《青少年健康人格与养成》编著者傅永吉等。

这是一本讨论青少年健康人格的书。是“和谐文化建设与首都青少年健康人格养成研究”调研数据分析与文献研究的梳理的成果。相关的数据调研分析，敬请读者阅读本书第二章。相关的文献研究的感想请阅读其他章节。在此敬谢不敏。 

这里更想讨论(更主要关心)的是青少年健康人格养成之宏观人文环境的营造或改造。这问题既涉及传统，复涉及现代，或者只是传统与现代的恰当协调与统一。反复思考，达到这样一个总判断：突破传统、超越现代、回归德性，以此作为青少年道德人格的现实建构与养成的总思路。

第一章 人格、健康及其他

 第一节 何谓人格

 第二节 人格的基本特性

 第三节 人格研究的基本视域

 第四节 几个概念的辨析

 第五节 健康人格模式举要

 第六节 人格矫正理论举要

第二章 青少年人格现状分析

 第一节 心理学视野中的青少年人格现状

 第二节 伦理学视野中的青少年人格现状

第三章 和谐文化与内和谐人格

 第一节 和谐文化与和谐社会

 第二节 西方社会的和谐思想

 第三节 和谐文化与当代世界

 第四节 践履“三和”文明塑造青少年健康人格

 第四章 

 第一节 儒家君子人格的现代价值与青少年健康人格养成

 第二节 道家人生理想、人格设计与当代青少年健康人格养成

 第三节 佛教的中国化及其在中华民族道德人格中的内化

第五章 人格教育与人格养成

 第一节 环境对青少年健康人格养成的影响

 第二节 青少年健康人格养成机制的构建对策与建议

第六章 现代化与人格现代化

 第一节 现代化与人

 第二节 英国国民人格现代化的实现及借鉴

 第三节 美国国民人格现代化的实现及借鉴

 第四节 日本国民人格现代化的实现及借鉴

 第五节 现代性批判与健康人格养成

后记

跋