这本《父母会赏识孩子最优秀(周弘赏识教育10周年白金版)》由周弘著，作者以老邻居似的谈话方式讲述了将双耳全聋的女儿培养成为留美博士生的故事，通过女儿成长中的各种小故事，揭示了教育的真谛，并向广大父母传授全新的教育理念和实用的方法。故事感人，观念新颖，方法实用，是广大父母教育孩子不可多得的教材。

这本《父母会赏识孩子最优秀(周弘赏识教育10周年白金版)》由周弘著，本书通过作者教育双耳全聋的女儿的各种小故事及解决各种问题孩子为例子，深入浅出、通俗易懂的介绍赏识教育的方法，让家长在邻居式的谈话中了解赏识教育、学习赏识、懂得赏识。使家长在感动中接受赏识教育、在恍然大悟中领会赏识教育的真谛！一个个小例子，便是一种种教育理论，便是一个个教育方法！不管你是初中毕业的爸爸还是大学毕业的妈妈，只要用心，都能从《父母会赏识孩子最优秀(周弘赏识教育10周年白金版)》里读懂教育孩子的方法，读懂赏识，学会赏识一切！从而改善自身心态，改变对世界的态度，改变孩子的生活与命运！

第一章 一个父亲的梦想

 一、残酷的诊断书

那一刻，天昏地暗

“哑巴”白雪公主

梦里，女儿叫我“爸爸”

 二、永不言弃的父爱我要做中国的“大岛茂”

走上一条与命运抗争的路

第二章 初识赏识的魅力

 一、第一阶段：进军有声世界

千锤百炼：教女儿发

用心良苦：食物刺激法

 二、第二阶段：勇追同龄小伙伴

另辟蹊径：母语玩字法

有惊无险：“大老虎”来了

 三、赏识教育初现端倪

第三章 把求知的快乐还给孩子

 一、一本毫不起眼的书

 二、一个伟大的发现

考60分就行了

假如没有生命力，地球早已一片荒凉

口才为什么这么好

 三、一种最好的教育方法

第四章 如何激发孩子的潜能

 一、积极的心理暗示找感觉：海伦·凯勒“转世”

做暗示：你不是天才，谁是天才

 二、进入第三阶段——超越

新挑战：背圆周率小数点后一千位

玩数学：三年时间学完了六年的课程

玩作文：六万字的科幻小说备受欢迎

玩珠算：从全班最慢到全班最快

玩考试：每一次考试都是“狂欢节”

 三、“周婷婷现象”

 四、奇迹背后的思考

“差远了”与“强多了”

“你怎么了”与“我怎么了”

“谁说了算”与“够朋友”

“竖大拇指”与“竖刀子”

“太好了，除了……”与“太好了，但是……”

“考了多少分”与“心情好不好”

“好消息”与“烦死了”

“泼冷水”与“发动机”

“单枪匹马”与“并肩作战”

第五章 为何传统教育失灵了

 一、解开教育的谜团

能否把教育奥秘概括成一个字

找到了，我终于找到了

家长拥有两个“宝藏”

此时的父母都像一座座大山

预约失败

 二、父母的心理走势图

比

贪

逼

打

恨、疼、悔

 三、抱怨使孩子越来越差

“我们从不相信鳄鱼的眼泪”

他的骂，破了吉尼斯世界纪录

“亲朋好友中，算你最笨了”

“这个题目我肯定不会，我笨哎”

“不吃苦中苦，怎做人上人”

 四、赏识让孩子越来越好

哑女也能成神童，天才就在你身边

是松树超常，还是盆松普通

美国专家挑神童

她赢了婷婷，我震惊了

天赋差异有限，生命潜能无限

第六章 读懂孩子的心

 一、人性最本质的渴求

孩子心灵深处最强烈的需求

士可杀不可辱

孩子仿佛是为赏识而来到人世间

 二、赏识之真谛，乃教育之根本

赏识的奥秘是让孩子觉醒

为了得到赏识，我故意发烧

“只要这样待我，让我认再多的错我也认了”

董老师家访，改变我一生

偷钱，只为尝尝被赏识的滋味

“还有我呢，我还看得起你”

美国精神病专家的无奈

“优点？我还有优点啊？”

家长的目光像阳光，照到哪里哪里壮

 三、如此父母

还不撒泡尿照照自己

自然，自然算什么玩意儿

你将来是扫马路倒垃圾的料

怎么短了，怎么长了，怎么破了

教育孩子简单，一个字——打

你那个有什么看头

 四、听听孩子的心声

妈妈，今天为啥不打我

我心里很苦，很苦，快要崩溃了

玻璃杯都会爆炸，何况孩子脆弱的心

精神生活的百万富翁

 五、赏识是成功的基石

孩子，你拉得太好了

说不定你能打得好

世上最幸运的人

你真棒，你真行

首长，请你拍拍我儿子的肩膀

相信你能把墙变白

听你朗读真是一种享受

飞飞发脾气肯定有他的理由

 六、学会赏识

黎明前写下“学会赏识”

没有赏识，就没有教育

第七章 时常反思自己教育方法

 一、走进孩子心灵，走出教育误区、

孩子果然像变了一个人似的

考砸了，妈妈够朋友

是孩子惯坏了父母

 二、教育需要不断反思

我打过女儿一个耳光

教育家傅雷对儿子的愧疚

一位美国父亲的忏悔

“妈妈彻彻底底地错了”

 三、用爱捡回遗失的宝藏

第八章 走出赏识教育的误区

 一、切不可为赏识而赏识

儿子变成“老子”，老子反倒变成“儿子”了

 二、赏识教育不拒绝批评

智慧的批评是一种赏识

孩子，狗最喜欢吃什么

先用掌声肯定一下他的进步，好吗

孩子“怕”的是赏识、幽默和感动

 三、别轻易剥夺孩子的权利

不是没有挫折，而是挫折错位

从人见人厌，到人见人爱

大手拉小手，风雨人生路

 四、最本质的教育是人格教育

不经历风雨，怎么见彩虹

天生我材必有用，最后一名也自豪

赢两盘输一盘的战略

孩子笑了，群山笑了

人格的力量像一棵大树

“享受苦难”与“树开叉”原理

做一个自己快乐并给别人带来快乐的人

第九章 赏识让孩子越来越优秀

 一、赏识教育的目标是一个字——通

中国家长爱孩子，更爱面子

你心疼的是衣服，而不是我

活泼的小燕子飞回来了

与己和，与人和，与万物和

蝴蝶姑娘快乐的秘密

 二、走欢乐成功的人生路

三种人生道路你会怎样选择

你好，我好，大家好

赏识的延伸

赏识的最高境界

 三、别让通道堵塞了

学会倾听孩子的心里话

走进孩子心灵的爸爸

 四、爱好自己，才能爱好孩子

是对付孩子，还是对付自己

是自知之“明”，还是自知之“暗”

热爱自己，生命就有意义

自嘲——自爱的高意境

失落是痛苦之源，“得升”是欢乐之源

眼朝下看，脚往上行

白纸黑点与黑纸白点

幸福之源——把坏事往好处想

享受每一天

捡回“宝藏”，成为天才的父母

附录一：常识教育大事记

附录二：赏识教育核心理念和实操方法

附录三：周婷婷自述：做一个自己快乐并给别人带来快乐的人

附录四：周婷婷十岁童话作品——《恐龙复仇记》

一、残酷的诊断书

那一刻，天昏地暗

1980年6月29日，我的女儿周婷婷出生了，她的样子十分可爱，巨大的喜悦充盈在我们全家人的心里。但是，我们哪里会知道，迎接她的世界是有形无声的——五光十色、绚丽多彩的世界却死一般地沉寂。

婷婷的耳聋是先天性的，一岁半时，婷婷因发烧打了一针庆大霉素，犹如雪上加霜，导致双耳全聋。

当时我站在女儿的背后，无论怎么大声呼喊“婷婷，婷婷”，喉咙喊哑了，双手拍红了，她却没有任何反应。为了治疗，我背着女儿到处寻医找药，但医生都说这是不治之症。

最后抱着一丝希望，来到上海一家著名的耳科医院，病历我至今还保留着，上面写着——“脑电图检查显示：双耳全聋”。一个上午检查的另外十多个孩子都有一点残余听力，唯有婷婷双耳全聋。

“有什么办法可以治疗？”我想从一缕温暖的阳光中得到一丝安慰。

“没有办法！”医生斩钉截铁地回答，黑暗吞没了一丝光亮。

“针灸行不行？”我不想放弃。

“只会增加无谓的痛苦。”

“我女儿的出路在哪里？”

“双耳全聋在全世界都是康复的禁区，她今后唯一的出路只能是上聋哑学校！”

我感到最后一道防线彻底崩溃了，天昏地暗。

医生的话像一把无情的利剑，把我们这个年轻的家庭逼到绝望的悬崖边。天地茫茫，路在何方？

没有灵魂支撑的天空，寂静无声。失望锉平了我敏锐的心，在上苍面前我低下了头。由于做父母的屈服于命运的安排，女儿三岁前是在孤独和泪水中泡大的。

“哑巴白公主”

当时，幼儿园里别的孩子嬉笑欢闹，婷婷却无法与他们交流，只能一个人默默地坐在一边，看着小朋友玩，一心盼望着爸爸早点来接她。在接送女儿时，许多孩子只要看到我这个心事重重的爸爸，都会一个声地喊道：“小哑巴的爸爸来了！”

这八个字像冬天里呼啸的寒风一样刺耳尖锐，令我心如刀割。

女儿小时候长得漂亮，幼儿园教师给她起了一个美丽动听的绰号——“白雪公主”，但加了一个令人心酸的定语——哑巴。于是女儿成了“哑巴白雪公主”。我想呐喊，但微弱的声音被淹没在世俗的空气中。

幼时婷婷因为听不见，也不会说话，很自卑，在幼儿园里想小便也不会表达，憋不住时就尿在裤子上。春夏秋还比较温暖，可一到寒冬腊月，我每天上班时就忧心如焚，担惊受怕，挂念着可怜的女儿。好不容易熬到下班，我立刻冲刺似地奔出厂门，接到女儿的第一个动作：先摸女儿的裤子。如果湿了，我的心也湿了。骑车带她回家的路上，我泪如泉涌，寒风吹在女儿蜷曲哆嗦的身上，我仿佛万箭穿心。

记得有一次我正在擦眼泪，女儿不小心从车上掉下去，头栽地，满身泥，孩子在地上无声哭泣的模样引来路人的侧目观望。路人哪里知道我们的真实情况，一起围过来嘲笑我这个糊涂愚钝的父亲。

当时，悲伤、孤独、无助、羞愧交织在一起，不知是什么滋味，仿佛掉进冰窖，没有依靠，没有温暖。回家后，我脱掉女儿的衣服，把她浑身上下洗干净，没有暖气，就用我的身体给她取暖。辛酸的眼泪一滴一滴掉在女儿娇嫩的小脸上，女儿用一双无比困惑的眼睛看着我。

人生之苦，莫过于看不到一丝希望。无尽的苦难把婷婷妈妈的身体也拖垮了，长期病倒在床上。于是，异常沉重的担子压在我一个人肩上，精疲力竭的我，在苦苦寻找着精神的支柱。

梦里，女儿叫我“爸爸”

我曾经对最要好的朋友说，哪怕一把大火把我的家烧得精光，只要女儿喊我一声爸爸，我就心满意足了。

夜晚睡不着觉时，我就坐在女儿的床边，默默地欣赏着女儿美丽动人的小脸。看着看着，脑海里就会浮现出这样一个凄凉的场景：婷婷化成嫦娥，奔向寂静无声的月球，她想返回到充满生命力的蔚蓝色地球，想感受风的呼唤、鸟的呢喃、树的喧哗，但没有回应……月球虽美，却浮在太空中。她不能脚踏大地生活，被抛入另一个世界，孤寂、凄凉的无声世界会陪伴她一辈子！我怎么能接受这样的现实？

所以，我经常做的梦是，女儿张开小口喊我“爸爸，爸爸”。“婷婷，婷婷”，我热烈地回应着，流下了激动的眼泪，然后紧紧地和女儿拥抱在一起……

我知道梦不是真的，但我希望梦能长一些，因为在梦里我流下了欢乐的泪水。虚幻有时会化解冷酷现实的压力。P2-4

让教育找到回家的路

著名经济学家茅于轼老先生曾给我的一本书写过精彩的推荐序，开头是这样的：“我们每个人都会生儿育女，但是大多数人未必都会教育小孩。教育儿童是一门大学问，每个父母都应该学习，学不学大不一样。懂得儿童教育的方法，同样的努力，效果就好得多。方法不对头甚至可能适得其反。”

对于茅老先生的话，我深以为然。

什么叫方法？我一直认为，态度就是最好的方法。在教育孩子上，态度一变，方法无限；态度一变，问题不见；态度彻底改变，奇迹定会出现！归根结底一句话：没有问题孩子，只有父母的问题头脑。

在这本书里，我总结了在教育女儿的实践中提炼出来的一些理念与方法，我认为它们或许能为家长朋友们提供一些教育参考，让大家少走一些弯路，权当是一位老邻居善意的提醒。这些内容丝毫不复杂，甚至像我们吃饭穿衣一样简单，却包含了赏识教育的全部奥妙。也许，这也正是这本书自出版后广受家长喜爱的原因之一。

从2000年首次出版至今，不知不觉间，十年光阴一闪而过，其间承蒙广大读者朋友的青睐，此书数度再版，数次印刷，影响着中国家长的亲子教育观。我在深感欣慰的同时，也曾有小小的遗憾：赏识教育经过这么多年的探索与实践，相较于往昔，早已不在同一高度，为何不把更好的理念与方法呈现给读者？

通过改编这本书，将最新的赏识理念解读得更为准确，这也曾是我一度的想法。2010年春天，我在兰州讲学，当地教育局一位领导听完我的报告之后，紧紧握住我的手，眼含热泪，感慨地说：“你的报告，仿佛是为教育找到了回家的路。”在那个瞬间，这句话对我犹如醍醐灌顶，心里一下子释然了。

这十年来，赏识教育曾经历起伏与跌宕，经历常人难以想象的困难与挫折，我们不仅坚持过来了，而且赏识之路越走越宽。2009年11月28-29日，国际赏识教育学会在香港成立并举办首届国际研讨会，全球各地越来越多的有识之士加入到赏识的行列中来。

这十年来，赏识教育改变了成千上万孩子和家庭的命运，帮助他们走出生命的困境，点亮了一颗颗黯淡的心，点燃了一个个中国家庭幸福与和谐的希望。这一系列奇迹在全国引起了巨大的反响，被国内外近千家媒体争相报道。

这十年来，我们坚持“翘起你的大拇指”，提出“爱是一个系统，生命像一条河”，总结出了爱的“三大奥秘”，倡导生命的“五大和谐”，等等。赏识教育的全新理念与思维方式不但触动了广大父母的心，也深深震撼了无数教育工作者的心灵。

十年磨一剑。最近，我们终于提出并论证了“让教育找到回家的路”——赏识教育第五代家庭教育模式，把教育从天落地，让天下父母看清一个生命的真相——父母曾是教育家，捡回你遗忘的“宝藏”。

赏识教育第五代家庭教育模式，不仅让教育找到回家的路，而且带来了人们对教育春天的憧憬。这是一种神奇而又普通的方法，是一种新鲜而又古老的方法，是所有家长本来就有，却未曾发现，都本能地使用过，却又无意中遗忘了的教育方法。

……

这些理念与思想的发展，正是从本书的基础上衍生而来。我个人认为，从某种意义上来说，它就好比一个微弱的火种，在燃烧过程中，始终锲而不舍地把爱的温暖与希望传递出去，直至星火燎原；同时，它也如一口深不可测的井，挖得越深，出来的水也就越多，越纯净，越甘甜，越富有营养。

现在，我希望所有的读者朋友都能和我一起来接过这个火种、挖这口井，共享泉水的甘甜。

周弘

我们每个人都会生儿育女，但是大多数人未必都会教育小孩。教育儿童是一门大学问，每个父母都应该学习，学不学大不一样。懂得儿童教育的方法，同样的努力，效果就好得多。方法不对头甚至可能适得其反。

——著名经济学家 茅于轼

赏识教育是当今最通俗、最简单的教育，它就像我们吃饭穿衣一样自然、简单。它揭示出教育最朴素的真理，那就是：所有人的成长，都是从“学说话、学走路”开始的；所有的教育，也都要从教孩子“学说话、学走路”开始。教孩子“学说话、学走路”，包含了教育的全部秘密。

——北京师范大学教授 陈健翔

假如我们抛弃僵化的教育方法，用一种充满生命力、充满人情味的方法(好比农民都知道改良土壤，把盐碱地改良为肥沃的土地，庄稼都能茁壮成长)进行教育，那么所有孩子都能成为栋梁之才。

——日本最受推崇的教育心理专家、畅销书作家 多湖辉