王馨、穆宝良主编的《中小学教师教育技术水平考试参考用书：小学文科（教学人员·中级）》在结合《考试大纲》考点要求的基础上，吸收相关文献研究的内容，

作为教师教育教材，本书在介绍《考试大纲》中涉及的基本理论和基本技能时，既不求难，也避免了过于偏向某一分支的问题。对概念、原则和方法的介绍力求注重基本性和普适性。注重对信息技术环境下相关软件和技术的介绍，结合具体案例介绍各类操作技术的具体过程和方法，加强了本书应用的可操作性。在本书提供的试题和考试样卷中，涉及了《考试大纲》中的所有考点以及可能的出题方式，这些内容对参加考试的教师具有示范作用。

为提高广大中小学教师教育技术能力水平，教育部启动了“全国中小学教师教育技术建设计划”，要求“建立中小学教师教育技术能力水平培训和考试认证制度，形成全国统一规范的教师教育技术能力水平培训和考试认证体系”。王馨、穆宝良主编的《中小学教师教育技术水平考试参考用书：小学文科（教学人员·中级）》是中小学教师教育技术水平考试（教学人员·中级）的辅导教材，依据《全国中小学教师教育技术水平考试大纲》进行编写，包括考试说明（含考试简介、备考策略、报名及考试流程、注意事项）、教育技术基本知识、教学方案设计、资源准备、教学实施、教学评价、模拟样卷等内容。通过系统的知识讲解、深入的考点分析和模拟练习，《中小学教师教育技术水平考试参考用书：小学文科（教学人员·中级）》可以快速提高中小学教师的教育技术理论水平和实践技能，保证教师尽快熟悉考试要求并取得优异成绩。

第一章 考试说明

 第一节 考试简介

一、考试性质

二、考试形式

三、考核目标与方法

 第二节 备考策略

一、注重平时的运用和积累

二、认真参加NTET中级培训

三、在全面复习的基础上抓住重点

四、答题技巧和常见题型解析

 第三节 报名及考试流程

一、报名流程

二、考试流程

 第四节 注意事项

一、报名注意事项

二、考场注意事项

三、考试注意事项

第二章 教育技术基本知识

 第一节 教育技术

一、考纲要求

二、知识点解析

 第二节 信息技术与课程整合

一、考纲要求

二、知识点解析

 第三节 研究性学习

一、考纲要求

二、知识点解析

 第四节 教育科学研究方法

一、考纲要求

二、知识点解析

第三章 教学方案设计

 第一节 教学方案设计的主要环节

一、考纲要求

二、知识点解析

 第二节 信息技术在教学方案设计中的应用

一、考纲要求

二、知识点解析

第四章 资源准备

 第一节 数字教学资源格式

一、考纲要求

二、知识点解析

 第二节 数字化教学资源的获取、加工与管理

一、考纲要求

二、知识点解析

 第三节 网页课件的设计与制作

一、考纲要求

二、知识点解析

第五章 教学实施

 第一节 信息化教学环境

一、考纲要求

二、知识点解析

 第二节 信息化环境下的教学交流

一、考纲要求

二、知识点解析

 第三节 研究性学习的交流

一、考纲要求

二、知识点解析

第六章 教学评价

 第一节 教学评价的基本知识

一、考纲要求

二、知识点解析

 第二节 教学评价的设计

一、考纲要求

二、知识点解析

 第三节 教学评价数据的处理和分析

一、考纲要求

二、知识点解析

第七章 模拟样卷

附录A 教学人员教育技术能力标准

附录B 术语与定义

参考文献