一花独放不是春，百花齐放春满园。张在军的执着追索和拼搏是为了圆自己的梦，那就是把自己默默耕耘和求索成果与大家共享，在培育人才的舞台上实现共赢。本书用生动、传神的语言，记叙一批成功的中国教育专家动人而鲜活的教学案例，震撼心灵的教育故事，闪烁着人性的光辉、智慧的芳香和成功的启示。

相信张在军同志定会牢记使命，继续不懈地拼搏和奋斗，努力成就属于自己的梦想和未来，为民族的教育事业贡献力量，在中国基础教育发展的历史上留下属于他自己的身影、声音和足迹。

在《凭什么成就卓越》这本书里，你能感到他身上的每一个细胞里，都充满着对教育的热爱和对学生无私的爱。他的真诚、淳朴、无私为我们所有人树了一个榜样。

这本书分为上下两篇。上篇主要写张在军老师的追梦人生。讲述他如何从一名普通的民办教师成长为名师的历程。下篇是他分享给读者的成功经验。他曾给全国各地的教师做《凭什么成就卓越》的演讲报告，本书中很多感人的教育故事就是在演讲报告的过程中不断积累的。

上篇 追梦人生

 一、桃花源记忆

1.桃花源在每个人的心里

2.娶不到媳妇我认了

3.一个大孩子教一群小孩子

4.责任田——三尺讲台

5.在粗糙的黑板上书写青春

 二、从教之初

1.普通话风波

2.山这边山那边

5.我背地瓜上讲台

4.操场问题

 三、作文其实很简单

1.作文难，作文难，提起作文心就烦

2.写句段打基础

5.给你一把金钥匙

4.在阅读中展开想象的翅膀

5.让日记成为孩子温暖的火把

 四、难忘那关键的几步

1.一张珍藏了25年的满分作文试卷

2.课外阅读有方法

3.公开课在县里获奖了

4.《荷花》课中学写花

5.情游西沙群岛

 五、教育是科学，也是艺术

1.信念+努力：杰出

2.先把鹅卵石放进罐子

3.画改过的答案

4.理想与学习

5.失而复得的5元钱

 六、童趣绽放

1.用真情描写可爱的小动物

2.读写一体的思考

5.文字是心灵的翅膀

4.仰望星空

5.让文字长出繁茂的枝叶

 七、孩子与家乡

1.我爱家乡沂蒙山

2.捕捉家乡流转的风情

5.作文为家乡做广告

4.走进迷人的四季

5.理想，在家乡的土地上放飞

6.不断创新

 八、说真话抒真情做真人

1.快快乐乐写作文

2.坚定目标不放弃

3.我成了学生笔下的常客

4.教育局的“突袭”

5.日记是获奖的源头活水

6.追梦之旅

 九、一步一个深深的脚印

1.吃水不忘我党恩，感谢老师菩萨心

2.老村长王常会——听过我几百节课的老学生

3.命若萋萋菜

4.一双白球鞋

5.珍惜时间

6.沂蒙书屋——中国较早的农家书屋

 十、通向山外的路越来越远

1.做好平凡的事

2.小村上了电视

3.转正

4.紧急进京

5.前行的足迹

6.获奖之后

7.为了使命

下篇 怎样快乐成功

 一、名额不受指标限制——你也能成功

 二、要说爱你很容易——成功，从热爱开始

 三、充实业余时间——必须做到业务精湛

 四、留点麦穗在田里——关爱学生心灵

1.一束玫瑰

2.四个“从没有”

3.教给仁爱

 五、站直了，别趴下——给学生自信

1.举起你的右手

2.被漏掉的“三好生”

 六、多几把衡量的尺子——人才是分层次的

1.教会学习方法

2.落第的雄才

 七、亮出自己最优秀的名片——不要输在细节上

 八、别让自己变成鹅卵石——珍惜你的棱角

 九、教师是社会的良心——你必须完美

 十、准备着，时刻准备着——抢抓机遇

 十一、做到这些你也会成功——从今天做起

附录一专家眼中的张在军

附录二朋友眼中的张在军

附录三学生眼中的张在军

后记：一生感恩

约摸十几分钟后，我吹吹哨子，四面八方的娃们便跑向软枣树，有的互相品尝着刚摘的山果，有的放飞着捉来的蝴蝶，一阵疯闹之后，又一节课开始了……

村民们对学校都很热爱。偶尔忘了关教室门窗，路过的人总会给关上。

民办教师家里都有责任田。责任田很零碎，四面山上都有。到学校上课时，估摸放学后到哪块地干活，干什么活，总带上锨啊锄啊，放了学和孩子们一块出校门到地里干到天黑。批改作业、备课什么的一般都在晚上。

这里的人收入低，开销也少。青菜、粮食啊自种自给。庄稼上的是土杂肥，污染少。鸡蛋是自养的鸡下的。早晨打开鸡栅栏，把鸡哄出家，鸡们便和邻家的鸡友鸡哥鸡恋人一起扑棱着翅子飞到山坡上。吃花籽草籽中草药籽，喝山泉水。一边谈恋爱、唱歌，一边打闹疯叫，天黑了再浩浩荡荡你追我赶回家。

来看我的好多朋友都对我说，我们还认为你在这里教书很苦呢，简直闲云野鹤啊你。

我笑朋友也笑。

有时候到城里待几天，和同学朋友聚一聚，一个个都在抱怨累。做生意发了的有钱朋友说太累，做生意要打点这个伺候那个，要堆着笑脸，有了钱还胆战心惊。没钱的也说自己累，怕下岗怕裁员，怕老人有病没钱住院。机关里的公务员也在抱怨，抱怨工资太低，按时上下班整天瞅上司的眼色行事，在钢筋水泥里和机器人一样，为升迁为买房为买车为讨好这个那个太累太累了。

每次听他们苦诉不如意，我都替他们难受好几天。看看自己的工作环境，想想他们的唉声叹气，更觉得自己生活得舒心。

一个人只要喜欢上了一种自我满足的生活方式，就是难得的宁静和幸福。房前种菜房后种粮，悠悠闲云翩翩野鹤，并不是每个人都有这样的心境啊。

很多人渴望在海边拥有一所房子，其实这不是房子，而是心，一颗向往宁静的心。正如有位作家说过，我们每个人都有房子，这所房子朝哪里由我们的心情决定。朝东，有海上日出；朝南，有暖阳熏风；朝西，有晚霞余晖；朝北，有昔日之雪。

感谢我从一踏人社会工作开始，就置身在祥和宁静芬芳的环境中。

生活中没有桃花源，桃花源在每个人的心里。

2.娶不到媳妇我认了

1980年8月，我高考落榜了，回到了生我养我的西棋盘村。

“西棋盘，光棍多，缺水缺粮缺老婆。”这句民谣，真实地道出了这里乡亲们的生活境况。

西棋盘有70多户人家，200多口人，分散在四个自然村里。自然村都很小，一棵棵大树把村子抱在怀里。树很古老很高大，几百年的岁月了吧。大树怀抱里的山民们日出而作日落而息，过着靠天吃饭的日子，默默承受着贫困和愚昧的煎熬。

像这样的小山村，在这一带多的是。零零落落的农户就像一枚枚散乱的棋子，稀稀疏疏地撒落在山坡上、山沟里。做饭时炊烟袅袅，你才发觉在这密林深处竟然还藏着几户人家、一个村落呢。

这一年，村学校的那名女民办教师嫁到了外村，村学校停了课。50多岁的村支书王常会来到我家对我说：孩子，我知道你是块考大学的料，可眼下咱村的娃娃没人教，你就给他们当老师吧。

当时我正全身心投入复习，准备第二年再参加高考，当民办教师实在没有思想准备。  父亲坚决不同意，说别听你常会叔的，好好复习考你的大学吧。你看看周围村学校的这些老师们，头发都白了，转正没指望，家里穷得叮当响，你要干了这个，今辈子打光棍定了，俺可就你这一个儿子。

母亲也对我说，家有二斗粮，不当孩子王。这些年俺省吃俭用供你念书，就是指望你能跳出这穷山沟沟。你要在这里当个孩子王，俺的心不白操了？

晚上，我翻来覆去睡不着，就走出家门。正是伏顶季节，天燥热得厉害，狗儿在街头吐着舌头，大柿子树下面，一堆人正坐在那里听村里的民间艺人李秀文说《聊斋》。刚绕过人群走了几步，听到村西边很热闹，就顺着声音走过去，朦胧的月光底下有十几个二十几岁的小伙子正在玩“老鹰叼小鸡”的游戏，阵阵喊叫声惊得夜行鸟扑棱扑棱地乱飞。P4-5

人生的魅力哪里来（代序）

中国教育学会常务副会长 郭永福

我与张在军老师相识于1994年。那年的教师节前夕，中国教育学会和《光明日报》联合举办第一届“全国十佳民办教师”的评选活动，张在军老师凭着骄人的业绩名列榜首。

颁奖会上，张老师作为获奖代表发了言。他对中国教育，特别是对基础教育的感悟、理解、探索，给我留下了深刻的印象。

那次颁奖会后，我和很多同志都一直关注着他。事实证明，这个来自沂蒙山区的教师没有辜负社会各界对他的期待。在新闻媒体，不断出现有关他教育改革的报道；新华书店里，经常能看到他的新著。这位朴实而执着的基层教育工作者，一直怀揣着自己的教育梦想，稳健前进。

1996年，中央电视台“东方之子”栏目对他进行了专访，分上下集播出，引起很大反响。后来，张在军老师又被中共中央组织部授予“全国优秀共产党员”荣誉称号。当时获此殊荣的有12位，教育系统只有他。他还获得“全国优秀共产党员奖章”，当年度获此奖章者只有50位。应中共中央邀请参加了建党75周年、80周年座谈会。他的教育改革事迹被拍成专题片，江泽民题写片名，作为全国党员的学习教材发行。

但是，张在军老师并不满足于已取得的成就，更没有陶醉于已取得的各种荣誉中，忘记了前进的步伐。他一直勤勤恳恳地探索着、发现着、积累着和传播着。十几年后的2008年春天，当他借调在中国教育学会的时候，已经是一位著述几百册、有自己较为完善的教育理念的语文名师了。

相信当今的中小学教师、学生对《中学生魅力阅读》《小学生魅力阅读》《小美文大智慧》《读美文写日记》《教师人文读本》等不陌生。这是张在军主编的几套高质量的阅读书。不过，书上的主编署名是方圆。方圆是他的笔名。他说“张在军”属于过去，是一个他不断超越的历史时期的代名词。

我翻阅了他的教研成果，发现他既是有真知灼见的研究者，又是脚踏实地的实践者。他致力于“快乐语文”和“魅力读写”课题的研究，他编著的《小学生日记快乐导航》丛书，在图书出版普遍不景气的年代，竟然在港澳台地区连续畅销八年。

从一个普通的乡村教师成为万众瞩目的“东方之子”，从一位每天三点一线解疑答惑的教书先生成为有独到见解的语文教育名师，张在军给人的启迪是多方面的。

很多青年教师包括社会上的青年人老觉得怀才不遇，觉得命运不公，付出太多，得到太少。但是张在军的成功却告诉人们：快乐成功并不难，每个人都可以成功而且幸福。最重要的是，要坚持理想，永不放弃。做好手上的工作，把自己的份内事做好，做精，做成专家。同时要保持开放的胸襟，善于学习新鲜东西，跟外界保持密切联系。

很多专业做得很棒的人，往往事业发展到了一定的程度，就止步不前了。原因就在于缺少不断学习、终生学习的好习惯，在稳定的环境中逐渐形成了自己思维的定势，在不知不觉中原地打转，无法继续前进了。

张在军老师还是一个善于实践的教育工作者。不好高骛远，也不眼高手低。他多年来一直大力提倡青少年要养成写日记的习惯，他在教育一线的那些年，也把日记课题探索放在重要位置上。他自己就坚持写日记几十年了。他是真正的“生活的有心人”，他的点点滴滴的积累，成为了他事业辉煌人生充实的一个个能量块儿，总会在一个个不期而遇的事情上发挥作用。

在本书里，我们看到了动人鲜活的教学案例，震撼心灵的教育故事，闪烁着智慧之光的教学心得。这是我感觉最有价值、值得赞赏的地方。

我们也许不缺乏夸夸其谈的理论家，把简单搞成复杂的专家，不缺乏学富五车的学问家，但是要解决中国的实际问题，要把一切先进的有用的东西在中国的土地上发芽生根开花结果，没有全身心的投入生活、拥抱生活，是不可能的。

我要提醒读者的是，最好不要把这本书当成是一个先进英模人物的事迹展览。

这是作者自己写的自己的故事，你会从字里行间感受到作者独特的灵气、生气和生活智慧。

文如其人。在阅读这本书的过程中，你会清晰地感受到一种独特的气息充盈在文字中。

这就是张在军的魅力，每一个人都可以通过怀揣梦想而且善于实现梦想而让自己的人生魅力无限。

后记：一生感恩

我们生活在这个世界上，快乐和烦恼同在，贫穷和富裕并存，无论是哪个阶层的人，都应当存有感恩之心。

掩卷深思，叩问自心，正是因为有了感恩之心，我才一路努力走到今天。

难忘那年初冬，我去邻县沂源县城南麻参加地区语文年会，当时交通极不方便，为了准时到会，我头天晚上住在了与沂源相邻的张庄村老梁家里。第二天凌晨，这村同是民办教师的同学张希增去送我，到乘车点要经过沂河。头天傍晚我和张希增专门来看过，河水不大，充当桥墩的大石块都裸露在外。谁知我们到河边时，上游已经放了一夜的水。河面宽了，过河的桥墩已没有了踪影。怎么办，再绕道又得拖延几个小时，张希增说我可以回家换衣服，你时间不能拖延，又没衣服换，我背你过河吧。我说水太凉，会冰坏你身子的。他说哪这么娇贵，你不能误了开会呀。他二话没说，背起我就过了河。初冬啊，河水冰冷刺骨，当我踏上公共汽车时，张老师的嘴唇都发青了，裤子已经冻成了铠甲。

在那次会议上，我的论文《作文兴趣教学实验报告》获得了一等奖，而且是农村学校唯一一篇获得一等奖的论文。当我接过大红证书的时候，心中默默发誓，一定努力工作，好报答朋友的帮助之恩。

细想一下，使我们感恩的人还有很多很多。

父母给了我们生命，哺育我们成人。我们要对父母感恩。

老师教我们知识，培养我们如何做人。我们要对老师感恩。

学习有困难了，同学伸出了温暖的手；心情郁闷了，同学的温馨驱赶了内心的愁云。我们要对同学感恩。

春播秋收，辛勤耕耘，没有农民、工人的汗水，就没有我们的盘中餐、身上棉。我们要对工人农民感恩。

披着星星起，戴着月亮归。一人脏换来万人净，一把扫帚在马路上挥洒着平凡的人生。没有他们，哪来的洁净环境？我们要对环卫工人感恩。

相逢点头笑，有事互照应。温暖的感应融化了钢筋水泥封闭的冷冰：我们要对邻居感恩。

终日试管为伴，常年电脑相随。没有他们，我们享受不到现代化的富足和文明的甘甜。我们要对科学家感恩。

因为他，你有了奋发和挑战，有了超越和追赶。我们要对竞争对手感恩。

太阳给我们四季变化风云雨雪，月亮给了我们夜色的温柔和皎洁，树木给了我们凉荫和清新，河流给了我们奔跑的激情和潺潺的歌。我们要对这美丽的大自然感恩。

如果这个星球上的生灵都学会感恩，我们赖以生存的摇篮将远离饥饿、贫穷、犯罪、战争。如果我们都学会感恩，我们这个世界将变得明媚、快乐、幸福、圆润。

正是因为有了感恩之心，我才怀揣自信，一路追梦，前行到今。

感谢多年来给予我帮助的所有专家、领导、同事和朋友。

郭永福(中国教育学会常务副会长)

从本书中你可以读到一个个鲜活感人的教学案例和令人震撼的教育故事，这些都是教师、师范院校学生走向成功值得学习借鉴的。

厉彦林(中共山东省委组织部副部长)

在军的努力来自他对教育的挚爱和满腔深情他的这种品格和追求，令人敬佩，令人赞叹。

马建华(中国教育学会副秘书长)

在军是名师，曾多次受到国家领导人的接见。其感悟、成果，一定可以给许多教师、学生以智慧和启迪。

张志勇(山东省教育厅副厅长)

读完在军老师的书，我相信，每个人的耳畔都会有一个声音在回荡：你，凭什么成就卓越？

崔峦(中国教育学会小学语文专业委员会理事长)

在军用对教育的挚爱和实践告诉我们：只要有理想、有行动，中国教育的明天必将一片光明。

任小艾(人民教育杂志社管理室主任)

在军编写的书，使很多读者的人文素质得到了提高作为老朋友，我为他的成就由衷地高兴。

王燕(中国教育学会学术室主任)

人的一生需要良师、益友和榜样，感觉在军老师三者兼为相信本书会感染、感动每一位读者。

周兵(大型纪录片《周恩来》《故宫》《敦煌》编导)

我曾在《东方时空·东方之子》栏目报道过在军老师，我欣喜地看到他的书畅销。好书热销，是民族进步的重要标志。

张廷兴(广西大学文学院院长)

本书其实就是基层教师的“成功学”，它可以帮助渴望成功的教师走出迷茫，圆成功之梦。

赵焕祥(城市建设杂志社常务副社长)

我见证了在军老师成为特级教师、劳动模范的拼搏历程。我坚信本书能使更多的教师走向卓越。