我省多年来属于从零起点学习日语或作为二外选修日语，并以本省学生为主的省份。然而，适合我省各类学校使用的教材并不多，我省高校日语教学研究会曾多次商议组织编写一套适合我省学生特点的教材。可喜的是以河南理工大学李红老师为首的河南有关高校的日语教师们，在总结多年教学经验的基础之上，根据高等学校大学外语教学指导委员会2005年5月颁布的《大学日语第二外语课程教学要求》，注意结合省内乃至全国各类学校的情况，投人了很大的力量，倾注了巨大的精力，编写了这套日语教材——《快乐日本语》。《快乐日本语(附光盘上修订版高等学校日语教材)》为其中一本。

李红主编的《快乐日本语(附光盘上修订版高等学校日语教材)》教学内容除了传统的语音、词汇、语法以外，还增加了语言技能、常用口语表达及日本社会文化知识。学习者可在学习语言知识的同时，了解日本社会、日本文化和日本人的语言心理特征，为进行中日跨文化交际打下良好的基础。

随着中日两国交流的深入开展，大学日语第二外语的教学也发生了巨大的变化，语言教学理论也有了新的内容。我们以2005年7月高等教育出版社出版发行的《大学日语第二外语课程教学求》为依据，结合目前各个学校的具体情况，在教学内容、结构、时间等方面进行了调整，编写了这套日语教材。

本着科学性、实用性、趣味性、时代性的宗旨，首先，我们精心挑选和编辑了最能展示日本当今社会文化生活的文章和对话，尽最大可能增加语言技能、常用口语表达及日本社会文化知识等内容，使学习者在轻松、愉快的氛围中学习语言知识的同时，更多地了解日本社会和文化知识，为进行中日跨文化交流打下良好的基础。第二，以合理的语法体系统领全篇，使学习内容由易人难，循序渐进，便于理解，便于掌握，便于应试。第三，引进了目前世界外语教学中常采用的交际教学法、情景教学法和结构教学法等理念，融听、说、读、写为一体，以培养学习者较为综合的语言运用能力。第四，书中插入了丰富的漫画，营造了一种轻松、愉悦、直观的学习环境。

以上特点拓宽了本教材的使用对象，使其不仅适于用做专科英语专业、本科英语专业二外，大学本科生、研究生二外，以及大专院校各专业的公共选修课教材，更是电大、夜大、函大学

生，赴日留学人员，日资企业、中日合资企业职工，以及社会广大人员学习日语的首选读本。

本教材分为上、下两册，每册各30课，共60课。其中《快乐日本语(附光盘上修订版高等学校日语教材)》的教学时间为60～120学时，下册的教学时间为80～140学时。考虑到各校二外日语教学时间的安排不同和课程开设时间的长短不同，每课都设置了内容丰富的趣味活动，为教师安排教学时间和教学进度提供了较大的灵活性。

第1课

第2课

第3课

第4课

第5课

第6课

第7课

第8课

第9课

第10课

第11课

第12课

第13课

第14课

第15课

第16课

第17课

第18课

第19课

第20课

第21课

第22课

第23课

第24课

第25课

第26课

第27课

第28课

第29课

第30课

附录Ⅰ 课文内容翻译

附录Ⅱ 参考答案

附录Ⅲ 常用各类词汇表

（1）常见花草树木名称一览表

（2）常见蔬菜名称一览表

（3）常见水果名称一览表

（4）常见饮料一览表

（5）日本常见姓氏～览表

（6）中国常见姓氏一览表

（7）身体部位名称一览表

（8）常见动物、鱼类名称一览表

（9）常用颜色一览表

（10）中国节假日一览表

（11）日本节假日一览表

附录Ⅳ 本书使用的语法体系和词类缩略语

附录Ⅴ 句型索引

附录Ⅵ 总词汇表

附录Ⅶ 日语平假名、片假名笔顺

附录Ⅷ 日本地图