杨少昆和高兰恩主编的《数字电子技术》编写过程中，我们根据高职高专学校学生的培养要求，从“电子技术基础课程”（基础理论课）的定位出发，以应用为目的，以必需、够用为度。按学生从不知到知、从不会到会的认识规律，由浅入深地进行编写，力求有合理的理论深度，较宽的覆盖面。课程内容尽量突出基础理论知识的应用和实践能力培养，在保证讲清基本概念、基本原理和基本分析及设计方法的前提下，尽可能多地介绍集成电路及其应用，重点强化应用。在器件方面，重点介绍电路符号、功能，尽量简化器件内部电路结构的讲述，淡化原理的分析，强化功能的应用。对个别实用中较常见，而且同类教材中没有明确概念、很少提及的器件（例如锁存器），我们也尝试作了介绍。

杨少昆和高兰恩主编的《数字电子技术》系电子信息类高等职业教育教材，是依据教育部颁发的《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》的精神，结合高职高专职业教育的特点，由多所学校的教师根据多年从事电子技术教学实践的体会编写的。

《数字电子技术》共分为8章，分别为：数字逻辑基础、逻辑门电路、组合逻辑电路的分析和设计、锁存器和触发器、时序逻辑电路的分析和设计、半导体存储器与可编程逻辑器件、脉冲波形的产生与变换、数一模和模一数转换等。各章末有小结，并配有难易程度和数量都比较适当的思考题和习题。

本教材可作为高等职业技术院校电子信息类、仪器仪表类、计算机应用、自动控制及工业电气化等专业的教材，也可作为自学考试或从事电子技术工程人员的学习用书。

序

前言

第1章 数字逻辑基础

 1.1 数字是路简介

 1.2 数制和码制

 1.3 逻辑代数及其基本运算

 1.4 逻辑代数的公式和运算规则

 1.5 逻辑函数及表示方法

 1.6 逻辑函数的公式化简法

 1.7 逻辑函数的卡诺图化简法

 小结

 思考题与习题

第2章 逻辑门电路

 2.1 晶体管的开关特性

 2.2 基本逻辑门电路

 2.3 TTL集成逻辑门

 2.4 CMOS集成逻辑门电路

 2.5 正逻辑和负逻辑

 2.6 集成逻辑电路使用中几个实际问题的注意事项

 小结

 思考题与习题

第3章 组合逻辑电路的分析和设计

 3.1 概述

 3.2 基于SSI组合逻辑电路的分析和设计

 3.3 编码器和译码器

 3.4 多路选择器和多路分配器

 3.5 加法器和比较器

 3.6 基于MSI组合逻辑电路的分析

 3.7 基于MSI组合逻辑电路的设计

 3.8 组合逻辑电路中的竞争与冒险

 小结

第思考题与习题

第4章 锁存器和触发器

 4.1 概述

 4.2 基本RS锁存器

 4.3 带选通的锁存器

 4.4 RS触发器

 4.5 JK触发器

 4.6 D触发器

 4.7 T触发器

 4.8 触发器的脉冲工作特性

 小结

 思考题和习题

 ……

第5章 时序逻辑电路的分析和设计

第6章 半导体存储器与可编程逻辑器件

第7章 脉冲波形的产生与变换

第8章 数-模和模-数转换

附录A 半导体器件基础

附录B 二进制数算术运算

附录C TTL和CMOS逻辑门电路的技术参数

参考文献