做家长式一门职业，教育孩子是一门学问，没有教育不好的孩子，只有不合格的父母，父母越合格，孩子越成功。

本书告诉你父母为什么会成就孩子一生的幸福？你是合格的父母吗？教你父母教育孩子，先走进孩子的世界；合格父母应掌握的几种教育艺术等等。

很多家长都意识到父母对孩子的教育是非常重要的。但是如何教育孩子，如何成为一名合格的家长，却是父母们的难题。一个合格的父母，要具备哪些品质呢？

作为父母你知道如何对待孩子的消极情绪(挫折、失望、愤怒、悲观等)吗？

身为父母的你，原以为孩子的作业很快就可以做完，但没想到孩子拖了这么久，难免会让你感到有些灰心丧气。你知道如何向孩子表达气愤，但又不伤害孩子的感情吗？

你知道如何掌握严格的行为界线，但又富有人情味吗？

你知道有哪些比惩罚更好的教育方式吗？

你知道如何轻松地解决家庭纠纷吗？你知道如何避免说“不”吗？

作为父母，更需要知道为什么父母会成就孩子一生的幸福；怎样做一名合格的父母；父母在教育孩子的时候，请先进入孩子的世界；合格父母最应掌握的几种教育艺术；父母培养孩子一生的好习惯；父母教育孩子把学习变成乐趣，成为学习“天才”；情商决定孩子一生；如何让孩子扔有健康的身体和心灵；10项能力教育，把孩子培养成才；让孩子学会取舍，笑对人生！

第一章 父母为什么会成就孩子一生的幸福？

 让宝宝成为“天才”——父母培养孩子智力开发最佳时间/2

 天赋是决定孩子成功的基因——父母最早发现孩子天赋/6

 家庭环境决定孩子个性和习惯——父母需要为孩子营造环境/10

 让孩子释放天性——父母决定孩子潜力/13

 情商决定孩子一生的幸福——父母打开孩子情商之门/16

 自信是成功的一半——父母的赏识决定孩子的自信/18

第二章 你是合格的父母吗？

 父母要经常陪孩子玩/22

 父母要以身作则，成为孩子学习榜样/25

 无论多忙，父母都能耐心地听孩子讲话/28

 父母不强迫孩子吃饭/30

 父母和孩子讲道理，不打骂孩子/34

 父母不干涉孩子的独立/37

 孩子犯错误，父母一定要让孩子承担责任/41

第三章 父母教育孩子，先走进孩子的世界

 决定孩子一生的黄金期/46

 了解孩子的性格类型/50

 了解孩子的内心世界——站在孩子的立场考虑问题/53

 倾听孩子的心声，成为孩子的知己/56

 如何提高父母对孩子的亲和力/60

第四章 合格父母应掌握的几种教育艺术

 父母要赏识孩子，但不要溺爱/64

 父母这样沟通孩子才易接受/67

 父母为孩子营造幸福家庭氛围/71

 父母要尊重孩子隐私，让孩子快乐成长/74

 告诉孩子：跌倒了，再爬起来！/77

 父母对孩子进行奖励与惩罚的技巧/81

第五章 父母培养孩子一生的好习惯

 习惯是一种力量/86

 从小培养孩子的感恩和回报之心/88

 培养孩子勤俭节约的习惯/91

 让孩子养成有效利用时间的习惯/95

 培养孩子运动锻炼的习惯/99

 让孩子养成良好读书习惯/101

第六章 父母教育孩子把学习变成乐趣，成为学习“天才"

 培养孩子的学习兴趣/104

 父母为孩子营造一个良好的学习环境/107

 提高孩子的学习能力和学习方法/110

 分数并不代表所有/113

 打开孩子想象力之门/115

 培养孩子独立思考的能力/119

 让孩子多动脑、多创造/123

第七章 ，情商决定孩子的一生

 克服孩子的不良隋绪/128

 做情绪的主人，做个快乐的人/132

 学会自我激励和激励他人/135

 培养孩子与人和谐共处/138

 培养孩子的感恩之心/142

 培养孩子的承受力/145

 让孩子变得坚强/150

第八章 让孩子拥有健康的身体和心灵

 合理安排孩子的健康饮食/154

 让孩子坚持早睡早起，按时运动/157

 让孩子正确认识自我/162

 化解孩子的抑郁情绪/168

 父母帮孩子解压/173

 让孩子丢掉虚荣心——防止走入自卑心理/175

 培养孩子乐观开朗的心态/178

第九章 10项能力教育，把孩子培养成才

 让孩子拥有正确思考的能力——思路决定出路/182

六、10个多月大的时候，婴儿会模仿成人把积木放入盒中；

七、11个多月大的时候，婴儿会模仿某些词的发音；

八、12个月大的时候，婴儿会说几个字和词语。

这些标志能为父母提供一些帮助。但是，父母们不仅希望自己能够培养出一个健康、聪明的宝宝，更希望自己能够培养孩子具有天才的智力发展水平。那么，父母如何做才能让宝宝更聪明呢？

心理学家认为，孩子刚出生时头脑中是一无所知的，他只会随着周围的环境来产生记忆和兴趣。从孩子出生到5岁的时候，智力处于高速发展的阶段。在这个过程中，各种被记住的印象会在大脑里进行整理、排序，并为孩子进行理性思考时提供服务。这时候，也是孩子进行本能自发思维的一个最佳时间，父母可以让孩子自己主动进行这种思维的锻炼，而不要打断孩子的思维。

很多父母常常会发现6个月大的孩子，会一个人坐在地上看着某种画册，还不时地抚摸画册上的小动物，甚至亲吻画册上的小孩子。这个时候如果父母认为孩子对这些东西感兴趣，又拿出更多的画册给孩子看时，孩子反而会不开心地哇哇哭了起来，这是因为父母的这个举动已经打乱了孩子的思绪。当孩子用安静而快乐的心通过画册的图案来组织自己的思维时，突然被打断，孩子就会感到非常伤心，父母的这种行为更不利于孩子形成一种专注的思维意识。

另外，儿童营养专家普遍认为，早期孩子最好的营养品就是母乳。通过母乳喂养孩子对孩子的成长是非常有益的。尤其在孩子6个月到12个月大之前，母乳喂养更是非常必要的。

孩子从1岁到5岁的时候，大自然会吸引他们的兴趣，引导孩子的智力，使其不断获得新的知识，进而不断发展自己的智力。所以，父母要多带孩子接触大自然(动、植物)。这里有一个关于爱迪生童年时候的故事，父母们可以参考。

爱迪生从小就是一个喜欢探讨自然奥秘的孩子。在他5岁的时候问妈妈：“鸡把蛋放在屁股底下坐着，它在干什么呢？”妈妈放下手里的活，微笑的告诉儿子：“鸡妈妈在孵小鸡，那些蛋在鸡妈妈屁股下暖和和的，小鸡就会出来了。你看那些小鸡宝宝，都是鸡妈妈这样孵出来的。”爱迪生若有所思地问：“是不是把蛋放在屁股下暖和暖和，小鸡就会出来了呢？”“是的孩子，是这么回事。”妈妈微笑点头回答。

下午，爱迪生突然不见了，家里人很着急到处寻找，结果发现爱迪生却在邻居的库房做了个窝，里面放了鸡蛋，正在一本正经地蹲在上面孵小鸡呢。

妈妈并没有责怪爱迪生，也没有取笑爱迪生，而是采用积极鼓励、正确引导的方式来教育年幼的儿子。对儿子提出的问题，都会尽量温柔地给予回答，爱迪生每次都是听得很专注，每一次都有所收获。

心理学家贝恩曾说过：“天才最基本的特性就是具有非常强的相似联想能力。”也就是说，天才与普通人的差别就是天才是细节的发现者，而普通人恰恰忽略了细节。孩子天生的好奇心和兴趣是打开孩子发现细节的神奇驱动力。可见，每个孩子出生的时候，都具有成为“天才”的潜质，只要父母能细心地发掘和培养孩子的智力，让孩子好奇、好问和思考的天性得到最正常的本能发展，而不要压抑或打断孩子智力发展的天性，每个宝宝都可以成为“天才”宝宝。那么，“天才”宝宝又具有哪些标志呢？父母不妨对照以下几个特征，来发现自己的“天才”宝宝。P3-4