“教师语言”是《教师教育课程标准(试行)》“课程设置”的重要模块。《教师口语训练教程(基于标准的教师教育新教材)》由张洁主编,依据《教师教育课程标准(试行)》,精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容,尤其是优秀中小学教学案例,并吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究最新成果。
面对面的口语表达是一个音、态、义紧密结合的动态过程,教师口语也不例外。这本《教师口语训练教程(基于标准的教师教育新教材)》由张洁主编,以语音篇、语态篇和语义篇架构全书,呈现出一种全新的结构方式,有机地整合了传统教程中普通话训练、一般交际口语训练和教师职业口语训练三部分内容,巧妙地打通了一般交际口语与教师职业口语之间的隔阂,有效地突显了教师职业口语训练的地位。《教师口语训练教程(基于标准的教师教育新教材)》由张洁主编,力求通过训练,让教师在语音上做到持久响亮、字正腔圆、抑扬顿挫;语态上做到精神饱满、大方得体、亲切自然;语义上做到清晰流畅、准确到位、形象生动,最终达成让教师的口语表达极具感染力的效果。