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书名 音乐学写作
分类 人文社科-文化-民族/民俗文化
作者 韩锺恩
出版社 上海音乐学院出版社
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简介
编辑推荐

《音乐学写作》介绍音乐学写作的基本问题。主要包括三个部分:方法问题讨论,理论问题讨论,教学问题讨论。作者韩锺恩集多年教学与科研经验,以身体力行的亲历姿态,以深远开阔视野与多重复合论域,进行真实叙事与真切陈述,并给出自己具原创性质与前沿意识、有独特个性的看法。

内容推荐

《音乐学写作》以音乐学写作概念的提出切入,通过问题意识前导,针对并围绕教学、科研、学科建设过程中呈现出来的诸多方法问题、理论问题、教学问题进行讨论,最终切中音乐学写作的基本问题。作者韩锺恩集多年教学与科研经验,以身体力行的亲历姿态,以深远开阔视野与多重复合论域,进行真实叙事与真切陈述,并给出自己具原创性质与前沿意识、有独特个性的看法。讨论充分、资讯详尽、语言厚重、结论有力。《音乐学写作》可以作为有相当学术含量和明确学科指向的教学参考文本。

目录

凡例

导言:零度写作

第一部分 之所以是的音乐学写作——方法问题讨论

 我的音乐美学研究与音乐学写作并及学生团队建设

 由音乐美学问题引发音乐学写作to be问题的三个讨论:

 how,why,in this way

 用零散琐碎的平面絮语针对并围绕写文化进行一番叙事与修辞

第二部分 通过古典考掘还原今典——理论问题讨论

 如何通过文字语言去描写与表述文字语言所不能表达的东西

 音乐学写作结构范式与马勒作品个案写作

 如何通过古典考掘还原今典

 如何在扰攘纷乱的话语空间当中从事话语事件的精纯描述

 置疑学科语言并及写作范式

第三部分 音乐学写作工作坊——教学问题讨论

 关于肖邦研究以及音乐学专业研究生教学与科研问题

 通过协奏曲体裁形式讨论音乐美学问题并及批评音乐学

 声音修辞以及音响叙事乃至音乐意义成就

 以适度中庸的姿态在古典与现代中间寻求动态平衡

 50天教学互动日志

 盼望不至于羞耻:

 背负学科十字架的喜乐历程并守望后学跨越接力

结语:音乐学写作基本问题

附录

 附录一:引用参考文献

 附录二:人名索引

 附录三:2004至今指导学生音乐学写作相关资讯、内容提要以及导师指导意见

书写后记

随便看

 

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更新时间:2025/4/3 15:03:03