《宋史·乐志》的修纂与版本
隋前五部正史乐志及其文本传统
唐宋时期的正史乐志及其文本传统
我国正史《乐志》书写的形成与其音乐实践基础
《初学记》乐部资料述略——以前三个子目为例
说“缶”
走出另一种封闭——对近代主流音乐学术传统的追问
和雇制度及其在宋代宫廷音乐中的作用
历代音乐机构与乐官制度研究现状述评
论近代中国音乐文学史研究及其学科意义
对叶伯和的再认识
西曲歌寻踪
近20年来中国弓弦乐器研究
浪漫主义风格的奏鸣曲式及其主要特征——以柴柯夫斯基幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》为例
民歌素材运用于音乐创作的新思路——陈怡钢琴作品《猜调》的音乐分析
音响认知度及其音乐表现意义
乐队音响的表现要素
音乐创作教学的意义与实践
近代“教育新潮”与我国早期师范学校音乐教育
论柯达伊音乐课程思想与实践
现行民族音乐课程能给我们提供什么——现行民族音乐课程批判
从多元智能的视角看音乐课程标准的基本理念
音乐教育的双重属性
试论科学对音乐教育的影响