《亚洲远程教育技术》编著者乔恩·巴格利等。
本书以跨地域的文化视角为我们全面真实地展现了亚洲各国在不同文
化教育背景下，在契合学习者、社会经济发展以及教育需求的基础上，
对远程教育技术的选择和应用。不仅分析了亚洲远程教育的解决方案、
成功的要素和不足的因素，还阐述了蕴藏其中的深层次原因，并概括了
远程教育在不同情境、不同方法、不同水平的适应性问题，为亚洲远程
教育的愿景展望提供了很好的视角。本书还对新技术在教育中的应用提
出了针对性的建议和发展规划。本书共分12章：南亚远程教育崭露头
角：南亚远程教育的可获得性、接受程度及其效果；基于信息通信技术
的远程教育在不丹的发展；中国远程教育现状；对中国远程教育的认
识：蒙古远程教育政策与实践；柬埔寨、老挝和越南远程教育的政策与
认知：开源学习管理软件：亚洲学习对象库的开发；非正规远程教育中
的移动通信技术；亚洲地区教学设计人员培训；亚洲学生评估的电子化
评价方法。