面对浩如烟海的生态学书林，依托湖南农业大学生态学一级学科博士学位授权点和湖南省“十二五”生态学重点学科力量，结合我校“生态学概论”课程创建湖南省精品课程的教学体会，以及吸收当代生态学研究与实践的新进展，邹冬生、高志强等编写了《当代生态学概论(普通高等教育农业部十二五规划教材)》这本大学本科通识教育教材，目的有两个，一是借助当代生态学的知识体系，试图构建一门更加融合自然科学与社会科学的新课程，从而实现对大学本科生的科学素质教育与人文素质教育的有效融合；二是依托当代生态学
的知识链，形成一种系统观念、动态观念和实践观念的训练，引导学生养成宏观思维和全局观念。当然，这种目标不见得有“吹糠见米”的效果，但我们期待着时间的检验。