本书内容严谨、实用，文字流畅，紧密结合医学高职高专的教学特点和教学实际，在编写体例上进行了一定的创新，每章节引入1～2个案例，使教材内容与临床实践密切结合，以激发学生的学习兴趣。这本教材既可用于教师课堂授课，又可用于学生自学。

本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材之一。

本书分为15章，分别是绪论、疾病概论、水和电解质代谢紊乱、酸碱平衡和酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、应激、凝血与抗凝血平衡紊乱、休克、糖尿病、高血压、心功能不全、呼吸功能不全、肝功能不全和肾功能不全。

本书根据最新教学改革要求和理念，结合我国高职教育发展的特点，根据相关教学大纲和执业考试大纲的要求编写而成。本书内容系统、新颖，详略得当，文字简洁，图表丰富，体现“工学结合”、“工作过程导向”的思路，书中增加了生动的临床案例、知识链接等，内容丰富而生动，可以帮助学生理论联系实践，提高学生学习的兴趣。

本书适合高职高专临床医学、护理、助产、药学、口腔、医学影像技术、医学检验技术、医疗美容技术、康复医疗技术等专业使用。

第一章 绪论

 第一节 病理生理学概述

 第二节 病理生理学的研究和学习方法

 第三节 病理生理学的发展史

第二章 疾病概论

 第一节 健康与疾病

 第二节 病因学

 第三节 发病学

 第四节 疾病的转归

第三章 水和电解质代谢紊乱

 第一节 水、钠代谢障碍

 第二节 钾代谢障碍

 第三节 镁代谢障碍

第四章 酸碱平衡和酸碱平衡紊乱

 第一节 概述

 第二节 酸碱平衡紊乱的分类及常用检测指标

 第三节 单纯型酸碱平衡紊乱

 第四节 混合型酸碱平衡紊乱

 第五节 酸碱平衡紊乱诊断的病理生理基础

第五章 缺氧

 第一节 概述

 第二节 反映氧状态的常用指标

 第三节 缺氧的原因、发病机制和临床特点

 第四节 缺氧时机体的功能和代谢变化

 第五节 影响机体对缺氧耐受性的因素

 第六节 缺氧治疗的病理生理基础

第六章 发热

 第一节 概述

 第二节 发热的原因和发病机制

 第三节 发热的时相和热代谢特点

 第四节 发热时机体的功能和代谢变化

 第五节 发热防治的病理生理基础

第七章 应激

 第一节 概述

 第二节 应激反应的基本表现

 第三节 应激时机体的代谢和功能变化

 第四节 应激与疾病

 第五节 应激应对的病理生理基础

第八章 凝血与抗凝血平衡紊乱

 第一节 正常机体凝血与抗凝血平衡

 第二节 凝血与抗凝血平衡紊乱的基本类型

 第三节 弥散性血管内凝血

第九章 休克

 第一节 休克的病因和分类

 第二节 休克的发展过程和发病机制

 第三节 休克时机体各主要器官的功能变化

 第四节 休克的防治原则

第十章 糖尿病

 第一节 糖尿病的分类

 第二节 糖尿病的病因、发病机制与自然病程

 第三节 机体的功能代谢变化及其发生机制

 第四节 糖尿病的实验室检查

 第五节 糖尿病防治的病理生理基础

第十一章 高血压

 第一节 高血压的分类

 第二节 原发性高血压

 第三节 继发性高血压

 第四节 高血压对机体的影响

 第五节 高血压防治的病理生理基础

第十二章 心功能不全

 第一节 心功能不全的病因、诱因及分类

 第二节 心功能不全时机体的代偿反应

 第三节 心功能不全的发生机制

 第四节 心功能不全时机体的功能和代谢变化及机制

 第五节 心功能不全防治的病理生理基础

第十三章 呼吸功能不全

 第一节 病因和发病机制

 第二节 呼吸衰竭时主要功能代谢变化

 第三节 成人呼吸窘迫综合征

 第四节 呼吸衰竭的防治原则

第十四章 肝功能不全

 第一节 概述

 第二节 肝功能不全

 第三节 肝性脑病

 第四节 肝肾综合征

第十五章 肾功能不全

 第一节 急性肾功能衰竭

 第二节 慢性肾功能衰竭

 第三节 尿毒症

中英文对照

参考文献