本教材适用于医学院校各专业教学和医学教育研究、管理人员研修，也是医学院校教师和临床医生的参考用书。本教材是在2002年第二版的基础上，结合新世纪医学发展成就和我校教学实践的经验，重新编写。全书共分上、下两篇。上篇主要包括医学的基本概念，中、西医学发展简史，医学教育、卫生工作之方针和任务以及医学人才的培养；下篇为新增内容，主要介绍临床工作的人员、对象、医学人际关系与沟通、临床诊治的概念、预防与保健、医疗中的法律问题。

医学导论是一门理论医学，有其自身发展、内容和研究的方法，而非单纯的医学常识。本书分上、下两篇。上篇主要阐述医学的基本概念，中、西医学发展简史，医学教育，卫生工作方针、任务以及医学人才的培养；下篇主要介绍临床工作的人员、对象，医学人际关系与沟通，临床诊治的概念，预防与保健，以及医疗中的法律问题。

本书适用于医学院校各专业教学和医学教育研究、管理人员研修使用，也是医学院校教师和临床医生的参考用书。

上篇

第一章 绪论

 第一节 医学导论概述

 第二节 医学概述

第二章 现代医学的起源与发展

 第一节 史前期与原始社会时期医学的起源

 第二节 古代奴隶社会时期经验医学的积累与发展

 第三节 中世纪时期医学的停滞

 第四节 十六十七世纪实验医学的奠基

 第五节 十八十九世纪近代医学的分科与发展

 第六节 二十世纪现代医学的主要成就

 第七节 21世纪医学科学的预测和展望

第三章 中国医学发展史

 第一节 医药起源与理论体系的建立

 第二节 中国医学的发展历程

 第三节 中国医药学的新发展

第四章 医学模式

 第一节 医学模式及其演变

 第二节 生物一心理一社会医学模式

 第三节 对新医学模式的展望

第五章 医学的基本范畴

 第一节 生命

 第二节 健康

 第三节 疾病

 第四节 衰老

 第五节 死亡

第六章 医学的体系结构

 第一节 基础医学

 第二节 应用医学

 第三节 理论医学

 第四节 医学工程学

第七章 医学教育

 第一节 西方医学教育简史

 第二节 中国医学教育简史

 第三节 中国医学教育概况

 第四节 高等医学教育国际化趋势

 第五节 中国医学教育改革与发展

第八章 中国卫生工作现状

 第一节 国家及军队的卫生工作方针

 第二节 我国及军队的卫生组织机构

 第三节 我国的卫生国情

 第四节 我国的卫生改革

第九章 医学人才的素质和医学生学习方法

 第一节 素质的基本理论

 第二节 21世纪医学人才的基本素质

 第三节 大学学习活动的特点及适应

 第四节 正确的学习观与学习方法

下篇

第十章 卫生人员

 第一节 临床医生的角色

 第二节 护理人员的角色

 第三节 临床卫生技术人员

 第四节 公共卫生人员

 第五节 基层社区卫生工作者

 第六节 卫生管理人员

第十一章 病人

 第一节 病人角色

 第二节 病人的求医行为

 第三节 病人的需要

 第四节 病人的权利

 第五节 病人的义务

 第六节 聪明的病人

第十二章 医学人际关系与沟通

 第一节 人际沟通概述

 第二节 医疗实践中的人际关系

 第三节 医患沟通

第十三章 临床诊断与治疗

 第一节 临床诊断

 第二节 临床治疗

 第三节 循证医学与临床思维

第十四章 疾病预防与卫生保健

 第一节 疾病预防

 第二节 卫生保健

第十五章 医疗工作中的法律问题

 第一节 卫生法律与法规

 第二节 医疗事故及其鉴定和处理程序

附录一 全球医学教育最基本要求

附录二 中国医学本科教育标准

参考文献