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书名 小学生分类作文/第3代作文
分类 教育考试-中小学教辅-小学语文
作者 高巍
出版社 山西教育出版社
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简介
编辑推荐

珍藏最纯真的童年笑脸,采撷最珍贵的温暖感动,收录最欢乐的明媚瞬间。最科学最细致的分类,最真挚最快乐的作文,更个性,最课堂,全方位,多角度,不仅是你最贴心最得力的作文小帮手,更是你最权威最值得信赖的漂亮老师。还等什么,以最快的速度行动起来吧!

目录

欢乐乐和小旋风作文城奇妙游

第1板块 写人篇 缤纷人物城堡

 (一)家庭人物

  1.个人档案 

  2.霹雳老爹

  3.麻辣老妈

  4.爷爷奶奶

  5.外公外婆

  6.我的兄弟 

  7.我的姐妹 

  8.快乐亲戚 

 (二)校园人物

  1.老师

  2.同桌

  3.男生 

  4.女生 

  5.班干部

  6.个性同学

 (三)社会人物

第2板块 写事篇 快乐故事酒店 

 (一)成长故事

  1.童年回忆

  2.我的愿望 

  3.我的烦恼 

  4.我的爱好

  5.成功的事

  6.失败的事

  7.尴尬的事

  8.气愤的事

  9.伤心的事

  10.一次冒险 

  11.委屈的事

  12.后悔的事

  13.我长大了  

  14.大胆的尝试

  15.第一次

  16.这件事教育了我

  17.网上趣多多

  18.恶作剧

 (二)亲情故事

 (三)校园内外

 (四)社会见闻

第3板块 写景篇

第4板块 状物篇

第5板块 想象篇

第6板块 说明篇

第7板块 议论篇

第8板块 材料篇

第9板块 应用篇

第10板块 文学篇

第11板块 话题篇

第12板块 命题作文 

第13板块 看图作文 

第14板块 日记篇

试读章节

第1板块 写人篇 缤纷人物城堡

“是呀!其实写人的作文并没有你们想象的那么可怕!”智慧老爷爷指着小旋风胸前的数码照相机说道,“写人如同给人物拍照!”写人作文就是用我们手中的笔,通过你的叙述和描写,让读者了解这位人物。要“拍”得像,首先当然是“形”似,也就是要把人物的外貌特征用语言文字反映出来,让人一看就知道,真像!但“形”似还不够,还要“神”似,因为我们的“拍摄”有时不单单是静止不动的像,也要拍动态的“像”,富有生命活力的“像”。也就是不但要把人物外貌特征“拍”好,而且要把人物的性格、品质、情趣、习惯等内在的东西也“拍”出来。人物一定要富有特色,因为,世界上没有两片相同的叶子。

可是,我们如何“拍”好“人物”呢?

一、选取“拍摄”背景——如何“选材”

我们在“拍摄”人物的过程中,总会选取一些我们满意的背景。其实在写人物作文时,你认为自己什么地方最能吸引读者,是幽默?还是胆小?是聪明?还是好学?(也就是要抓住人物的特点)。选好背景以后,我们就可以开始“拍摄”工作了,这时,我们可以思考是准备拍一幅画(一件事)呢,还是拍摄两幅画(两件事)或者几幅画(如同我们平时所看的连环画),来表现人物的特点。

二、选准“拍摄”角度——如何“立意”

在“拍摄”过程中,我们选择的角度也很重要。也就是我们在写人物作文的时候,可以从正面直接向读者介绍这位人物,例如《喂!我是女生》。也可以通过侧面描写、先贬后褒、设计悬念、倒叙等形式写作文,例如《“老陈”与貂蝉》。当然也可以通过其他新颖的作文形式介绍人物,例如书信、个人档案等形式,比如《给女儿陈蓉的一封信》。

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更新时间:2025/4/6 12:31:21