小黑马其实是个聪明善良的孩子，也曾有过温暖的家，但因爸爸惨死，妈妈改嫁，他成了流浪街头的小叫花子。解放后，人民政府把他送到国营农场参加劳动，但他怕吃苦、受不了约束、装病偷懒，后来开小差逃出了农场。在流浪中他吃尽了苦头，在农场干部的帮助下，他终于觉悟了，回到了农场。在一次意外事故中，他冒着生命危险保住了国家的财产。

袁静编著的《小黑马的故事》生动地展示了以小黑马为主的几个流浪儿，在旧社会如何沦为乞丐与小偷的悲惨境况，以及解放后如何在党和政府的关怀下重新做人的成长道路。作品通过生动感人的艺术形象，揭示了深刻的主题思想：那就是儿童的可塑性很大，近朱者赤，近墨者黑。对于那些失足的孩子，只要晓之以理、动之以情地给与关怀和教育，是会把他们改造成为新人的。这是一部发人深思的优秀作品。

袁静编著的《小黑马的故事》生动地描写了小黑马等几个流浪儿，在两种不同的社会制度下的境遇及个人转变。旧社会，小黑马沦为乞丐，常常流浪街头。解放后，人民政府把他送到国营农场参加生产，他不喜欢劳动，后来，竟然开了小差，装病，流浪，又吃尽了苦头；后来，在党和政府的关怀下重新做人。《小黑马的故事》是一部发人深思的优秀儿童文学作品，被译成英、德、俄、日、越南等多种文字，曾获得全国少儿文艺一等奖。

闯关

试试看

荒凉的农场

拍个巴掌打个赌

弄假成真

暴风雨

大忙人和大闲人

亲爱的妈妈

小蘑菇头

团结就是力量

“相思病”

露一鼻子

母子会

一场恶斗

后记

闯关

小黑马是一个孩子的外号。

现在，他当然已经长成个结结实实的小伙子，如果你到他那个农场参观、访问，也许会碰见他正领着机耕队队员们开着新式的拖拉机，在祖国辽阔的田野上翻着黑油油的土地；也许他正和农场里的队长们在会议室作计划，争论问题；也许他正在平坦的操场上，进行一场激烈的足球比赛。总之，他现在已经是个大人，是个朝气蓬勃的社会主义建设者了。人们或者叫他马长生同志，或者叫他马队长，很少有人再叫他小黑马了。可是在早先，在刚解放的那时候，他可确确实实是个“小黑马”，一个流浪街头的穷孩子；更正确地说：是个小要饭花子。他，有师傅，有把兄弟，有一套要饭的“技术”，说起来，可也不简单哩！

那一年，正是全国解放的第二年。一个初秋的早上，小黑马和他的两位“师兄”在天津市的一条大街上，溜着路边，探头探脑地往前走着。三个孩子都穿得破破烂烂，东吊一块补丁，西荡一片破布，蓬头赤脚，不成个样儿。这里面最大的一个孩子，外号叫大眼猴，长得猴头猴脑，塌鼻子凹眼，活像个猴儿。他用胳膊肘碰碰小黑马，眯起一只眼儿低声说：

“这两天风声很紧啊，你可要多加小心。瞧见扎皮带的你就躲着走，要来抓你，你就鞋底下抹油，快溜！”

“没事儿，他们抓不着我！”小黑马吸吸鼻涕，耸耸腰里的麻绳儿，把歪戴着的一顶破毡帽往后一推，有把握地说。

另一个从农村里流浪出来的孩子牛牛问道：“大眼猴哥哥，他们抓我们去干吗呀？咱们又不碍人家的事儿。”

“傻小子，你不懂，咱们师傅不是说过么：抓去就送兵营，当兵！老子当过小勤务兵，罪受够啦，老子死也不去！”

“那我们也不去！”两个孩子都应着声儿说。

到了十字街口，大眼猴向小黑马努努嘴，带着牛牛就往东走，小黑马也向他们挤挤眼，打了个招呼：“晚上见！”就往西去了。

小黑马走到一个杂货铺门口，前后一看，没有警察，就掏出一串竹板，呱哒哒、呱哒哒地打起来，一面念着流利的数来宝：

“竹板打，慢板颠，我给掌柜的来请安，一来请安二问好，三来又把那麻烦讨，讨来个麻烦没多大，拿得起，放得下……”

杂货铺的掌柜，皱着眉头跑出来，挥手说：

“小叫花子，现在解放了，不兴要饭了。走吧，真讨厌！”

小黑马不理他，固执地数下去：

“咳，人要讲人一般大，掌柜的何必把我骂！我求掌柜的给了吧，工夫大了你省不下。要省你从大处省，能省十顷带八顷；要算你从大处算，能算十万带八万。我老傻，也能算，算来算去要了饭。别说要饭的耷拉头，要饭的不在下九流。河里流水上下分，人留后事草留根；人留后事防备老，草留根儿等来春。人人不留儿和女，清明佳节谁上坟……”

掌柜的叫他缠不过，丢了个小票子，骂骂咧咧地走进去了。

小黑马收了钱，耸耸裤腰带，又往前走。一抬头，看见是个棺材铺，他又呱哒哒、呱哒哒地数起来：

“打竹板，迈大步，眼前来在棺材铺。棺材铺，盖得高，叠起的棺材到房腰。棺材棺材做得好，一头大，一头小，装上死人跑不了……”

小黑马正说得起劲，头上“梆”地挨了一下，手一护头，手指头上又挨了一下。一扭脸，原来是胖掌柜的拿烟袋锅子敲他，嘴里还骂着：  “小王八羔子，找打，你还不给我滚！”

说着就用手推他，小黑马死赖着不走。呱哒板又响起来了：

“咳，你要打，我不走，大大的工夫慢慢地‘求’，（注：读上声，泡蘑菇的意思。）‘求’到黑里你管饭，要给孬（nao）的我不干，鸡子打卤（lu）过水面，牛肉包子蘸大蒜，吃一口，蘸一蘸，看你合算还是我合算！”

他俩一个推推搡搡，一个磨磨蹭蹭，正在僵着，小黑马忽然觉得有一只大手搭在他肩膀上，斜眼一看，正是个扎皮带的人民警察。

“小孩，别在这儿捣蛋啦，跟我走吧！”警察和气地说。

“到哪儿去？”小黑马白眼珠子一翻。

“到收容所去，”警察热心地说，“人民政府给你们安顿个好地方，有活干、有书念、有饭吃、有地方睡觉，比你在外面浪荡强多啦，走吧！”

小黑马望望警察手里拿的警棍，吸吸鼻涕，耸耸裤腰带，满不在乎地说：

“好吧，走就走！”

警察看他痛痛快快地答应了，心里很高兴，就带着他往收容所走去。走啊走的，走到一条热闹的大马路，小黑马一看，嘿，可真巧，电影院的早场电影刚散，观众像潮水一般从大门里涌出来，马路上乱哄哄的净是人。小黑马趁这股子乱劲儿，撒丫子就跑，警察在后面跟屁股紧追。

小黑马真像个小黑马，滑不溜地跑了个快。他个子又小，人又机灵，在人丛里七钻八钻，左拐右拐，眨巴眼工夫，就逃得无影无踪了。

这一天，小黑马东溜溜西荡荡，在大街小巷荡到很晚，肚子又饿，身上又冷又乏。

“怎么办呢？”小黑马想起师傅，心里就害怕，“今天要的这么少，师傅又要发脾气了，说不定还要吃锅贴（打耳光）呢！”

小黑马的师傅姓李，外号李三麻子，解放以前就是个流氓头。他到买卖家要钱，买卖家如果不给，他就往人家门上抹稀屎、装死、耍无赖，闹得人家买卖做不成，还得多花钱，所以买卖家都怕他。自从他收了十几个无家可归的孩子做徒弟，亲自出马的时候就少了。他们住在一家小店的破屋里，这小屋是利用楼梯下面的空地搭起来的，屋顶是个斜面，下面又窄又小。他自己睡在木板床上，叫孩子们挤在地上睡觉。地上铺着乱草破席，又脏又臭，活像个狗窝。两个孩子给一件棉袄，晚上当被子伙着盖；吃的是隔壁回民饭馆包下来的剩菜剩饭。孩子们每天出去要来钱，或是偷了东西，都得原封不动地交给他，他就是这样“管吃管住管穿”的。每当严寒的季节来到了，李三麻子经常挑一个最小的孩子——或是孙小宝或是小黑马——给他喝上两口酒，然后叫他穿着破烂的单衣，躺到大街的雪地上打滚、哭号。这样，打动了行人的慈悲心，也有给钱的，也有给衣服的。冻得半死的孩子，不论得了什么，回去都得交给师傅，否则就得挨一顿揍。李三麻子的心眼儿就是这么坏。

月亮升得老高了，看样子许有九点了吧，流浪了一天的小黑马心里嘀嘀咕咕地回到小店。使他奇怪的是多一半孩子没有回来，大眼猴、牛牛也没有回来，回来的都像小狗似的睡熟了。师傅和往常一样，坐在他的床铺上，就着灌肠、肚片，喝白干儿。在一盏小煤油灯的照耀下，师傅的麻脸儿喝得通红，坑坑洼洼的麻点儿都仿佛连成一片了。可是，出乎意外地，师傅今天特别和气，不但没有动手打人，甚至连“兔崽子”、“王八羔子”也没有骂。还低声说：  “桶里是给你留的饭，吃吧！”

当小黑马饿狼似的吃着凉冰冰的剩饭的时候，师傅亲热地说：

“小黑马，咱们这行营生不好干了，咱们做个小买卖吧！”

小黑马不明白他的用意，嘴里支支吾吾还没答上句话，师傅就站起来了。他一站起来，就像个狗熊似的，脑袋差点儿顶着楼梯，突然说：

“小黑马，把你积攒的钱拿出来吧，咱们大家合伙！”

小黑马不敢看他，可是从他的声音里也能猜出他的颜色，心里暗暗地想：“这个鬼东西！难道他当真知道我的补丁里，藏着一张大票子么？这票子是我拾来的啊！”

小黑马没有回答，他的两只小黑手不知不觉捂在胸前那块补丁上。

“傻东西，”李三麻子歪着嘴儿笑了，“做买卖赚了钱，也有你一份啊！”

当然，师傅毫不费难地把小黑马藏的那张票子搜走了。

本来，小黑马是和牛牛伙用一件棉袄的，今天晚上，牛牛没有回来，按说他可以一个人盖一件，暖暖和和睡一觉了，可是师傅早把那件棉袄收了回去，却叫他和二小子一块儿睡。二小子块头大，一件棉袄给他裹得紧紧的，小黑马连喊带揍，才抢过一个大襟围住胸口。他心里还琢磨：

“大眼猴和牛牛他们怎么没有回来呢？是不是抓去当兵了呢？……”

他没有来得及多想，脑袋刚一落在草窝里，就睡着了。

这一觉睡得又香又甜，一直到第二天，二小子的沙嗓子大喊大叫，才把他惊醒。迷迷糊糊地听见二小子哭着说：

“你们这些小傻瓜，还不醒醒，师傅跑啦，把我的怀表也骗走啦，呜呜呜……”

可不，师傅的床铺上，只剩下两块光光的木板，也不见了。

P1-7

用优秀的文学作品滋养少年儿童的心田，化育未成年人精神生命的健康成长，对曾经深深感动过、激励过一代又一代少年儿童的中国经典原创儿童文学作品，以崭新的审美形式进行社会化的推广与普及，这是一件意义重大的新世纪文化建设工程。为此，我们特选编出版了这套彩色绘图版《代代读儿童文学经典丛书》。丛书入选作品无论是精神价值、艺术质量，还是受一代又一代少年儿童喜爱的程度和对他们影响的广度，都堪称新中国优秀儿童文学作品中最具代表性的经典之作。

这些作品不仅具有历久弥新的艺术魅力，而且具有穿越时空的精神生命力。作品中的英雄人物形象，无论是艺术创造还是有生活原型，都是半个多世纪以来全社会、特别是青少年学习和追慕的榜样和偶像。这些英雄人物的故事在几代人心目中可谓脍炙人口、家喻户晓、耳熟能详，为人们口口相传、竞相效仿，深深影响了几代人的生活和成长，成为了人们的精神营养和行为典范，在一代代青少年心中留下了永不磨灭的英雄主义光辉，激发着永恒的爱国主义精神和无私奉献的崇高道德力量。在这些经典作品中，人物个性鲜明，感情真挚强烈，故事生动感人，冲突紧张激烈，语言简洁优美，风格积极向上，即使在今天，仍清新可读，广受欢迎。作品鲜明的时代特点，高超的艺术表现技巧，思想性和可读性的完美统一，以及契合小读者阅读欣赏习惯的浓郁的民族风格，都显示出其具有长久的艺术生命力，具有不可替代的审美教育功能。

我们坚信，这套《代代读儿童文学经典丛书》，一定会成为广大未成年人心灵成长的营养剂，强健精神的宝贵食粮；成为他们继承前辈的优秀品质、从历史走向未来的精神桥梁；对培育中华民族未来一代健全的人生品格、文化心理、精神素质必将产生积极的作用与深广的影响。

花山文艺出版社

2011年10月

很久没有看我的“小黑马”了，如今仔细看看，觉得这本小书，用北京话说“它很逗”，用天津土话说“它很哏儿”；用文学语言说，它还是很有儿童情趣的。

给孩子写书，如果没有儿童情趣，孩子不爱看，那就白写了。

反过来说，一味追求儿童情趣，没有教育意义，那也不行。

这本书写于1957年（有英、德、俄、日和越南文版，并获1980年度全国少儿文艺评委会一等奖），由于写得早些，我在考虑它是不是过时了？是不是对孩子还有教育意义？

考虑的结果，我想：

一、从新旧社会对于少年儿童的关怀、负责精神来看，是有天上地下之别的。复员军人刘叔叔代表共产党员的光辉形象，对于小黑马等一些穷孩子，一片真诚，一片爱心，真是不是亲人，胜似亲人。使小黑马体会到新社会的优越性，从而受到深刻的爱国主义教育。

二、劳动教育。现在计划生育抓得紧，家家户户差不多都是独生子、独生女。父母、爷爷、奶奶、外祖父、外祖母，六个大人围着一个孩子转，难免溺爱、娇惯，有的孩子渐渐养成好逸恶劳的坏习惯，在家里看见油瓶倒了都不知道扶，成了“小皇帝”、“小公主”。孩子们长大干什么呢？只有一小部分人可以上大学，大部分青年还是要做劳动者。劳动创造世界，在我们祖国，劳动者和知识分子一样有出息，一样光荣。由普通工人、农民涌现出来的劳动模范、工程师、各级领导，不是到处都有吗？“行行出状元”，一点也不假。所以劳动教育在眼下或将来，都非常重要。

三、这本小书对孩子们还进行集体主义教育。自私自利是没有好结果的，单打独斗也不见得成功。只有团结起来，互相帮助，发挥集体的力量才能建设我们美好的家乡和祖国。

亲爱的小朋友，我希望这本小书，对你们有所启迪，有些帮助。

袁静

1995年9月18日

好书是你一生的良师益友。从少年时代直到老年的悠长岁月中，给你智慧，给你知识，给你才华，给你快乐，而且绝不离开你，只要你永不离开它。

——著名作家、儿童文学家 袁鹰

经典著作为我们启开一扇窗，从那里可以看到色彩缤纷的世界，能分善恶，知美丑，让人受益终生。当时光从指缝中溜走，仍然捧在手心中熠熠发光的、没有被冲走的，才是文化中最璀璨的经典。

——著名作家、文学翻译家 高莽

读书最乐！——题赠《代代读儿童文学经典从书》。

——著名作家 舒乙

总会有些书要代代读下去，总会有些书要代代记住，总会有些书要融进心里。这样我们才不会忘记历史，才不会让灵魂迷失；才能继承民族优秀的文明，做一个顶天立地的中国人。

——著名作家 苏叔阳

《代代读儿童文学经典丛书》所收，都是我儿时读过的经典，是曾经伴我成长的图书，里面有许许多多有趣的故事、有趣的人物，揪心扯肺的，让少年时代的我激动了好多年——也是我们那个时代的时尚呢。相信现在的小朋友来读，一定也是牵肠挂肚的。读读吧，你会觉得比起眼下时尚的动漫、奇幻、穿越，也别有天地呢！

——著名作家、中国作协副主席 陈建功