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书名 教师专业标准的国际经验/教师专业标准研究丛书
分类
作者 熊建辉
出版社 北京师范大学出版社
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简介
编辑推荐

熊建辉编著的这本《教师专业标准的国际经验》是教育部教师工作司组织的一套教师专业标准丛书之一,为国外教师专业标准比较。书中列举了美国、英国、澳大利亚、泰国、日本、菲律宾等国的教师专业标准,并分别对各国的教师专业标准从背景、教育理念、特点及可行性操作等方面,结合我国教师标准的制定,做了比较。对我国教师标准的制定和实施有一定的借鉴意义。

目录

第一章 教师专业标准研究导论

 一、教师专业标准研发背景及意义

 二、教师专业标准内涵解读

第二章 教师专业标准开发的国际趋势

 一、教师专业标准开发的国际趋势

 二、国外教师专业标准开发对我国的启示

第三章 特定国家教师专业标准研究:以美国为例

 一、美国教师专业标准兴起的背景

 二、美国联邦政府层面的教师专业标准

 三、美国联邦层面教师专业标准对教育实践的影响

 四、美国教师专业标准的启示

第四章 特定国家教师专业标准研究:以英国为例

 一、英国教师专业标准的开发背景

 二、英国教师专业标准的发展历程

 三、英国教师专业标准的内容框架

 四、英国教师专业标准的启示与借鉴

第五章 特定国家教师专业标准研究:以澳大利亚为例

 一、澳大利亚教师专业标准出台的背景

 二、澳大利亚教师专业标准的理念与原则

 三、澳大利亚教师专业标准的维度与内容

 四、澳大利亚教师专业标准的分析与评价

第六章 特定学段教师专业标准研究:以越南小学教师为例

 一、越南小学教师专业标准开发背景

 二、越南小学教师专业标准开发过程

 三、越南小学教师专业标准的内容

 四、越南小学教师专业标准的启示

第七章 特定学科教师专业标准研究:以菲律宾科学教师为例

 一、菲律宾科学教师专业标准概况

 二、菲律宾科学教师专业标准的框架与内容

 三、菲律宾科学教师专业标准中的教师专业发展表现水平

 四、菲律宾科学教师专业标准的特征分析

 五、菲律宾科学教师专业标准的启示

第八章 特定发展阶段教师专业标准研究:以美国优秀教师为例

 一、美国优秀教师专业教学标准内容及研发过程

 二、美国基于教师专业标准的优秀教师认证

 三、美国优秀教师专业标准及其认证对教育体系的影响

附录

 一、大力加强师资队伍建设,为提高教育质量、促进教育公平提供保障——访教育部师范教育司时任司长管培俊

 二、从教育国际化看教师专业化——访“教师专业标准的国际比较研究”课题负责人周南照

参考文献

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更新时间:2025/4/7 9:24:54