第一章 当代思想政治教育方法发展的概述与研究价值
第一节 思想政治教育方法的概念、性质、作用及体系结构
一 一般方法的概念与特性
二 思想政治教育方法概念的界定
三 思想政治教育方法的特性
四 思想政治教育方法的作用
五 思想政治教育方法的结构体系
第二节 当代思想政治教育方法发展的概述
一 当代思想政治教育方法的定义
二 当代思想政治教育方法发展的含义
三 当代思想政治教育方法发展的动力
四 当代思想政治教育方法发展的条件
五 当代思想政治教育方法的发展指向
第三节 当代思想政治教育方法发展的研究视角与研究价值
一 当代思想政治教育方法发展的研究视角
二 当代思想政治教育方法发展的研究价值
第二章 当代思想政治教育方法发展的历史起点与坚实基础
第一节 发展的历史起点：我国古代思想道德
方法体系
一 古代思想道德教育的“施教”方法
二 古代思想道德教育的“默化”方法
三 古代思想道德教育的“修养”方法
第二节 发展的坚实基础：革命和建设时期思想政治
工作方法的优良传统
一 革命和建设时期形成的思想政治工作方针
二 革命和建设时期形成的思想政治工作基本原则
三 革命和建设时期形成的思想政治工作基本方法
第三章 当代思想政治教育方法发展的指导思想
第一节 马克思恩格斯有关思想政治教育方法的重要思想
一 马克思主义世界观
二 马克思主义方法论
第二节 列宁关于思想政治教育方法的重要思想
一 坚持以科学的马克思主义理论为指导
二 灌输理论
三 思想政治工作要结合经济工作去做
第三节 毛泽东有关思想政治教育方法的重要思想
一 坚持实事求是的思想
二 用矛盾的观点看问题的思想
三 注重阶级分析的观点
四 群众路线的观点
五 注重调查研究
六 注重批评和自我批评
第四节 邓小平关于继承与创新思想政治教育
方法的重要思想
一 要用完整、准确、活的马克思主义为指导
二 解放思想，实事求是
三 采用民主的教育方式
四 加强自我教育
第五节 江泽民有关思想政治教育方法创新发展的重要思想
一 提出了“三个代表”重要思想
二 加强思想政治教育方法针对性和实效性
三 与时俱进，努力促进思想政治教育方法的创新
第六节 胡锦涛关于思想政治教育方法科学发展的重要思想
第四章 当代思想政治教育方法理念的发展
第五章 当代思想政治教育原则方法体系构建的探索发展
第六章 当代思想政治教育显性方法及其发展
第七章 当代思想政治教育隐性教育方法及其发展
第八章 当代思想政治教育新兴方法的探索发展
第九章 当代思想政治教育综合方法的发展
主要参考文献
后记