意大利牛排
好久没有打牙祭了，我跟自己打赌，今晚能不能蹭到一顿饭，而且还要吃一份意大利牛排和比萨饼，我对西餐情有独钟，每当我从唐尔街兰桂坊门前走过，总是闻香止步，垂涎欲滴。
我信心十足地走出宿舍，刚出校门，便遇到了艺术系的张之遥，张之遥不仅英俊潇洒，而且豪爽大方。张之遥曾经给我发过一条很暧昧的短信，说过一些献媚的话，可是后来不知何故他退缩了。我想张之遥一定像我喜欢意大利牛排一样的喜欢我，我妩媚地朝他招了招手，“嗨”的一声把他叫住，我问张之遥哪儿去，张之遥笑眯眯地说：“寻找爱情。”我瞪了他一眼，而后莞尔一笑：“我们去兰桂坊吃意大利牛排，好吗？”张之遥很潇洒地把双手插进风衣口袋里，像获得了一次意外的惊喜，马上回答“好啊！”
就这样我们来到了兰桂坊，我们在一个吊着橘红色罩灯的位子坐下，张之遥颇有些绅士风度地叫来了服务员，他点了两份带牛排的意大利套餐，外加一个腌肉鸡蛋芝士汁炒粉和特色水果沙拉，最后还要了两瓶百威啤酒，服务员转身离去的时候，他又把他叫住，叮嘱：牛排要带血的，六分熟。张之遥说这些话的时候，我正在一旁使劲地咽口水。
在一首很抒情的意大利古典音乐中我们拿起了刀叉，一边吃，一边聊天，张之遥吃得很文雅，他不时地放下叉子，若有所思地望着我，我故意回避他的目光，类似于张之遥说的这些话我不知已经听过多少次了，我敷衍地回答着他的问题，一刻也没有放松手中的工具，我全神贯注尽情地享用这顿免费的晚餐。店里的客人渐渐离去，应该说我已经吃得差不多了，只要张之遥潇洒地朝服务员打一个响指，便大功告成。我用餐巾纸擦了擦嘴，暗示张之遥我已经吃饱了，可这时的张之遥却拿起身边架子上的一册画报，饶有兴趣地看了起来。好不容易等张之遥放下手中的画报，我便很夸张地在身上摸索起来，张之遥狡黠地朝我笑了笑，很镇静的样子，好久他才很傲慢地朝服务员打了一个响指，就当我要松口气的时候，张之遥却向服务员要来了一杯柠檬茶，慢慢端起，放到嘴边，一口一口地啜着，他旁若无人地用手指轻轻地敲打着桌面，那模样仿佛已经被那该死的小夜曲陶醉了。我满脸臊红，我开始烦躁，我后悔刚才应该用多情的目光看一眼张之遥，我想我的阴谋已经被张之遥戳穿了，我甚至看到有些顾客在用鄙夷的目光望着我，嘴里还好像在说你就是那个喜欢用姿色蹭饭的女孩……张之遥喝完了最后一口柠檬茶，把整个身子往背椅上一靠，做了一个扩胸的姿势，然后呵呵一笑，对我说：“你是不是又忘记带钱包了？”张之遥是怎样叫来服务员的又是怎样从风衣口袋里掏出皮夹子的，我已经记不清了。
走出兰桂坊，我发誓，这一辈子再也不去蹭饭了。
黄大头才是个天才
我说：“我是个天才”。
我说这话的时候，黄大头正从鼻孔里抠出一块很大的鼻屎然后用指甲弹出去，他弹得很远，鼻屎从我的头顶上飞过。显然他对我的自命不凡毫无兴趣。
我说：“我将用我的智慧改变我的一生。”
黄大头对着天空打了一个很响的喷嚏，中午的阳光很温暖，看来黄大头更需要这种温暖。
我说：“有的人一天干死了也就赚个三五十块，我花两块八角钱就能赚大钱。”黄大头就是那个“有的人”，他在工地上扎钢筋，手上扎起了泡，也就拿个五十来块钱。
黄大头低下头，用脚踢了踢躺在一边跟他一样晒着太阳的一条黑狗子，然后转过身，等我接着讲，那神情好像在听一个可有可无的故事。 “两块八角钱？”他开始提出疑问。
“是的。”我重复了这句话，黄大头笑，好像他已经知道了故事的结局。
我争取把故事说得有些悬念，好让他相信我确实是个天才，我接着说，“一块钱坐公交车，一块八角钱买邮票，这事就搞定了。”
黄大头听着，眯起一只眼，慢条斯理地说：“是不是坐64路车？”
我一惊，刚刚张开的嘴巴，却不知说什么好。
黄大头接着哈哈一笑：“那公交车可以不坐的，不过四站路。”
黄大头怎么晓得我要坐64路车？他知道我要上哪儿去吗？
黄大头用不屑的目光睨了我一眼：“其实，你可以带一把刀，找一只黑色的真丝袜子套在头上，然后……既然想下手，就来个狠的，还去邮局寄信，真他妈的无聊。”没等我提问，黄大头接着又用嘲笑的口吻对我说：“你说的大钱是多少？不会有50万吧”
我懵住了，他奶奶的，我一开始想的就是50万？！
“你？”
“哈哈，兄弟，老板是不会上你的当的，他的儿子有保镖，你的一封恐吓信吓不了他！”黄大头叹一口气说，“恐怕没等你拿上钱，手铐就戴到你的爪子上了！”说完，黄大头站起身，拍拍我的肩膀，语气很重地说，“现在可是法制社会啊！”
我的天才计划就这样被黄大头像掀去冬日盖在身上的一条被子，露了个底朝天。
看来黄大头才是个真正的天才啊！P2-P5
蚂蚁小说这个名称在几年前估计很多人还很陌生，而现在，蚂蚁小说有无数的写作者，有国内近百种报刊刊发，并且，部分蚂蚁小说被选人大学及中学生教材或作文教材、试卷试题，并产生了中国五位金蚂蚁作家和数十名蚂蚁小说名家。
蚂蚁小说作为一种新的文学样式，它因其精巧和精致得到了广大读者的热爱和追捧。正如王豪鸣先生所说：蚂蚁小说的形体细如蚂蚁，却是一个完整的生命体，一个“大力神”；而且它的载体异常灵活，可以自由进入的领地实在太多了，不仅可以刊载于报刊、图书、网络等各种传统及电子媒体，也可以与广告相结合，在作品中出现地名、人名或企业名称，用于各种消费场所的精美图册，墙上的挂框，电梯广告，商品包装，各色贺卡，新年台历，企业广告杂志……总之，一切商业性、休闲性、工具性的书写物件，都是蚂蚁小说的天然载体。所以它打开了一片新天地，这种优势是任何其他小说都无法比拟的。
一位著名文学评论家说：现在是蚂蚁小说时代，现代生活节奏快，人们已没有时间也没有精力去阅读长篇小说。的确如此，，蚂蚁小说不但短小，而且精巧、精致，能给人以美的速率刺激，这是其他任何小说都无法比拟的。
因为我之前策划、主编了一系列的文学图书，作为一位蚂蚁小说作家，2010年我获了中国首届金蚂蚁奖后，很多蚂蚁小说作家都渴望我编辑出版一套蚂蚁小说的书籍。我与知名图书策划、出版人张海君老师提到了这件事，并发了几篇蚂蚁小说给张海君老师看，他当时就被这种精巧的蚂蚁小说迷住了，于是一拍即合，这套精致的书便开始组稿、编辑出版了。
中国目前究竟有哪些蚂蚁小说作家是一流的作家？哪些作家的蚂蚁小说更耐读呢？人选这套书的作品必然是耐读的、入选这套书的作家必然是一流的。比如荣获中国蚂蚁之星大擂台冠军的贾淑玲、亚军白文岭、季军孙逸，还有金蚂蚁作家段国圣、刘聆海，实力派蚂蚁小说作家禾刀、曾勇、彩红，中国蚂蚁小说七天王廖玉群、陈晓真以及中国蚂蚁小说十星座李小玲、肖淑芹等。
这些作家，都是蚂蚁小说时代的大作家。
肖晨
2011年11月
总序：蚂蚁小说——读写训练的新方向
最近几年，随着社会生活的发展、传播手段的更新，一种新兴文体——蚂蚁小说，越来越受到社会各界的注目。
2007年8月，《百花园》杂志首次发表了作家王豪鸣的《蚂蚁小说四题》，随后于2008年第1期起开设了“蚂蚁小说”专栏，这种新文体由此得名。此后国内众多报刊杂志也刊发蚂蚁小说的作品，短短几年的时间，蚂蚁小说的作品数量急剧增长。蚂蚁小说，脱胎于微型小说，篇幅比微型小说还短，字数通常限定在500字以内。
之所以命名为“蚂蚁”，用作家王豪鸣的话说，“蚂蚁小说的形体细如蚂蚁，却是一个完整的生命体，一个‘大力神’。”这是一种体制虽小却能包罗万象的小说样式。而且它的传播方式也一改传统，除了报纸、杂志等纸质媒介外，更广泛地出现在手机、网络等电子媒介上，还可以用于广告宣传。“总之，一切商业性、休闲性、工具性的书写物件，都是蚂蚁小说的天然载体。”(王豪鸣语)
日本著名微型小说家星新一认为，微型小说应具备三个要素：一、立意新颖奇特，二、情节相对完整，三、结尾出人意料。蚂蚁小说的一部分作品仍然遵循着这些传统创作而成，以精心的构思和奇妙的情节令人拍案叫绝。还有一部分作品呈现散文化的倾向，淡化情节的同时注重抒情，作品具有散文与诗歌的特质。还有些作品大胆创新，借鉴其他文体诸如小品、杂文、寓言的手法与风格，别具意味与情致。
由于蚂蚁小说精短新奇，一经出现便受到读者的广泛关注和喜爱。而它灵活多样的传播方式，也吸引和方便了更多的作家和社会各行各业的文学爱好者加入到创作队伍中来，使得蚂蚁小说的作者群更为壮大。这也是蚂蚁小说有别于其他文学样式的鲜明特点。因此，蚂蚁小说虽然诞生时间短，却作品数量多，创作手法多样，呈现多姿多彩的繁荣态势。蚂蚁小说自问世以来，也得到了广大师生的喜爱，有些优秀的作品还被某些高校选人写作教材，这表明蚂蚁小说不仅是学生阅读素材的有益补充，还可以作为一种可操作的文体来提高学生的写作水平。
阅读和写作历来是语文教学的重点，二者相辅相成，互为补充。通过阅读，学生既能提高欣赏鉴别水平和分析判断能力，还能够积累写作素材，学习和内化各种写作知识。因此，多读书、读好书是提高阅读和写作水平的关键。在当今信息爆炸的时代，学生除了要阅读经典作品，还要不断更新素材、扩展阅读方向，在浩如烟海的信息中筛选需要的信息，这无疑对学生的阅读能力提出了更高．的要求。蚂蚁小说无论从内容到写作形式，都能满足学生阅读和写作训练的需要。
纵观近年来全国各地中高考的作文题目，命题形式虽然变化多样，但基本以考察学生的人文素养和对社会的关注为主要目标，这种趋势引导着学生要扩大生活视野，对社会、对人生予以关注和思考。学生一方面要置身于社会生活中亲自体验，更多的还是通过阅读来丰富认识和体会_o蚂蚁小说从来以创作紧贴时代、快速及时地反映社会生活和潮流动向见长，在表现上通常选取生活中的某一场景或瞬间，把小题材放在广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，使得作品以小见大，有着深刻的意蕴。在阅读过程中，学生在作品的引领下认识社会生活的各个侧面，深入思考其中的意义，还可以学习作者如何敏锐地观察生活，揣摩作者的写作视角和思考方式。因此对于阅历有限、生活经验不足的学生来说，蚂蚁小说这种“借一斑而知全豹，以一目尽传精神”的写作手法对训练他们的观察和思考能力是大有裨益的。
蚂蚁小说篇幅短小，在构思上追求布局的精巧，通过借助多种艺术手法，以达到平中见奇的效果。这就好比”螺蛳壳里做道场”，作者在有限的空间里躲闪腾挪、苦心经营。这一特点与学生写作的训练目标是基本一致的。学生不仅要熟练运用各种写作手法，还要求会剪裁素材、设计结构、塑造人物形象、处理虚与实的关系等，这些学习内容都可以在蚂蚁小说中找到合适的范例。由于字数的限制，蚂蚁小说的语言极为精练，有很强的艺术表现力。作者要对现实生活进行高度艺术化的提炼和集中，以最少的文字涵纳最多的信息，因此无论是故事叙述语言还是人物语言，都言外有意、耐人寻味。学生在阅读中认真体会和学习蚂蚁小说的语言特色，并在自己的写作实践中运用，必然会增强学生对语言的驾驭能力，并形成个人的语言风格。
单纯从文体写作的角度看，蚂蚁小说也是一种非常适合学生尝试的文体。它与学生的习作有很多相近之处。在内容上，蚂蚁小说贴近生活，反映社会现实；在篇幅上，蚂蚁小说的长短与学生习作的规模相当；写作形式上，蚂蚁小说近似于学生习作中的记叙文和散文；写作手法上看，学生需要了解和运用的所有文学作品中常用的表现手法都在蚂蚁小说中普遍运用。因此，蚂蚁小说很接近学生的写作实际，容易引起学生的学习兴趣和热情，使他们的写作能力得到全面的锻炼和提升。
可以说，蚂蚁小说对提高学生阅读和写作各方面能力是非常有帮助的，它的出现可以为广大语文教师和学生打开语文读写训练的新思路，开拓新的方向。本丛书编辑了近几年发表的蚂蚁小说的优秀作品，把蚂蚁小说创作的成果集中呈现在读者面前，希望它能给人们带来文学艺术享受的同时，也能对我国的语文教育尽一份力量。
段国圣编著的《和一个叫苏未默的人说话》你们认识苏未默吗？
不认识。
你们问我认识不，很遗憾，我也不认识。
但感觉上我是认识苏未默的，尤其是在我要开口说话的时候，尤其是很多人开始变成哑巴的时候，苏未默便会大踏步地向我走来，他长着一副沧桑的脸，样子有些憔悴，一张干裂的大嘴巴，眉头总是紧锁着，样子很严肃。偶尔苏未默也会龇着牙哈哈大笑，笑得地动山摇，笑得人胆战心惊。
《和一个叫苏未默的人说话》本小说是微型小说。
段国圣编著的《和一个叫苏未默的人说话》我认为我会成为苏未默的朋友，当我开始烦躁焦虑的时候，苏未默便会在一个地方召唤我，本小说是微型小说，希望喜欢微型小说的朋友都来看看这个本小说，希望能给你带来收获。
