本书是“多功能图解成语”丛书之初中生适用本。全书共收成语600多条。做到注音准确,注释简练。在介绍成语的出处时,尽量用浅湿的白话文予以解析,其出处往往就是画面故事的来源,若它构不成一个完整的故事,则另外组织故事,用“例子如”标明。“喻义”一项,是指该成语的比喻义、引申义。“用法”是指明它一般应该使用在怎样的语言环境中。“词性”则是指它的感情色彩,亦即我们平常说的“好词儿”(褒义词)、“坏词儿”(贬义词)和中性词。怎样使用该成语,“例句”给出了一个示例。“近义”的设置,是为了让读者“举一反三”,将它们加以比较并方便使用。至于“图画”(即故事),在诙谐有趣的画面之中,还配有对话和说明文字,以帮助读者理解。