杨忠、韩敬编著的《CQ创商（提高创新能力的54个秘密法则）》在编写过程中，充分考虑了青少年的成长需求，对创商都进行了一一揭晓，是青少年朋友提高综合素养和生存能力不可多得的良师益友。

本书语言轻松活泼，并辅以大量的故事、事例对所论述的方法进行生动的解释、说明，将CQ创商作为一本书出版，可以看作是一个创举，无论是对于出版人还是青少年都将是难得一遇的好书。本书个性鲜明、精美的图片更是本书的一大特色。

《CQ创商（提高创新能力的54个秘密法则）》讲述了：CQ（创造商数）是指一个人的思维能力、开放能力、创新能力和创造能力的总和。创商是智商的一种深化和外化，是衡量一个人的智商在发现未知问题与解决现实问题中的应用转化程度的标准，也是衡量一个人现实行动能力和成功能力的砝码。创商与智力相关，心理学家研究表明：智力高的人，不一定有高创商：但是具有高创商的人，一定具有高智力。

杨忠、韩敬编著的《CQ创商（提高创新能力的54个秘密法则）》从五个部分来做系统化的训练：冲破传统观念、激发自我心智、发现创造的潜能、树立创新的意识、拥有创造的智慧，每部分都提供了提升CQ的方法，青少年朋友只要认真阅读与实践，就可以使自己的创商得到提高。

第1章 勇于冲破传统观念

 学会打破思维定势

 要敢于进行质疑

 克服对老师的偏见

 放弃不现实的目标

 打破权威的神话

 勇于尝试，敢于犯错

 善于独立思考

 相信奇迹的存在

 懂得失败的惯性

 突破自己的逻辑思维

第2章 激发自我的心智

 树立远大的理想

 兴趣是最好的老师

 培养广泛的兴趣爱好

 重视感官的刺激作用

 好奇心与洞察力

 如何培养意志力

 行动起来才可能改变

 做一个敢于创新的人

 学会思考，学会解决问题

 心中永远怀有希望

第3章 挖掘创造的潜能

 积极进行自我暗示

 摆脱烦恼三妙招

 学会塑造自身的魅力

 拥有良好的品格

 克服心理障碍三招

 有突破才能有创造

 保持积极的心态

 逆反心理的强大效应

 学会“绕弯子”

 要有不畏挫折的勇气

 不要忽视偶然现象

第4章 树立创新意识

 创新意识五原则

 不可不知的逆向思维法

 善用直觉，勇于创新

 “顺藤摸瓜”就会有创新

 提高数学思维的能力

 放弃固执，“另辟蹊径”

 想象是创新思维的原动力

 别让脑袋成为摆设

 间歇法获取直觉

 发现自己的梦思维

 培养发散性思维

 绝妙的加法思维

第5章 拥有高创商的智慧

 打造一个“全新的自我”

 要有刨根究底的精神

 元素重组的智慧

 答案其实有很多种

 潜能改变人生

 笑对挫折，体会快乐人生

 宽容别人，快乐自己

 认识自己、放下自己，得到更多

 思维比知识更重要

 打开心中的一把“锁”

 东方不亮西方亮

新奇、独特，又具有实用性的发明创造，需要的是突破固有的逻辑思维，打破传统。

古时候，医疗卫生条件非常差，很多人受伤后，因为得不到及时的治疗，甚至是急救包扎和消毒。没过两天伤口就会化脓、生蛆，严重的直接危及生命。但是医生们却注意到一个奇怪的现象，那些伤口长出蝇蛆的士兵，不但没有发烧等其他症状，连伤口也没有继续腐烂，反而很快就愈合了，这让医生们觉得惊奇不已。

后来，有些大胆的医生就试着把蝇蛆放在病人的新伤口处，伤口竟然很快就开始愈合。用这种方法替病人治病，竟然取得了很好的疗效。

人人都知道苍蝇很脏，但是它却不会被细菌感染，而蝇蛆则能够迅速地将腐肉啃噬掉，帮助伤口迅速地愈合。如果医生没有打破传统，采用这种独特的方法，恐怕会有更多人丧生在伤后感染上。

创意就是金钱，就是成功，不管在什么场合，你手中拿到的成功钥匙就是创意，这是任何人都不可否认的事实。但是，要想与众不同却不是一件简单的事情，你要有力量突破逻辑思维。

逻辑是人们在对自身思维过程的认识和把握的基础上，总结出的一些基本思维规律，是在思维中要遵守的思维规则。而创造性往往是对旧的模式和规则的一种否定或者扬弃，许多创意往往是与原来的所谓逻辑规则不相容的，甚至是截然相反的。

事实上，很多奇思妙想都是一些“不符合逻辑”的点子，如果我们贸然否定，那么社会将会滞步不前，因为那些“不符合逻辑”的思维，往往成为创造发明者创新思维的基础。

我们从小到大接受的

教育基本上都是逻辑思维。逻辑思维也是现有的知识、经验之内的思维活动，虽然有时候它可以导致一些发明，但是，它们一般都是拘泥于已经学过的知识，只是在某个范围内按照已经知道的规律进行判断和推理罢了。

创新思维与逻辑思维

相比，不同点主要在于它具有新颖性、独创性以及突破逻辑思维的严谨性。与逻辑思维不同，创新思维要突破我们自身已经学到的知识和经验，常常是在看起来不合逻辑的地方发现突破口。创新思维很大程度上是以直觉、猜测、想象为基础而进行的一种思维活动，如果我们光凭逻辑思维是不可能使一个人产生新思想的。

爱因斯坦曾经说过：“人是靠大脑解决一切问题的。”头脑中的创新思维是人们进行创新活动的基础和前提，一切需要创新的活动都离不开我们的思考，更离不开创新思维。

而我们要想培养创新思维，必须要勇敢地冲破传统的看事情、想问题的模式，通过全新的思路来考察和分析问题，这样才有可能产生大的突破。  摩托车的来历

摩托车，又名机器脚踏车，是德国人戴姆勒在1885年发明的。戴姆勒曾经是一位在奥托工厂任职的青年技术员，为了研制一种小巧而高效的内燃机，他毅然辞去了工厂职务。之后，他参加了一个专门进行科学研制的机构组织，在1883年研制出第一辆摩托车工雏形，并获得德意志帝国的专利。

1885年8月29日，戴姆勒把经过改进的汽油引擎装到木制的两轮车上，这就是现代摩托车的鼻祖，并同样获得了专利。P26－28

大量调查研究表明，科学合理地从EQ（情商）、IQ（智商）、AQ（逆商）、FQ（财商）、CQ（创商）五大方面提高自身素养。有助于我们更健康地成长。

素养实际上就是一个人的素质，是成才的必备条件。谁都渴望自己成才－但如果只具备一定的单一素质，而欠缺综合素质，最终只能成为人们所说的“机器人”、“工具人”、“单面人”。因此，加强自身的综合素质对我们的成长具有重要的意义。

在一个人的一生中，智商是基础，我们可以从记忆力、观察力、注意力、想象力和思维能力等方面来提高自身的智商。成功：智商（20％）＋情商（80％），情商可以让我们更好地观察别人、认识别人和了解别人。生活中还会有挫折、迷惘，逆商让我们有了面对困境的态度和超越困境的能力。

处于社会中的青少年，更要有理财的智慧，具有正确的认识并应用金钱及金钱规律的能力。财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可或缺的素质。可以这样理解，智商反映人作为一般生物的生存能力；情商反映人作为社会生物的生存能力；而财商则是人作为经济的人在经济社会中的生存能力。

在现代社会，个人要想成长、发展得更好，也离不开创商，对于青少年来说尤其如此。创商就是创造智商。是一个人运用思考去产生一种崭新的构思、观念、想法的能力。哈佛大学第24任校长普希曾经讲过：“一个人是否具有创造力。是一流人才和三流人才的分水岭。”心理学研究认为。人人都有创造的潜能，也就是说创意，创造的能力和天赋隐藏在每个人内心深处，等待被发觉，能不能被开发和发挥出来，需要我们不断地认识自己、了解自己、唤醒自己。

IQ＋EQ＋AQ＋FQ＋CQ能综合提高我们的全脑素养和生存、生活智慧。更能为我们彻底解决学习问题，引导我们对学习产生持久的兴趣，从而帮助我们迅速进步。

这是一套经过无数次实践检验。精选而成的素质培养丛书。在编写过程中，充分考虑了青少年的成长需求，对智商、情商、财商、逆商、创商都进行了一一揭晓。是青少年朋友提高综合素养和生存能力不可多得的良师益友。

本套丛书语言轻松活泼，并辅以大量的故事、事例对所论述的方法进行生动的解释、说明，将此5Q作为一套书出版。可以看作是一个创举，无论是对于出版人还是青少年都将是难得一遇的好丛书。

此外。个性鲜明、精美的图片更是本套丛书的一大特色。从这套书中。青少年可加深对智商、情商、逆商、财商、创商的认识和理解－相信定会受益匪浅。

编者

2011年12月