王远新主编的《语言田野调查实录》采用不同类型的田野调查方法，对同德县两镇一乡社区、两镇三乡学校的语言文字使用及双语教育进行基线调研。结合语言环境、教育资源、群众观念、语言文字及双语教育态度等因素，指出同德双语教育存在的问题。从双语教师培训、教辅开发、地方性和校本课程开发、藏语和藏汉双语学习资源建设等方面提出对策建议，旨在促进当地双语教育的发展。

不一样的方式，不一样的收获——《语言田野调查实录（二）》代前言

青海篇

 青海省同德县双语教育调研报告

调查方法及田野日志

 同德的语言与教育：现象与反思

 青海省同德县双语教育调研印象

 喜忧参半调查路，苦乐相随青海行——青海双语教育调查体会

 精于心，艰于行——青海省同德县双语及双语教育田野调查

 青海双语教育调查实感

 母语走向何方

 同德双语教育田野调查日志

 走近青海双语教育

 换位思考——站在别人的鞋里

教育部门及专家访谈

 青海省双语教育相关部门座谈纪要

 同德县教育局访谈

 青海省教育厅双语教育调研回访纪要

 青海省海南州教育局、海南州民族中学双语教育座谈纪要

 青海高校专家访谈录

校领导和教师访谈

 同德县九年一贯制学校领导和教师访谈

 同德县民族完小校长和汉语教师访谈

 同德县巴沟中心完小校长访谈

 同德县唐谷镇谷芒中心寄宿制完小领导和教师访谈

 同德县河北乡英奴乎寄宿制完小领导和教师访谈

 同德县秀麻乡江群寄宿制小学领导和教师访谈

学生访谈

 同德县九年一贯制学校小学部学生访谈

 同德县民族完小学生访谈

 同德县巴沟中心完小学生访谈

 同德县唐谷镇谷芒中心寄宿制完小学生访谈

新疆篇

 调查方法及田野日志

 新疆语言田野调查中的挫折和失败案例分析

 语言使用、语言关系调查方法的几点体会——以2007年新疆语言田野调查为例

 不在调查，就在去调查的路上——新疆语言调查实感

 且行且记——语言田野调查反思

 感受新疆语言田野调查

 新疆语言田野调查感悟

 南疆语言调查纪行

 透过高台民居审视喀什双语教育

 语言田野调查技巧的几点感受

访谈报告

 新疆双语教育访谈录

 文化广场语言访谈报告

山西篇

 山阴县语言使用及语言态度调查——兼论方言保护与推广普通话的关系

 山阴话“你”和“您”类代词的使用变化——以家庭内部使用为例

 方言区学校的语言环境问题——以山阴县语言态度调查为例

 在路上——语言调查教我成长