本书从班主任专业成长的角度为广大中小学教师介绍了班主任自我专业发展的基本路径、方法和策略,并提供了广西本土的近百例优秀中小学班主任工作案例及其案例赏析。
本书从专业发展角度阐述班主任的工作及其成长,角度新颖;集高中、初中、小学优秀班主任案例于一体,样本丰富;把案例与班主任工作规范和成长有机结合,理论联系实际;设计了案例本体、案例导读、自我反思、专家评语,便于赏析,有创意,案例来自广西骨干班主任自身经历,有较强的现实意义;行文简练,浅显易懂,可读性强。
本书能够为中小学班主任培训工作提供良好的借鉴,为广大班主任的专业成长提供有益的帮助。