《创新人才培养背景下职业院校认证的研究与实践》由邬宪伟编著，本书所阐述的内容具有前瞻性，是积极的探索研究。其研究的意义与价值在于引导并探索建立起一套有利于技能型创新人才培养、适合我国国情的、具有职业教育特色的教育认证体系及试点案例。用长远的战略的眼光来推进职业院校自觉地进行在宏观规划与目标、质量保障体系、组织与管理机制、课程与教学、活动与环境等各方面的内涵建设。本书的目的是通过科学的、可靠的、有效的教育认证体系来提高职业教育的办学质量，与充满竞争的国际职业教育接轨，起到引领作用。

《创新人才培养背景下职业院校认证的研究与实践》由邬宪伟编著，本书在上海市教育评估院“教育评估科学研究项目”2008年立项课题研究成果的基础上，探索建立起一套有利于技能型创新人才培养，适合我国国情的、具有职业教育特色的教育认证体系。

《创新人才培养背景下职业院校认证的研究与实践》内容分为五篇，主要包括：总论，职业教育创新人才培养的定位和创新能力培养研究，创新人才培养背景下的职业院校认证理论研究，职业院校创新人才培养认证体系，典型职业院校认证的试点案例研究等。

本书适用于高职高专院校、中等职业学校及相关教育机构的人员使用，也可供关注职业教育的人士阅读参考。

第一篇 总论

一、研究目标及内容

 二、研究成果

 三、研究特色和创新之处

四、研究需努力的方向

第二篇 职业教育创新人才培养的定位和创新能力培养研究

 一、背景

 二、技能型人才创新能力的特殊定位

 三、国内外技能型创新人才培养的理论和实践

 四、上海职业教育在技能型创新人才培养方面的不足1

 五、职业教育学生创新能力培养方案的探讨21

第三篇 创新人才培养背景下的职业院校认证理论研究

 一、评估、认证与审核的区分研究

 二、职业院校引入教育认证的必要性及可行性研究

第四篇 职业院校创新人才培养认证体系

 一、构建职业院校创新人才认证体系的依据分析

 二、将认证体系纳入职业院校创新人才质量保障框架之中

 三、对上海市职业院校创新人才认证体系的科学设计

 四、对职业院校建立认证制度的建议64第五篇典型职业院校认证的试点案例研究6

第五篇 典型职业院校认证的试点案例研究

 案例一 创建国家改革发展示范校打造职业教育的创新人才

 案例二 树立创新观念 培养创新型人才

 案例三 深化教学模式改革探索创新人才培养之路

附录

 附录一 上海市教育评估协会职业院校创新人才培养认证办法（试行）（修改稿）

 附录二 上海市职业教育创新人才培养院校认证基本标准

 附录三 上海市职业院校创新人才培养认证专家手册

 附录四 学校自评手册1

 附录五 上海市职业院校创新人才培养认证申报表

 附录六 上海市职业院校创新人才培养认证自评表