的例子 7.2.6汉藏语系差比句的主题结构类型 7.3小结 第8章 结语 8.1研究总结 8.2研究意义及启示 8.3研究的局限性及未来研究展望 参考文献 附录 1.主要术语英汉、汉英对照表 1.1英汉对照 1.2汉英对照 2.调查问卷 2.1单项选择 2.2判断选择 |
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