人的儿童时期是听力敏感佳期，又是性格成长的萌发期——在这个求知欲和吸收力旺盛的阶段，若家长、教师能帮助孩子学好钢琴，将会对他们的未来发展产生无穷的有益影响。

基于此，编者们把钢琴启蒙的教学内容分类、整合成《少儿钢琴趣味教程》献给孩子。另外，本书前半部分的课程，配有一些四手联弹曲目，意在加强孩子从最初习琴的专注力，配合力，以及对音乐的感受力。

本书由陈琳，王杨等编著。

学习钢琴弹奏之前的准备

 1.认识键盘，如何找到“C音”，学习指法

 2.认识五线谱和它的线和间，认识高、低音谱号，认识大谱表

 3.认识小节线、终止线、拍号、节拍

 4.认识音符和休止符(节奏)，音名、唱名

第一课

 认识高、低音谱号上的“中央C”和各种时值的音符及相应的休止符，学习断奏弹法

 “do”中央C的双手练习

 练习曲《铁匠》

 四手联弹《森林小火车》

第二课

 认识高音谱表上的“C、D”，学习右手弹奏do、re

 “do、re”中央C、D的右手练习

 练习曲《小鸟》

第三课

 认识低音谱表上的“B、C”，学习左手弹奏SI、do

 “si、do”B、中央c的练习

 练习曲《大象》

第四课

 复习“B、c、D

 “si、do、re”B、中央C、D”的双手练习

 四手联弹《小鸟和大象的游戏》

第五课

第六课

第七课

第八课

第九课

第十课

第十一课

第十二课

第十三课

第十四课

第十五课

第十六课

第十七课

第十八课

第十九课

第二十课

第二十一课

第二十二课

第二十三课

第二十四课

第二十五课

第二十六课

第二十七课

第二十八课

第二十九课

第三十课

第三十一课

第三十二课

第三十三课

第三十四课

第三十五课

第三十六课

第三十七课

第三十八课

第三十九课

第四十课

第四十一课

第四十二课

第四十三课

第四十四课

第四十五课

第四十六课

第四十七课

第四十八课

第五十九课

第五十课

第五十一课

第五十二课

第五十三课

第五十四课

第五十五课

第五十六课

第五十七课

第五十八课

第五十九课

第六十课