冒键编著的《阅读指要(新世纪高师基础课教材)》的教学对象是以初高中毕业为起点的高师学生,教学的基本目标不是为了有助于考试,甚至也不是为了培养学者或未来的学者,而是要着眼于现在,切切实实地培养一批批阅读爱好者。因此,本教材尽量以学生喜闻乐见或易于接受的体裁、题材,来引导他们开展范围广泛的知识性为主(适当兼顾学术性)的阅读学习;所选课文及推荐书目,注重基础性、普及性、经典性。
编写说明
绪言
第一单元 小说不“小”
倪焕之(节选)(叶圣陶)
荒野的呼唤(节选)([美]杰克·伦敦)
第二单元 古国诗魂
忆菊(附二首)(闻一多)
赵氏孤儿(节选)(纪君祥)
第三单元 “匕首”和“投枪”
论佛骨表(韩愈)
关于中国的两三件事(鲁迅)
第四单元 以史为鉴
范滂传(范晔)
在斯大林格勒的惨败([美]威廉·L·夏伊勒)
第五单元 真理与实践
商品的两个因素:使用价值和价值(价值实体,价值量)([德]马克思)
中国革命(毛泽东)
新人口论(节选)(马寅初)
第六单元 “方圆”与“规矩”
论分工的原由([美]亚当·斯密)
论犯罪与刑罚(节选)([意]贝卡利亚)
第七单元 在语言家园里
语言学的对象([瑞士]索绪尔)
学习逻辑学的思想准备([美]麦克伦尼)
爱弥儿(节选)([法]卢梭)
第八单元 艺苑幽径
中国古代的音乐寓言与音乐思想(宗白华)
宋元山水意境(李泽厚)
第九单元 走进象牙塔
苏菲的世界(节选)([挪威]乔德坦·贾德)
左手孔子,右手老子(节选)(林语堂)
“子非鱼,安知鱼之乐?”——宇宙的人情化(朱光潜)
第十单元 大写的“人”
生存的技术([美]摩尔根)
圣经故事(节选)(张久宣)
梦是愿望的达成([奥地利]弗洛伊德)
第十一单元 基础和发动机
哥德巴赫猜想(节选)(徐迟)
热是一种物质吗([美]艾·爱因斯坦,[波]利·英费尔德)
第十二单元 科学“魔术”
化学在发展(叶永烈)
生存斗争([英]达尔文)
第十三单元 生命之树
生命的起源([美]布莱森)
疾病的奥秘([美]R·M·尼斯,G·C·威廉斯)
第十四单元 天高地迥
我们的宇宙图象([英]霍金)
日本帝国([美]房龙)
第十五单元 兵者,凶器也
战争中的目的([德]克劳塞维茨)
地球上的生命面f临存亡的危机([英]迈克尔·罗文一罗宾森)
第十六单元 亦真亦幻
如此美好的天气……([美]阿西莫夫)
致网友(陆天明)