李忠军编著的《高校辅导员主体论》瞄准辅导员研究及实践前沿，以马克思主义为指导，以国家和社会需求为导向，以辅导员主体性为主线，初步构建了辅导员主体论研究范式，全面考察了辅导员本质、辅导员形象、主体互动、主体成长及职业活动等问题。

李忠军编著的《高校辅导员主体论》瞄准辅导员研究及实践前沿，以马克思主义为指导，以国家和社会需求为导向，以辅导员主体性为主线，初步构建了辅导员主体论研究范式，全面考察了辅导员本质、辅导员形象、主体互动、主体成长及职业活动等问题。《高校辅导员主体论》从价值旨归、理论基础、对象体系、研究方法和话语方式等方面构建了辅导员主体论研究范式；从本源性、功能性和整体性等角度挖掘了辅导员本质；从主体素质、审美感染力和形象拓展等层面阐释了辅导员形象并在社会、职业和对象等系统中探讨了辅导员主体互动；从角色觉知、职业信念、心理成长和专业发展等维度规划了辅导员主体成长；从职业特性、运行机理和科学发展等方面把握了辅导员职业活动。

第一章 高校辅导员主体论的提出

 一、高校辅导员主体论的问题依据

 二、高校辅导员主体论的核心概念

 三、高校辅导员主体论的研究范式

第二章 高校辅导员的本质探讨

 一、高校辅导员的本源探索

 二、高校辅导员的功能解析

 三、高校辅导员的本质透视

第三章 高校辅导员的形象考察

 一、高校辅导员形象的内涵阐释

 二、高校辅导员形象的主体素质

 三、高校辅导员形象的审美感染力

 四、新媒体视域下高校辅导员形象的拓展

第四章 高校辅导员的主体互动

 一、高校辅导员的社会互动系统

 二、高校辅导员的职业互动系统

 三、高校辅导员的对象互动系统

第五章 高校辅导员的主体成长

 一、高校辅导员角色自我觉知

 二、高校辅导员的职业信念

 三、高校辅导员的心理成长

 四、高校辅导员的专业发展

第六章 高校辅导员的职业活动

 一、高校辅导员职业的基本特性

 二、高校辅导员职业活动的运行机理

 三、高校辅导员职业活动的科学发展

参考文献

后记