美是现实的一种客观存在，包括自然美、社会美、生活美乃至人的美等等，它们都是人类的审美对象，是引发人类审美感受的基本条件。这些美广布于人类生活的各个领域，有待于人们的发现和欣赏。许自强编著的《美学基础(修订第3版高等院校素质教育系列教材)》系统全面介绍了美学相关知识，本教材既可作为高等院校相关专业的基础课教材，也可作为其他各专业的选修课教材，还可作为自学者的自学参考书。

绪论

 第一节 美学是一门什么样的学科

一、美学是一门既古老又年轻的学科

二、美学是一门主要研究美和人的审美意识的学科

三、美学是一门包含多门学科的边缘学科

 第二节 学习美学的意义和作用

一、学习美学是促进审美现代化的重要条件

二、美学是提高人民生活质量必不可缺的要素

三、学习美学有利于提高艺术创作质量、繁荣艺术创作

四、美学是提高民族文化素质的重要武器

 第三节 学习美学的方法和途径

一、牢固掌握美学的基本概念、基础知识和基本理论

二、学以致用，把理论和实践结合起来

三、开阔视野，培养独立思考和分析鉴别能力

第一章 美的本质

 第一节 美是一个难解的千古之谜

 第二节 西方美学史上关于美的本质的主要说法

一、客观派

二、主观派

三、主客观结合派

 第三节 中国美学界关于美的争议

一、以孔子、孟子为代表的儒家美学观

二、以老子、庄子为代表的道家美学观

三、墨子的实用美学观

四、我国当代美学家的美学观

 第四节 关于美的本质的初步看法

一、美起源于劳动，美是人类社会实践的产物

二、美的基本特征

第二章 美的分类

 第一节 千姿百态的自然美

一、自然美的审美特征

二、自然美形成的条件

三、自然美的欣赏

 第二节 切近人生的社会美

一、社会美的特征

二、社会美的表现

 第三节 精粹凝练的艺术美

一、艺术美与现实美之长短比较

二、艺术美的三种高级审美要素

第三章 形式美

 第一节 形式美及其独立的审美价值

一、什么是形式美

二、形式美独立的审美价值

 第二节 形式美的构成因素

一、构成形式美的自然物质因素

二、构成形式美的组合规律

 第三节 形式美的形成及发展

一、形式美的形成

二、形式美的发展

三、现代派艺术对形式美的突破

第四章 美的形态

 第一节 惊心动魄的美——崇高

一、崇高的表现

二、崇高的审美特征

 第二节 赏心悦目的美——优美

一、优美及其表现形式

二、优美的主要特征

三、优美与崇高的互补性

 第三节 痛哭流涕的美——悲剧

一、悲剧及其特征

二、悲剧的类型

三、悲剧的审美效应

 第四节 引人发笑的美——滑稽

一、两种不同类型的滑稽

二、滑稽的主要特征

三、滑稽与幽默

第五章 审美意识

 第一节 美感的主要特点

一、美感与快感的本质区别

二、美感是直觉与理性的统

三、美感是差异性与一致性的统

四、美感是超功利性与功利性的统

 第二节 审美心理的要素及其过程

一、审美期待与审美注意

二、审美感知和通感

三、审美联想和审美想象

四、审美情感和审美体验

五、审美理解和回味玩赏

 第三节 常见的审美经验说

一、移情说

二、心理距离说

三、内模仿说

四、孤立说与虚静说

五、共鸣说

第六章 艺术美的创造

 第一节 艺术家的基本条件

一、丰富扎实的生活基础

二、进步的思想观点，丰厚的情感体验

三、艺术修养和艺术才能

 第二节 艺术创作过程

一、创作准备阶段

二、艺术构思阶段

三、物化表现阶段

 第三节 艺术创作的思维活动

一、形象思维及其特点

二、形象思维与抽象思维的关系

三、灵感在艺术创作中的作用

第七章 艺术的分类特征

 第一节 造型艺术

二、造型艺术的基本特征

二、绘画艺术

三、雕塑艺术

四、书法艺术

五、摄影艺术

 第二节 实用艺术

一、建筑艺术

二、园林艺术

附录

后记

修订第3版后记