在经济全球化日益深入发展的今天，各国人民之间的交往越来越频繁，了解其他国家语言和文化的愿望也越来越迫切。随着我国作为大国的和平崛起，世界范围内兴起了“中国热”和“汉语热”。徐宝妹编著的《汉语国际教育创新型人才培养论集对学生招生、培养模式、课程建设、见习实习、海外实践及学生综合素质的提高等问题都提出了自己的想法。

“汉语国际教育人才培养工作高层论坛”于2010年9月在上海外国语大学召开，来自北京大学、南京大学、山东大学、吉林大学等国内20余所高校的几十位专家学者，结合各自学校的具体情况进行了广泛深入的研讨。对学生招生、培养模式、课程建设、见习实习、海外实践及学生综合素质的提高等问题都提出了自己的想法，《汉语国际教育创新型人才培养论集》即为此结集，可作为汉语国际教育硕士专业学位的师生教学和实践的参考。

《汉语国际教育创新型人才培养论集》由徐宝妹编著。

理论篇

关于汉语国际教育专业学位课程设置的几个问题

试论汉语国际教育教师素质的培养与提升

汉语国际教育专业硕士生高级汉语课的教学思路

浅谈有关汉语国际教育硕士课程的教学理念

对外汉语教师应当具备的三种文化教学能力

孔子学院教师应具备的跨文化交际能力——结合那不勒斯孔院工作谈体会

从传教士西学传播反观汉语言文化的国际推广

汉语国际教育专业硕士创新学习能力培养初探

当代汉语国际教育与传统的“华夷观”

教材教法篇

非目的语环境下的汉语教学及其基本对策

与类型学特征相关的汉语比较句偏误分析——兼谈相关比较句的教学策略

中国大陆语文教材与马来西亚华文教材的用字比较——以小学1—3年级为例

面向汉语国际教育的语音教材国别化建设

主题式教学法在汉语国际教学中的应用

从言语角度看汉语语法要素教学中语用因素的渗入

培养语用推理能力在汉语国际推广中的重要作用

汉日元音系统差异与对日汉语教学

对外汉字内涵及其在教学中的应用

利用记忆目的性提高记忆准确性——一项基于教学案例的分析

海外汉语教学中语体问题探析——以美国西弗吉尼亚州某高中为例

模因视角下的汉语国际教育思考

面向西班牙语地区的第二语言学习中的迁移琐议

浅谈“构式一语块”分析法在第二语言教学中的应用

实习篇

赴泰汉语志愿者跨文化适应研究

国际汉语教育硕士全学程交叉模拟实习构想

关于汉语国际教育专业硕士教学实习问题的探讨

关于汉语国际教育硕士见习环节的思考

实时监控全程跟踪——谈汉语教学实训中指导老师的作用

汉语国际教育硕士实习安排的统筹规划探讨

秘鲁天主教大学孔子学院的汉语教学

浅议赴孔子学院教师的参与式岗前培训

学生实践篇

汉语国际教育硕士研究生的见习小谈

西班牙贝尼多姆市贝利·玛丽娅·

奥茨·博世中学零起点汉语语言文化选修课摸底调查报告

关于汉语国际教育硕士专业研究生海外实习的准备问题——以德国海德堡大学交流学习为例

用文化教学作为推广汉语教学的敲门砖——以新西兰汉语国际教育实践为例

海外寓教于乐式汉语教学体验

关于提高对短期来华学生汉语教学水平的一些思考——基于2009年上外澳班二年级学生的问卷调查

后记