《C语言程序设计项目化教程(国家示范性建设院校电子信息类优质核心及精品课程规划教材)》是根据高职高专院校的教学改革要求，按照基于工作过程教学理念，以项目为载体，以培养学生职业素养、岗位能力和项目经验为根本宗旨的思路编写的。全书由五个项目组成，每个项目均围绕“问题情境”、“问题分析”、“项目设计与实施(包括任务分析、项目实施、项目总结、知识总结等四个环节)”、“知识拓展”、“应用实践”等五个方面展开项目实施过程。项目实施由简单到复杂，涉及的知识点从少到多，实施难度从易到难，并把C语言程序设计的相关知识点的学习分解、贯穿到五个项目工作任务的实施过程之中。

本书由李培金老师担任主编，宋承继老师和贾步忠老师担任副主编，梅创社老师和刘喜勋老师担任主审。

《C语言程序设计项目化教程(国家示范性建设院校电子信息类优质核心及精品课程规划教材)》(作者李培金)由五个项目组成，每个项目均围绕“问题情境”、“问题分析”、“项目设计与实施”、“知识拓展”、“应用实践”等五个方面展开项目实施过程。项目实施由简单到复杂，实施难度从易到难，并把C语言程序设计的相关知识点的学习分解、贯穿到五个项目工作任务的实施过程之中。

《C语言程序设计项目化教程(国家示范性建设院校电子信息类优质核心及精品课程规划教材)》力求突破高职高专旧的教学框架，用全新的方式组织编写，本着培养目标与岗位需求相融合、课程体系与工作过程相融合、教学内容与工作任务相融合的宗旨，从应用入手，采用完成项目的工作过程方式，融合知识性与实用性于一体。书中内容精练，循序渐进，重点突出，易于理解。通过将学习内容设计成具体工作项目，让读者在实践和解决问题的过程中，系统学习并掌握C语言基础知识。

本书实用性强，适合作为高职高专院校信息技术相关专业的教材，也适合作为广大计算机编程爱好者学习C语言的自学参考书。

项目1 简单C语言程序设计

1.1 问题情境

1.2 问题分析

1.3 项目设计与实施

1.3.1 C语言程序的基本结构

1.3.2 文件包含

1.3.3 格式化输出函数printf()

1.3.4 c程序编译环境及运行方法

1.3.5 C语言语句

1.3.6 C语言函数结构和语法规则

1.3.7 C语言函数的定义与调用

1.3.8 数据类型与标识符

1.3.9 常量与变量

1.3.10 格式化输入函数scanf()

1.3.11 运算符与表达式

1.4 知识拓展

1.4.1 整型数据

1.4.2 实型数据

1.4.3 字符型数据

1.4.4 自增(++)自减(--)运算

1.4.5 逗号运算及其表达式

1.4.6 函数的嵌套调用和递归调用

1.5 应用实践

1.5.1 基础训练

1.5.2 应用训练

项目2 学生成绩管理系统的数组实现

2.1 问题情境

2.2 问题分析

2.3 项目设计与实施

2.3.1 程序设计概述

2.3.2 结构体数据类型

2.3.3 关系运算及其表达式

2.3.4 逻辑运算及其表达式

2.3.5 if语句

2.3.6 条件运算符

2.4 知识拓展

2.4.1 switch语句

2.4.2 while与do-while循环语句

2.4.3 for循环语句

2.4.4 循环结构的嵌套

2.4.5 break语句和continue语句

2.4.6 穷举与迭代算法

2.4.7 一维数组

2.4.8 数组作为函数参数

2.5 应用实践

2.5.1 基础训练

2.5.2 应用训练

项目3 学生成绩管理系统的指针实现

3.1 问题情境

3.2 问题分析

3.3 项目设计与实施

3.3.1 指针的概念

3.3.2 指针变量作函数参数

3.3.3 指针与数组

3.4 知识拓展

3.4.1 宏定义

3.4.2 二维数组

3.4.3 字符数组与字符串

3.4.4 二维数组的指针及其指针变量

3.4.5 字符串的指针和指向字符串的指针变量

3.4.6 指针数组与主函数main()的形参

3.4.7 函数的指针和指向函数的指针变量

3.4.8 指向结构体类型数据的指针

3.4.9 单链表

3.5 应用实践

3.5.1 基础训练

3.5.2 应用训练

项目4 学生成绩管理系统的文件实现

4.1 问题情境

4.2 问题分析

4.3 项目设计与实施

4.3.1 文件概念

4.3.2 文件的打开与关闭

4.3.3 文件的读/写操作

4.3.4 位置指针与文件定位

4.4 知识拓展

4.4.1 数值在计算机中的表示

4.4.2 位运算

4.4.3 位段简介

4.4.4 内部变量与外部变量

4.4.5 内部函数和外部函数

4.4.6 变量的动态存储与静态存储简介

4.4.7 共用体类型和枚举类型

4.4.8 定义已有类型的别名

4.5 应用实践

4.5.1 基础训练

4.5.2 应用训练

项目5 计算器开发

5.1 问题情境

5.2 问题分析

5.3 项目设计与实施

5.3.1 文本窗口

5.3.2 图形操作

5.3.3 应用实例

5.4 知识拓展

5.4.1 Turbo C编译环境简介

5.4.2 建立工作环境

5.5 应用实践

5.5.1 基础训练

5.5.2 应用训练

附录

附录A 标准ASCII字符编码表

附录B 运算符的优先级和结合方向

附录C 标准库函数

附录D Turbo C V2.0常见错误

参考文献