仲德崑主编的《中国建筑教育（2017总第17册）》专栏“苏州大学金螳螂建筑学院教学改革与研究”，组织了五篇苏州大学教学改革成果，从宏观改革模式到具体的课程教学、课程设置等，都有涉及。“城市设计研究与教学”选取了武汉大学、华中科技大学的两篇文章，成果极具代表性。“建筑设计研究与教学”栏目一如既往地为读者展现院校最基础的设计教学成果研究。“建筑教育笔记”栏目选择了教师日常点滴教学经验与所思所感，是除却教学改革之外的、更为贴近学生教育的文章。“学生论坛”栏目挑选两篇文章，均为建筑遗产保护方面的内容，观点新颖、论证细致，有一定的学术价值。

主绾寄语

专栏苏州大学金螳螂建筑学院教学改革与研究

基于校企合作平台的建筑类专业设计人才协同培养模式探索与实践

跨界·融合·交流——苏州大学中加联合设计工作坊教学实践与探索

路径教育为导向的建筑类造型基础课程倒新实践——以苏州大学为例

走向营造的江南园林假山认知——苏州大学“假之假山”模型制作课程纪实

附录苏州大学建筑学院开放讲堂课程设置(以专业方向分类)

城市设计研究与教学

城市广场的空间与活力——以首义广场综合调研教学实践为例

城市空间与建筑整合设计的教学实验与思考——基于华中科技大学城乡规划专业建筑设计课程教改

美国高等教育中的城市设计专业教育及启示

建筑设计研究与教学

“动态表皮”专题毕业设计教学实践

幼儿认知行为尺度研究在幼儿园设计教学中的运用

建筑教育笔记

WH建筑课：空间表达的What与How——天津大学本科二年级“计算机表达”课程实录与反思

《城市空间设计》专业课及其更新与完善

文化人类学视野下的非洲民居探析

学生论坛

以创新的视角进行建筑遗产保护——以非古村落的传统村落转型为例

工业遗产的保护开发与循环再生性理念探索——以四川齿轮厂旧址改造为例

编辑手记