高德胜编著的这本《时代精神与道德教育》阐明了我们这个时代的真实境况，从经济、科技、电子媒介与网络、风险、全球化、城市化、个性解放等多个纬度揭示我们这个时代的真实境况。
本书揭示了我们这个时代精神价值的实存及其缺憾，通过研究抽象并概括我们这个时代真正“深入人心”的精神价值，并分析其合理性和存在的问题与危害。
本书探索了基于时代精神的道德教育，使道德教育紧扣时代脉搏，走在时代前列，引领时代精神的建构。根据我们这个时代真实存在的精神价值及其缺陷，从教育的角度给予力所能及的弥补，比如节俭教育对消费时代消费价值的中和等。
生活在这个时代的人，无比幸运，又无比悲哀，因为这个时代，可能是最好的时代，也可能是最坏的时代。相应地，我们这个时代的精神，也是鱼龙混杂、优劣参差。高德胜编著的这本《时代精神与道德教育》通过对时代特征的考察，厘清我们这个时代起主导作用的时代精神，分析其积极成分和消极成分，找出我们这个时代最缺乏、最迫切需要的精神价值；从时代精神的积极成分出发，通过教育和道德教育巩固、强化这些有益于时代、有益于未来的价值；从时代精神的消极成分出发，通过教育和道德教育抑制、消弥这些贻害无穷的价值；从我们时代所缺乏的价值出发，通过道德教育进行弥补，进行时代价值的再植和创新，为未来发展奠定精神价值方向。
《时代精神与道德教育》将道德教育置于时代精神的高度，赋予道德教育时代视野，为道德教育引入一些“新”的主题，比如爱与教育爱、媒介意识、节俭与勇敢、公共精神、平凡生活的卓越、远距离道德、人权与道德、个体幸福、群体能力、风险与灾难意识等，为道德教育开辟新的研究领域与视野。
